下圖是某生物細胞分裂示意圖，據圖回答：
（1）圖中①②④所示的時期分別叫作________、________、________時期。
（2）由③圖細胞分裂一次后形成的子細胞中有染色體________個，DNA分子________個。
（3）圖②細胞分產生的兩個子細胞中有染色體________個，染色單體________個。
（4）該圖所示的是________（動物或植物）的細胞分裂，判斷依據是：________，能表示二倍體生物體細胞增殖過程的圖有________，能表示二倍體生物生殖細胞形成過程的圖有________
科目：高中生物 來源：2013-2014學年貴州重點高中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
如下圖是某生物細胞分裂模式圖，下列說法正確的是
A. 該細胞有可能是次級精母細胞或是次級卵母細胞或是極體
B. 該細胞中1與2、3與4為同源染色體
C 該生物的正常體細胞中染色體數為2條
D. 該細胞中，如果1 是Y染色體，那么2也是Y染色體，3和4為常染色體
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科目：高中生物 來源：2010年甘肅省敦煌市高二下學期期中試題生物卷 題型：綜合題
下圖是某生物減數分裂某一時期的細胞圖，請據圖回答：
（1）該生物是雜合體 ，請寫出該生物可能的基因型：＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）若只考慮一對相對性狀，該性狀遺傳時遵循遺傳學的＿＿＿＿＿＿＿＿定律。
（3）正常情況下，①位點的基因是＿＿＿＿。
（4）若該圖表示一個精子形成過程的某一時期，在只考慮B-b一對等位基因的情況下，如果有1000個這樣的精原細胞進行減數分裂，理論上，將產生含B基因的精子有＿＿＿＿個。
（5）已知A基因中，G占全部堿基的26%，它在其中一條鏈中所占比例最大值是＿＿＿＿。
（6）A基因的一條單鏈中，A+G/T+C=0.4，那么其互補鏈中該比值為＿＿＿＿。
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
（08岳陽市二檢）(22分)Ⅰ．下圖是某生物細胞分裂某時期局部結構示意圖，1、2、3、4、
、
、
、
均表示染色體，B、b與R、r分別表示不同染色體上控制一定性狀的不同基因。請據圖回答：
① 若該圖表示某雌性高等動物卵巢內某一分裂細胞，則該細胞所處的細胞分裂時期為 。
② 若該圖表示某雄性高等動物精巢內一個已經過間期DNA復制的細胞，如果在DNA復制之前將細胞中一個DNA分子用15N標記，正常情況下該細胞分裂完成所形成的所有細胞中含15N的細胞所占比例為 。
③ 若該圖表示某種植物的一個細胞（只考慮圖中標出的兩對等位基因并且基因完全顯性），則該植物自交后代中與它表現型不同且能穩定遺傳的個體所占的比例為 。
④ 若該圖表示果蠅的一個細胞，常染色體上的基因B（長翅）對b（殘翅）為顯性，X染色體上的基因R（紅眼）對r（白眼）為顯性。用該果蠅與另一果蠅雜交得到的所有子代中，殘翅與長翅各占一半，且雌蠅均為紅眼，請用遺傳圖解表示該雜交過程。（要求寫出親代的基因型、表現型以及子代所有的基因型和表現型）
Ⅱ、課外小組同學發現生長在向陽處的蒲公英的葉片較大，葉緣缺刻小，大多數近于全緣（稱為陽生葉），而生長在蔭蔽處的蒲公英的葉片較小，葉緣缺刻大，大多數呈鋸齒狀（稱為陰生葉）。他們想進一步探究環境和遺傳因素對蒲公英葉形的影響。（提示：切取蒲公英的直根，可進行無性繁殖）
① 現提供了一個合理的實驗設計思路：取向陽處的蒲公英的直根隨機平分為A、B兩組，分別在向陽處和蔭蔽處種植；另取蔭蔽處的蒲公英的直根隨機平分為C、D兩組，分別種植在向陽處和蔭蔽處。觀察葉形。
② 預測下列假設的實驗結果：
假設一：蒲公英的葉形只受環境因素的影響，實驗結果是 。
假設二：蒲公英的葉形只受遺傳因素的影響，實驗結果是 。
假設三：蒲公英的葉形受遺傳因素和環境因素的共同影響，實驗結果是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
下圖是某生物細胞分裂某時期局部結構示意圖1、2、3、4、1′、2′、3′、4′均表示染色體，B、b、R、r分別表示不同染色體上控制一定性狀的不同基因。請據圖回答：
（1）該生物細胞核中基因結構的主要特點是 。
（2）若該圖表示某雄性高等動物精巢內一個已經過間期DNA復制的細胞，如果在DNA復制之前將細胞中一個DNA分子用15N標記，正常情況下該細胞分裂完成所形成的所有細胞中含15N的細胞所占比例為 。
（3）若該圖表示某種植物的一個細胞（只考慮圖中標出的兩對等位基因），則該植物自交后代中與它表現型不同且能穩定遺傳的個體所占的比例為 。
（4）若該圖表示果蠅的一個細胞，常染色體上的基因B（長翅）對b（殘翅）為顯性，X染色體上的基因R（紅眼）對r（白眼）為顯性。用該果蠅與另一果蠅雜交得到的所有子代中，殘翅與長翅各占一半，且雌蠅均為紅眼，請用遺傳圖解表示該雜交過程。（要求寫出親代的基因型、表現型以及子代所有的基因型和表現型。）
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