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9.如圖可用來表示下列哪一組概念之間的關系(  )
A.a表示細胞外液,b~d分別表示血液、組織液、淋巴液
B.a表示原核生物,b~d分別表示細菌、藍藻、病毒
C.a表示免疫系統,b~d分別表示免疫器官、免疫細胞、抗原
D.a表示真核細胞的生物膜系統,b~d分別表示細胞膜、細胞器膜、核膜

分析 1、內環境主要由血漿、組織液和淋巴等細胞外液組成,血液包括血漿和血細胞.
2、常考的原核生物:藍藻(如顫藻、發菜、念珠藻)、細菌(如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌等)、支原體、衣原體、放線菌.3、免疫系統的組成:
免疫器官:脾臟、胸腺、骨髓、扁桃體等;
免疫細胞:吞噬細胞、淋巴細胞(T、B);
免疫活性物質:抗體、細胞因子和補體.
4、細胞膜、核膜以及內質網、高爾基體、線粒體等細胞器,都由膜構成,這些膜的化學組成相似,基本結構大致相同,統稱為生物膜系統.

解答 解:A、細胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴,血液包括血漿和血細胞,A錯誤;
B、原核生物包括細菌、藍藻等,但不包含病毒(病毒既不屬于原核生物,也不屬于真核生物),B錯誤;
C、免疫系統包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質,不包括抗原,C錯誤;
D、生物膜系統包括細胞膜、細胞器膜和細胞核膜,D正確.
故選:D.

點評 本題結合概念圖,考查原核細胞和真核細胞的異同、免疫系統的組成、內環境的組成、生物膜系統等知識,要求考生識記一些常考的原核生物,明確病毒既不屬于原核生物,也不屬于真核生物;識記免疫系統、生物膜系統以及內環境的組成,能根據概念圖作出準確的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.某同學為探究酵母菌的呼吸作用設計了如下表實驗.分組后,在相同且適宜的條件下培養8~10小時.請分析回答:
實驗材料取樣處理分組培養液供氧情況
適宜濃度酵母菌液50mL破碎細胞
(細胞器完整)
25mL75mL無氧
25mL75mL通氧
50mL未處理25mL75mL無氧
25mL75mL通氧
(1)酵母菌細胞中產生CO2的場所是細胞質基質或線粒體.實驗結束后,該同學發現丙組酒精的產量遠遠多于甲組,原因可能是細胞結構的完整有利于細胞代謝的進行.
(2)若實驗過程中將產生的CO2通入溴麝香草酚藍水溶液,溶液顏色的變化是由藍變綠再變黃,顏色變化最快的是丁組.
(3)家庭釀造少量葡萄酒的菌種來源于附著在葡萄皮上的野生酵母菌,發酵時溫度要控制在18--25℃之間.釀酒使用的發酵瓶不需要徹底滅菌,原因是除酵母菌外絕大多數其他微生物都因無法適應葡萄酒發酵液的缺氧、呈酸性環境而受到抑制.
(4)酒廠釀制葡萄酒時,為提高酒的品質,需要在果汁中加入純凈酵母菌種,通常采用稀釋涂布平板法將酵母菌接種在固體培養基上來純化菌種并進行計數.除此方法外,還可采用顯微鏡直接計數來測定酵母菌數量,這種方法測定的是活菌和死菌(填“活菌”、“死菌”或“活菌和死菌”)數目.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.為了摸清某草原生態系統的食物網組成情況,某生物小組調查并統計了該草原生態系統中各種生物之間的食物關系如下表所示(表中“+”表示構成食物關系):
動物    食物
+
++
+
+++
+
++
表中甲為該草原生態系統的生產者,請回答下列問題.
(1)上表中未列出的該草原生態系統的成分是非生物的物質和能量、分解者(缺一不得分),該草原生態系統的功能是物質循環、能量流動和信息傳遞.
(2)該草原生態系統的食物網包含6條食物鏈,處于第三營養級的生物有丙、己、戊、庚(缺一不得分),所處營養級最多的生物是戊和庚(缺一不得分).
(3)丙與戊的關系是捕食和競爭;如果由于某種原因使得乙(戊)突然大量死亡,則丙(丁)的數量變化趨勢是先減少后增加,最后趨于穩定(增加).
(4)該草原生態系統的穩定性遭破壞后,進行的群落演替屬于次生演替.
(5)如果自然條件發生不可預知的變化,導致戊生物突然全面消亡,此時狀態下如庚欲獲得1kg能量,則從理論上至少需要消耗甲1540kg(營養級間的能量傳遞效率為10%,且下一營養級取食上一營養級的食物比例相等).

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

17.配子的多樣性只與非同源染色體的自由組合有關.錯誤(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

4.在正常人體細胞中,可能發生的過程是(  )
A.正常生理狀態下,溶酶體對自身機體的細胞結構分解
B.多肽合成時.mRNA沿著核糖體移動
C.在靜息狀態下,神經細胞中大量的Na+內流
D.性激素在載體蛋白的協助下進入受體細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

14.某小型湖泊中存在如圖甲所示的營養結構,圖乙表示不同體長露斯塔野鯪魚的食性相對值,圖丙表示綠藻和藍藻對水體中N元素、P元素吸收量及其體內藻毒素含量.請回答:
(1)圖甲中存在捕食和競爭關系的兩種生物是露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦.
(2)若露斯塔野鯪魚的食物來源是植食性:肉食性=3:1,則將體長為4.2cm的露斯塔野鯪魚增重2kg,至少需要藻類20kg.
(3)調查露斯塔野鯪魚的種群密度所采取的方法是標志重捕法.若標記個體更易被天敵發現而被捕食,則會導致種群密度估算結果偏高(填“偏高”、“偏低”或“不變”).
(4)該湖泊受到富含P元素的生活用水的污染,某科研小組提出生態治污的方案:
①首先培養綠藻去除水體中的P元素,理由是綠藻體內的藻毒素含量低.
②然后投放體長大于4.2cm的露斯塔野鯪魚控制藻類的數量.選擇體長大于4.2cm的野鯪魚,其原因是植食性比例高,食物鏈短,能量利用率高.
(5)科研小組又對羅氏沼蝦的能量流動情況進行了分析,結果如下表(數字為能量值,單位是kJ/(cm2•a)
攝入食物中的能量糞便中的能量用于生長發育和繁殖的能量呼吸作用散失的能量
51.627.01.523.1
據表結果分析,羅氏沼蝦同化量為24.6 kJ/(cm2•a).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關細胞核的敘述,正確的是(  )
A.染色質是由DNA和蛋白質組成的環狀結構
B.核仁是產生核糖體、mRNA和蛋白質的場所
C.核膜由兩層磷脂分子組成,DNA、RNA等可以穿過核孔進出細胞核
D.核孔對物質的運輸具有選擇性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示人體內胰島素合成時基因表達過程中的某個階段,相關敘述符合此圖的是(  )
A.圖中進行的過程需要解旋酶、DNA聚合酶等酶的催化才能完成
B.胰島素合成時,胰島素基因的表達在人體所有活細胞內都可進行
C.圖中的①合成后不經跨膜運輸就與核糖體結合
D.若該基因是呼吸酶合成基因,則該過程的模板鏈也是③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示某經濟動物種群密度Nt與$\frac{N{\;}_{t+1}}{N{\;}_{t}}$的關系圖,下列敘述錯誤的是(  )
A.種群密度為a時,該種群的出生率小于死亡率
B.b和e都為該種群的環境容納量
C.為保證該動物的最大持續捕獲量,種群密度應保持在c點
D.種群密度為d時,該種群的年齡結構最可能為增長型

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