A、CO2→葉綠素→ADP |
B、CO2→乙醇→糖類 |
C、CO2→葉綠體→ATP |
D、CO2→C3→糖類 |
光能 |
酶 |
酶 |
酶 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗一 | 實驗二 | |||
細胞總DNA | 細胞總RNA | |||
紅細胞 | 胰島細胞 | 紅細胞 | 胰島細胞 | |
β珠蛋白基因探針 | + | + | + | - |
胰島素基因探針 | + | + | - | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物群落中,碳是以CO2的形式在生產者、消費者和分解者之間傳遞 |
B、人體內血鈉含量過低,會引起心肌的自動節律異常,甚至導致心律失常 |
C、落葉與正常葉相比Ca和Mg的含量基本不變 |
D、微量元素B能促進花粉的萌發和花粉管的伸長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜中糖的含量比線粒體膜中糖的含量高 |
B、效應B細胞中含有豐富的內質網和核糖體 |
C、基因自由組合定律的實質是在形成配子時,決定不同性狀的遺傳因子自由組合 |
D、種群基因頻率的變化導致生物的進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、果蠅的紅白眼色基因位于Y染色體上 |
B、形成上述現象的原因最可能是發生了染色體變異,而不是基因突變 |
C、利用顯微鏡觀察可初步判斷造成上述變異的原因 |
D、通過觀察另外一對合適的伴性遺傳性狀的遺傳表現可判斷上述變異類型 |
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