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下列有關植物激素調節的敘述,不正確的是(  )
A、在形成無子番茄過程中生長素沒有改變細胞的染色體數目
B、生長素和赤霉素都能促進果實的發育
C、用一定濃度的脫落酸來處理種子可提高發芽率
D、植物的生長發育是多種植物激素相互作用共同調節的結果
考點:植物激素的作用
專題:
分析:五類植物激素的比較
名稱合成部位存在較多的部位功能
生長素幼嫩的芽、葉、發育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進生長,也能抑制生長;既能促進發芽,也能抑制發芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內①促進細胞伸長,從而引起植株增高②促進種子萌發和果實發育
細胞分裂素主要是根尖細胞分裂的部位促進細胞分裂
脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細胞分裂②促進葉和果實的衰老和脫落
乙烯植物的各個部位成熟的果實中較多促進果實成熟
解答: 解:A、生長素能促進果實的發育,但不能改變細胞中的染色體數目,故A正確;
B、生長素和赤霉素都能促進細胞伸長和果實的發育,故B正確;
C、脫落酸能抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落,促進休眠,所以用一定濃度的脫落酸來處理種子會降低種子的發芽率,故C錯誤;
D、在植物的生長發育和適應環境變化的過程中,各種植物激素并使孤立地起作用,而是多種激素相互作用共同調節,故D正確.
故選C.
點評:本題考查植物激素的生理功能及應用,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,對生物學知識作為準確判斷和得出正確結論的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在光照、溫度等其他條件適宜的情況下,環境中CO2濃度對A、B兩種植物光合速率的不同影響曲線.下列分析錯誤的是(  )
A、兩種植物幼苗置于同一密閉的玻璃罩中,一段時間內,生長首先受影響的植物是B
B、B植物對干旱環境有著更強的適應能力
C、其它條件不變,要使B植物體內在1天內(12小時白天,12小時黑夜)獲得有機物的積累,則白天CO2濃度必須大于150
D、當植物吸收CO2的量為0時,表明植物呼吸作用和光合作用強度相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學的研究方法是取得成功的關鍵,下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述,不正確的是(  )
A、孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,運用了假說一演繹法
B、薩頓根據基因和染色體的行為存在平行關系,類比推理出基因位于染色體上
C、格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質時,運用了放射性同位素標記法
D、沃森和克里克研究DNA分子結構時,運用了建構物理模型的方法

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于正常人體內生理活動的敘述中,不正確的是(  )
A、神經細胞釋放的乙酰膽堿會使突觸后神經元興奮
B、某人腦損傷后看不懂自己熟悉的文字,是因為大腦皮層中的視覺中樞受損
C、胰島素與胰高血糖素的靶細胞可能相同
D、效應T細胞與靶細胞結合而導致靶細胞死亡屬于細胞凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關于群落及其演替的說法,正確的是(  )
A、群落演替的結果一定能形成森林
B、群落演替過程中種群的基因頻率不會發生變化
C、大魚吃同種小魚是群落中的捕食關系
D、群落演替過程中其結構越來越復雜

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科目:高中生物 來源: 題型:

在顯微鏡下觀察某植物根尖細胞有絲分裂時,其正確的操作方法是(  )
A、應該從該植物根尖分生區獲取部分細胞制作臨時裝片進行觀察
B、應先把獲取的材料放在質量分數為10%-15%的鹽酸溶液中解離
C、為便于觀察細胞中染色體的變化可用吡羅紅(派洛寧)進行染色
D、觀察該植物細胞有絲分裂各時期變化只需觀察一個活細胞即可

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為果蠅的體細胞染色體圖解,若該果蠅的一個初級卵母細胞產生的卵細胞的基因組成為ABcXD,則同時產生的三個第二極體的基因組成為(不考慮基因突變)(  )
A、AbcXD、abCXd、aBCXd
B、ABcXD、abCXd、abCXd
C、AbcXD、abCXd、abCXd
D、ABcXD、abCXd、aBCXd

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科目:高中生物 來源: 題型:

用連著微伏表的兩個電極測試受刺激后的神經纖維上的電位變化,已知該纖維靜息電位為-70mv,如果微伏表上發生一次持續約1ms的電位差的變化:由-70mv上升到0,再繼續上升至+40mv,然后再下降恢復到-70mv,則刺激部位和微電極放置位置正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某細胞所經歷的各個階段示意圖,圖中①~⑦為不同的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程.據圖分析,下列敘述錯誤的是(  )
A、與①相比,②③④的分化能力減弱
B、⑤⑥⑦的mRNA種類完全不同
C、b過程異常,細胞可能發生癌變
D、進入c過程的細胞,細胞核體積變大,酶活性降低

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同步練習冊答案
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