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16.細胞的融合技術有著廣泛的應用,如圖為細胞融合的簡略過程,請據圖回答相關問題:
(1)若a、b分別表示白菜和甘藍兩種植物的體細胞,則采用化學法形成c時,一般是用PEG作為誘導劑,僅考慮兩兩融合的情況,d細胞有3種類型,由d形成雜種植株的過程所依據的原理是植物細胞全能性.
(2)若上圖表示體外受精過程,a代表培養至MⅡ中期期的卵子,b是經獲能處理的精子.

分析 分析題圖:若該圖表示有性雜交過程,則a、b為精子和卵細胞,d為受精卵;若該圖表示植物體細胞雜交過程,則a、b表示不同植物的體細胞,d是雜種細胞;若該圖表示單克隆抗體的制備過程,則a、b表示效應B細胞和骨髓瘤細胞,d表示雜交瘤細胞.

解答 解:(1)誘導植物原生質體融合的方法包括物理法(離心、振動、電刺激)和化學法(聚乙二醇).僅考慮兩兩融合的情況,d細胞有3種類型,即a細胞自身融合、b細胞自身融合、a和b細胞融合;將d雜種細胞培育成雜種植株需要采用植物組織培養技術,該過程的原理是植物資本全能性.
(2)若上圖表示體外受精過程,a代表培養至MⅡ中期的卵子,b是經獲能處理的精子.
故答案為:
(1)PEG        3          植物細胞全能性
(2)MⅡ中期          獲能

點評 本題結合圖解,考查植物體細胞雜交、動物細胞培養、單克隆抗體的制備等知識,要求考生識記植物體細胞雜交的過程;識記動物細胞培養的過程;識記單克隆抗體制備的原理及過程,能結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.染色體的斷裂片段在有絲分裂時不能進入子細胞核中,而在細胞溶膠中形成圓形結構,稱為微核.通過染色可觀察到微核,常用含微核的細胞數占觀察細胞總數的比例(微核率)來檢測有毒物質對細胞的危害程度.某研究小組應用微核檢測技術探究不同濃度的氯苯對人類細胞的危害程度.請根據以下提供的實驗材料與用具,補充完成實驗思路及其它小題.
材料和用具:人成纖維細胞懸浮液、培養液、0.1mg/L氯苯溶液、染色液、顯微鏡、細胞培養瓶、二氧化碳培養箱等.(染色和制作裝片的具體方法不作要求)
(1)實驗步驟:
①配制5個濃度梯度的氯苯化合物,分別取等量加入到細胞培養瓶中,另設一個培養瓶不加氯苯化合物,作為對照,并編號;
②向各培養瓶中加入等量的培養液和人成纖維細胞懸浮液,放入二氧化碳培養箱中培養一段時間.在這一過程中二氧化碳培養箱中二氧化碳的作用是維持PH相對穩定;
③取各培養瓶中培養液,后分別制成裝片,在顯微鏡下觀察并計數,染色統計出微核率.
(2)檢測微核時可用龍膽紫溶液作染色劑;
(3)實驗結果如圖所示,實驗結論為隨氯苯化合物濃度的增大,微核率逐漸增大.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.人體內的血糖濃度總是維持在一個適當的水平.當血糖代謝失去平衡時,人體就會患低血糖病或糖尿病.某學校的學生興趣小組作了以下的模擬尿糖的檢測實驗和問題討論,請根據以下材料完成相關的內容:
(1)實驗材料:試管,試管架,滴管,清水,葡萄糖溶液,蛋白質溶液,葡萄糖試紙(遇葡萄糖會出現一定的顏色),模擬的尿液樣本甲、乙兩份.
(2)實驗目的學會用葡萄糖試紙檢測尿液中是否含有葡萄糖的方法.
(3)實驗步驟
①取4支試管,分別編號,并放在試管架上.
②在上述試管中分別滴入等量的清水、葡萄糖溶液、甲尿液、乙尿液.
③將葡萄糖試紙放到干凈的紙巾上.
④然后用一支干凈的滴管,從1號試管中吸取等量液體滴2滴在葡萄糖試紙上.
⑤觀察和記錄葡萄糖試紙的顏色變化. ⑥重復步驟④,用葡萄糖試紙測試另外3種溶液,記錄每次試紙的顏色變化.
⑦將4張試紙進行比較分析,得出實驗結論.
(4)根據以上實驗設計實驗記錄表格?
(5)除了用葡萄糖試紙檢驗糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖外,還可以用什么方法?加入斐林試劑,并水浴加熱,觀察是否有磚紅色沉淀生成.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖的5個細胞是某種生物不同細胞分裂時期示意圖(假設該生物的體細胞只有4條染色體).
請回答以下問題:
(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是A、C,屬于減數分裂的是B、D、E.
(2)A細胞有8個DNA分子.經分裂形成的子細胞是體細胞,染色體有4條.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖表示某種動物精原細胞中的染色體和染色體上的基因,據圖回答:
(1)1與2、3與4稱為同源染色體;1與3、1與4、2與3、2與4稱為非同源染色體;B與b稱為等位基因;A與b稱為非等位基因.
(2)形成配子時,A與a分離,A與B、A與b自由組合.
(3)該圖表示的生物在減數分裂時,將產生4種配子,該圖表示的生物與基因型Aabb個體雜交,后代有4種表現型.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.回答下列光合作用和呼吸作用的問題.圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響.圖中實線表示光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率.

(1)分析圖甲知,光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響,其中與光合作用有關的酶對高溫更為敏感.
(2)若晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度約是30℃;若溫度均保持在20℃的條件下,長時間每天交替進行12h光照、12h黑暗,該植物能否正常生長?不能.理由是凈光合作用量小于零.
(3)在溫度為10℃的條件下,該植物葉肉細胞中產生ATP的場所有葉綠體、線粒體、細胞質基質.
(4)如圖乙表示A、B兩種植物的光照等條件適宜的情況下,光 合作用強度對環境中CO2濃度變化的適應性.若將上述2種植物幼苗置于同一密閉的玻璃罩中,則一段時間內,生長首先受影響的植物是B,原因是在低濃度CO2條件下,B植物利用CO2進行光合作用能力弱,積累光合產物少,隨著玻璃罩中CO2濃度的降低,B植物生長首先受影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.下表為3個不同小麥雜交組合及其子代的表現型和植株數目.
組合
序號
雜交組合類型子代的表現型和植株數目
抗病紅
種皮
抗病白
種皮
感病紅
種皮
感病白
種皮
抗病、紅種皮×感病、紅種皮416138410135
抗病、紅種皮×感病、白種皮180184178182
感病、紅種皮×感病、白種皮140136420414
(1)據表分析,下列推斷錯誤的是B
A.6個親本都是雜合子
B.抗病對感病為顯性
C.紅種皮對白種皮為顯性
D.這兩對性狀自由組合
(2)三個雜交組合中親本的基因型分別是
①aaBb×AaB,②aaBb×Aabb,③AaBb×Aabb.
(設小麥的抗性性狀由A、a控制,種皮顏色由B、b控制)
(3)第二組的數據符合測交實驗結果,但不是測交實驗.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.某種草的二倍體染色體數目為8,另一種草的二倍體染色體數目為10,二種草通過種間雜交形成的雜種后代可以生長,但不能繁衍后代.此雜種的染色體數目是(  )
A.9B.16C.18D.20

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關,鮮重累積增加率下降時插花衰敗,如圖為細胞分裂素和蔗糖對插花鮮重的影響,下列敘述錯誤的是(  )
A.蔗糖和細胞分裂素都有延緩衰敗的作用
B.蔗糖可為花的呼吸作用提供更多的底物
C.同時添加蔗糖和細胞分裂素更利于插花保鮮
D.第5天花中脫落酸的含量應該是清水組最低

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