測定時間 | ST濃度(μg/mL) | GH濃度(μg/mL) | ||
甲組 | 乙組 | 甲組 | 乙組 | |
前 測 | m1 | m1 | n1 | n1 |
后 測 | <m2 | m2 | >n2 | n2 |
分析 對照實驗滿足的原則:對照原則、單一變量原則.
實驗的一般步驟:①分組編號,②進行不同的處理(單一變量,設置對照),③觀察記錄實驗結果
解答 解:由實驗數據可知該實驗目的:探究ST與GH的濃度的關系.
實驗步驟:(1)分組,測定和記錄每只家兔血液中原有ST和GH的濃度.
(2)對兩組家兔的處理:甲組切除性腺,乙組為對照組即不切除性腺.
(3)在相同的條件下飼養1個月后,依次測定和記錄每只家兔血液中ST和GH的濃度.
分析討論:
(1)要使實驗更嚴謹.可再給甲組家兔注射適量ST溶液,乙組家兔注射等量生理鹽水,然后測定和記錄每只家兔血液中的GH濃度,求兩組的平均值.
(2)由B組數據可得進一步實驗處理后的結果:甲組GH濃度下降,乙組GH濃度不變.
(3)由實驗數據可得,要促進雄性幼年家兔體重增加的一種處理方法:切除性腺(或閹割).
故答案為:
實驗假設:ST與GH的含量有關
實驗步驟:(1)ST和GH的濃度
(2)不切除性腺(不做處理)
(3)每只家兔血液中ST和GH的濃度
分析討論:(1)適量ST溶液 等量生理鹽水 平均值
(2)下降
(3)切除性腺(或閹割)(其他合理答案也可)
點評 本題結合實驗過程圖,考查對照試驗的相關知識,意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力;能理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識與觀點,通做出合理的判斷或得出正確的結論.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙酰膽堿的受體可以存在于除神經細胞以外的其它細胞 | |
B. | 內質網既參與物質合成,也參與物質運輸 | |
C. | 溶酶體內的水解酶由附著在粗面內質網上的核糖體合成 | |
D. | 由通道蛋白參與的物質轉運是細胞最重要的吸收或排出物質的方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察時選擇分生區 | |
B. | 用龍膽紫是為了使染色體著色 | |
C. | 應選擇一個細胞連續分裂的過程進行觀察 | |
D. | 漂洗的目的是防止解離過度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “T2噬菌體侵染細菌實驗”證明DNA是遺傳物質,蛋白質不是遺傳物質 | |
B. | Aa自交后代出現性狀分離是因為基因重組 | |
C. | 轉錄時RNA聚合酶的識別位點在DNA分子上 | |
D. | 同一物種的不同種群往往都會向著適應環境的方向發展進化,即共同進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞增殖是生物體生長、發育和遺傳的基礎 | |
B. | 減數分裂的出現明顯加快了生物進化的速度 | |
C. | 細胞在癌變過程中發生了基因突變和基因重組 | |
D. | 細胞的衰老與凋亡并不能說明動物個體已經衰老 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體中色素的分離--無水乙醇 | |
B. | 觀察洋蔥表皮細胞質壁分離--10%的蔗糖溶液 | |
C. | 觀察細胞的有絲分裂中染色體行為--吡羅紅染液 | |
D. | 探究酵母菌的呼吸方式--BTB(溴麝香草酚藍)溶液 |
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