下圖表示的是甲狀腺激素的分級調節，下列相關敘述錯誤的是
A．a細胞是下丘腦細胞,它能接受刺激產生興奮,且能分泌多種激素
B．激素C的靶細胞可以是垂體細胞和a細胞
C．如果飲食中缺碘,則激素A和激素B分泌均會增加
D．激素C和激素A在影響垂體細胞分泌激素B時,二者具有協同的關系
科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南漯河高級中學高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列實驗操作會達到預測實驗目的的是（ ）
A．用鹽酸與酒精的混合液解離洋蔥根尖，可觀察到有絲分裂不同時期的細胞
B．將酶與底物在室溫下混合，再做不同保溫處理，可探究溫度對酶活性的影響
C．用新配制的NaOH與CuSO4混合液，可檢測待測樣液中是否含有蛋白質
D．用健那綠和吡羅紅混合染色劑染色，可觀察DNA和RNA在細胞中的分布
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高二下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有信息傳遞過程的示意圖，錯誤的是（ ）
A．小腸黏膜
促胰液素
胰島
B．胚芽鞘尖端
生長素胚芽鞘尖端下部伸長區
C．體液免疫中T細胞
淋巴因子B細胞
D．傳出神經末梢突觸小體神經遞質肌肉或腺體
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北保定一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于種群得敘述，不正確的是
A．對家鼠等有害動物的控制，要盡量降低其K值
B．種群密度是種群最基本的數量特征
C．在沒有自然選擇的情況下，種群的基因型頻率仍有可能發生改變
D．在理想條件下，影響種群數量增長響因素主要是環境容納量
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北保定一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對某種植物莖伸長影響的實驗結果如圖所示。下列敘述正確的是
A．莖伸長受抑制均由赤霉素合成抑制劑引起
B．赤霉素是影響莖伸長的主要因素之一
C．植物莖伸長與光照時間無關
D．該植物是赤霉素缺失突變體
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北保定一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列敘述正確的是
①健康人的內環境的各種化學成分和理化性質都處于動態平衡中
②高燒不退的病人，癥下藥治療的同時，還可以采用加蓋棉被，增加排汗來輔助降低體溫
③當人體攝取食鹽較多時，腎可通過排尿排出多余的鈉，攝取食鹽少時，尿中幾乎不含Na+，因此人體的鈉的排出量幾乎等于攝入量
④如果支配某一肢體的傳入神經及中樞完整，而傳出神經受損，那么該肢體針刺沒有感覺但能運動
A．①③ B．①② C．①④ D．②③
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 通過神經調節，引起皮膚毛細血管擴張和汗腺分泌增強 | |
| B． | 機體大量出汗導致失水較多，刺激皮膚滲透壓感受器，引起垂體分泌抗利尿激素 | |
| C． | 機體血糖大量消耗，下丘腦通過神經使胰島A細胞和腎上腺髓質分泌的激素增加 | |
| D． | 比賽結束后，運動員可適量補充水分以消除由于細胞外液中滲透壓升高引起的口渴感 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東汕頭金山中學高二下第21周周練生物卷（解析版） 題型：綜合題
（一）回答利用農桿菌轉化法培育轉基因植物的相關問題
（1）培育轉基因植物過程的核心步驟是構建基因表達載體，其目的是使目的基因在受體細胞中____________，并且可以通過復制遺傳給下一代，同時使目的基因表達和發揮作用。
（2）組成基因表達載體的單體是 ,基因表達載體中的啟動子是 識別和結合的部位。
（3）用兩種限制酶XbaI和SacI（兩種酶切出的黏性末端不同）切割某DNA分子，獲得含目的基因的片段，若用該片段構建基因表達載體，應選用下圖中的何種Ti質粒？______
（二）細胞工程
（4）細胞工程是指應用細胞生物學和 生物學的原理和方法，通過細胞水平和 水平上的操作，按照人的意愿來改變細胞內的遺傳物質或獲得細胞產品的一門綜合科學技術。
（5）植物細胞工程的基本技術包括:植物組織培養和 。其中，后者的原理是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
為探究KHCO3對水稻四葉齡幼苗光合作用的影響，稱取3g四葉齡水稻葉片，均分為兩份，分別做如下實驗．（實驗中使用的氧電極可測量溶液中O2變化的速率）查看答案和解析>>
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