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下列哪項(xiàng)不是形成蛋白質(zhì)多樣性的原因(  )
A、組成肽鍵的元素種類
B、蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)
C、構(gòu)成蛋白質(zhì)分子的氨基酸種類
D、構(gòu)成蛋白質(zhì)分子的氨基酸的排列順序
考點(diǎn):蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因
專題:
分析:蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān).
解答: 解:A、不同蛋白質(zhì)的肽鍵的元素種類相同,肽鍵不是蛋白質(zhì)多樣性的原因,A正確;
B、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)是蛋白質(zhì)多樣性的原因之一,B錯(cuò)誤;
C、構(gòu)成白質(zhì)分子的氨基酸種類是蛋白質(zhì)多樣性的原因之一,C錯(cuò)誤;
D、構(gòu)成蛋白質(zhì)分子的氨基酸的排列順序是蛋白質(zhì)多樣性的原因之一,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):對(duì)蛋白質(zhì)多樣性的原因的理解是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,但若不經(jīng)細(xì)菌的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,同學(xué)們?cè)噲D探究土壤中微生物對(duì)尿素是否有分解作用,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌(目的菌).培養(yǎng)基成分如表所示,實(shí)驗(yàn)步驟如圖1所示.請(qǐng)分析回答問題:
KH2PO4 1.4g
Na2HPO4 2.1g
MgSO4?7H2O 0.2g
葡萄糖 10g
尿素 1g
瓊脂 15g
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到100mL
(1)此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)?并說明理.
 

(2)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選到
 
,這種培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.
(3)“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的
 
,實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng),原因是
 

(4)如圖2所示是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖. 則獲得圖A效果的接種方法是
 
,圖B效果的接種方法是
 
.一同學(xué)在純化土壤中的細(xì)菌時(shí),發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片,最可能的原因是
 

(5)在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落.該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有
 
(填序號(hào))
①由于土樣不同  ②由于培養(yǎng)基污染  ③由于操作失誤  ④沒有設(shè)置對(duì)照

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科目:高中生物 來源: 題型:

血友病的遺傳屬于伴性遺傳.某男孩為血友病患者,但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者.血友病基因在該家庭中傳遞的順序是(  )
A、外祖父→母親→男孩
B、外祖母→母親→男孩
C、祖父→父親→男孩
D、祖母→父親→男孩

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖.有關(guān)敘述中不能正確描述其調(diào)節(jié)過程的是(  )
A、該圖表示體溫調(diào)節(jié)過程,則體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
B、通過C→D→E的過程可以調(diào)節(jié)糖平衡,這一過程屬于體液調(diào)節(jié)
C、人的手被針扎時(shí),其調(diào)節(jié)過程可能通過A→B→E來實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
D、水和電解質(zhì)平衡調(diào)節(jié)的過程可通過A→B→C→D→E來實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于科學(xué)方法或技術(shù)的敘述,正確的是(  )
A、摩爾根運(yùn)用了假說-演繹法證明基因位于染色體上
B、采用隨機(jī)取樣調(diào)查的方法研究紅綠色盲的遺傳方式
C、用基因診斷的方法可檢測(cè)胎兒是否患貓叫綜合征
D、從細(xì)胞勻漿中分離細(xì)胞器常用差速離心法

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程不會(huì)發(fā)生的是(  )
A、過量攝入葡萄糖引起血糖濃度升高
B、胰島B細(xì)胞受損引起血糖濃度升高
C、胰島素的靶細(xì)胞表面受體失活引起血糖濃度升高
D、肌糖原分解成血糖引起血糖濃度升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)一個(gè)饑餓的健康成年人在飽餐之后,他體內(nèi)的變化是(  )
A、胰高血糖素分泌量比餐前低
B、胰島素分泌量一定比餐前高
C、血糖水平一定比餐前高
D、尿中一定會(huì)出現(xiàn)糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞器的種類和數(shù)量可以反映細(xì)胞功能的復(fù)雜程度.下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述中,正確的是(  )
A、線粒體是細(xì)胞的“動(dòng)力工廠”,所以分布在所有動(dòng)植物細(xì)胞中
B、核糖體是蛋白質(zhì)的“合成機(jī)器”,在真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中都有分布
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)的“合成車間”,可以合成性激素和纖維素等物質(zhì)
D、溶酶體是“消化車間”,正常生理狀態(tài)下對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中①②③分別代表某種激素.有關(guān)恒溫動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)的敘述不正確的是(  )
A、在寒冷的環(huán)境中,③的分泌增加
B、動(dòng)物迅速奔跑時(shí)產(chǎn)熱增加,體溫就維持在較正常值高的水平
C、寒冷環(huán)境下動(dòng)物通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)體溫恒定
D、給動(dòng)物注射③,反饋調(diào)節(jié)使①和②的分泌會(huì)減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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