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【題目】下列有關ATP的敘述,正確的是

A.線粒體是藍細菌產生ATP的主要場所

B.ATP分子由一分子腺嘌呤和三分子磷酸基團組成

C.劇烈運動后,體內ATP的含量不會明顯下降

D.小麥根尖分生區細胞通過光合作用和呼吸作用產生ATP

【答案】C

【解析】

ATP 的結構簡式是 A-PPP,其中A代表腺苷,T是三的意思,P代表磷酸基團。ATPADP的轉化過程中,能量來源不同:ATP水解釋放的能量,來自高能磷酸鍵的化學能,并用于生命活動;合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用。場所不同:ATP水解在細胞的各處。ATP合成在線粒體、葉綠體、細胞質基質。

A、藍細菌屬于原核生物,沒有線粒體,A錯誤;

B、ATP分子由一分子腺苷和三分子磷酸基團組成,B錯誤;

C、體內ATP與ADP會相互轉化,處于動態平衡狀態,劇烈運動后,體內ATP的含量不會明顯下降,C正確;

D、小麥根尖細胞沒有葉綠體,不能進行光合作用,D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(1)生態系統中能量的________________________________的過程,叫生態系統的能量流動。

(2)能量流動的起點是________________________,能量傳遞的途徑是________________,能量散失的形式主要是________

(3)在能量流動的過程中,當能量流入次級消費者(非最高級消費者)時,能量的去向有:________________________________________________

(4)能量流動具有________________的特點。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物實驗的描述正確的是(

①探究“酶的專一性”實驗及探究“溫度對酶活性影響”實驗,都可選擇淀粉酶來完成

②探究溫度對酶活性的影響時,將酶與底物溶液混合后置于不同溫度下保溫

③在洋蔥外表皮細胞的質壁分離與復原實驗中,線粒體也發揮了重要的作用

④脂肪鑒定與噬菌體浸染細菌實驗均使用了光學顯微鏡

⑤調查動物種群密度只能用標志重捕法

⑥卡爾文運用同位素標記法探明了CO2中的碳轉化成有機物中碳的途徑

A.①⑥B.②⑥C.③④⑤D.①②⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鼠的毛色有灰色和黑色兩種類型,受一對等位基因Aa控制,尾有短尾和長尾的區別,受一對等位基因Bb控制,現有灰色短尾雌鼠與黑色長尾雄鼠雜交,F1均為灰色短尾F1與黑色長尾鼠雜交,F2中灰色短尾:灰色長尾:黑色短尾:黑色長尾=1111,請回答相關問題。

1)控制這兩對性狀的基因位于______對同源染色體上,原因是____________

2)上述實驗____________(填“能”或“不能”)說明控制短尾和長尾的這對基因位于X染色體上,原因是__________________

3)現已知控制毛色灰色和黑色的基因位于常染色體上,控制短尾和長尾的基因位于X染色體上,為了進行驗證,研究人員讓F2中灰色短尾的雌、雄鼠雜交,在所得實驗結果中,能驗證控制毛色灰色與黑色的基因位于常染色體上的子代表現型及分離比是____________:能驗證控制短尾與長尾的基因位于X染色體上的子代表現型及分離比是____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體內的DNA常與蛋白質結合,以DNA-蛋白質復合的形式存在。下列相關敘述正確的是(

A.DNA-蛋白質復合物是DNA的載體,則只能存在于真核生物細胞中

B.翻譯時會形成DNA-蛋白質復合物,其中蛋白質復合物,其中蛋白質參與構成核糖體

C.轉錄時會形成DNA-蛋白質復合物,其中蛋白質含有RNA聚合酶

D.DNA復制會形成DNA-蛋白質復合物,其中蛋白質可能是解旋酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于噬菌體侵染細菌的實驗的敘述,正確的是(

A.分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養基培養噬菌體

B.分別用35S32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌,需長時間的保溫培養

C.35S標記噬菌體的侵染實驗中,沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致

D.實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質分開再分別檢測其放射性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于科學實驗或研究中采用的方法的敘述,正確的是(

A.通過構建物理模型的方法來制作真核細胞的三維結構模型

B.證明細胞膜的流動性時,1970年科學家利用了放射性同位素示蹤法

C.細胞膜的制備常利用蒸餾水使蛙的紅細胞吸水漲破

D.觀察線粒體時用甲基綠染液將線粒體染成藍綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關酶和ATP的敘述,正確的是(

A.酶適宜在最適溫度、最適pH的條件下保存,以保持其最高活性

B.酶是在基因的指導下,在核糖體上合成的,該過程消耗ATP

C.有氧呼吸三個階段都產生ATP,都需要酶的參與,但只有第三階段消耗氧氣

D.ATP中的能量可來自光能和化學能,也可轉化為光能和化學能,說明能量是可以循環利用的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酸奶的發酵流程步驟是鮮牛奶→化料→均質→殺菌→冷卻→接種→發酵→灌裝→包裝,下列相關敘述正確的是(

A.可在發酵過程中添加抗生素,以防止發酵過程中雜菌的污染

B.發酵前后均需采用高壓蒸汽滅菌,接種前需要冷卻的目的是防止高溫使乳酸菌死亡

C.利用離心法可以除去鮮奶中的白細胞、雜菌和其他肉眼可見的異物,取其上清液用于發酵制酸奶

D.與泡菜腌制的主要菌種相同,酸奶發酵中要按種乳酸菌,并在無氧環境中進行發酵,但前期需要通入氧氣,以利于乳酸菌快速繁殖

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