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研究發現,將同種果蠅分別在淀粉培養基和麥芽糖培養基上培養多代,果蠅仍傾向與在同類培養基上生活的個體交配.對該實驗的分析不正確的是(  )
A、兩類培養基為果蠅提供了不同的生存環境
B、這種交配偏好可視為一種選擇作用
C、長期選擇性交配可能使種群的基因頻率產生差異
D、出現了選擇性交配說明果蠅間已產生了生殖隔離
考點:物種的概念與形成,自然選擇學說的要點,基因頻率的變化
專題:
分析:閱讀題干可知本題涉及的知識點是生物培養和生物進化,梳理相關知識點,根據選項描述結合基礎知識做出判斷.
解答: 解:A、兩類培養基的碳源不同,所以為果蠅提供的生存環境不同.兩類培養基為果蠅提供了不同的生存環境,并對其進行選擇,A正確;
B、交配時,仍傾向同類培養基上生活的個體,這是一種選擇作用,B正確;
C、在培養過程中,不同培養基上的果蠅分別適應不同的環境,進行不同的自然選擇,種群的基因頻率分別發生定向改變,C正確;
D、交配時,果蠅傾向同類培養基上生活的個體,但也可與其它果蠅交配,未產生生殖隔離.如若發生生殖隔離,則不能交配,D錯誤.
故選D.
點評:本題考查生物培養、生物進化等相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵細胞發育而來的,雌蜂是由受精卵發育成的.蜜蜂的體色褐色對黑色是顯性性狀,控制這一對相對性狀的基因位于常染色體上.現有黑色蜂王與褐色雄蜂交配,則其后代的體色是(  )
A、全部是褐色
B、褐色:黑色為1:1
C、蜂王和工蜂都是黑色,雄蜂是褐色
D、蜂王和工蜂都是褐色,雄蜂是黑色

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體血液中的O2與血紅蛋白(Hb)結合,以氧合血紅蛋白形式在血液中運輸;大部分CO2在血漿中以HCO-3的方式運輸,如圖所示,據圖回答問題:
(1)血漿中CO2主要來自
 
(生理過程).
(2)CO2進入紅細胞后,HCO-3數量
 
.迅速根據細胞特點和HCO-3的含量,可推測HCO-3進入血漿的方式為
 
,這表明細胞膜具有
 
性.
(3)生成的H+與血紅蛋白結合,引起血紅蛋白的
 
發生改變,促進氧氣釋放并擴散到
 
中,供組織細胞吸收和利用.
(4)由于紅細胞內
 
被消耗和
 
的進入,使細胞內滲透壓升高,導致血漿中的水分子進入細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

1975年Kohler和Milstein的單克隆抗體技術在生產和使用抗體方面開創了新紀元,如圖示單克隆抗體制備流程階段示意簡圖.請據圖回答下列問題:
(1)該技術是在動物細胞培養技術和
 
技術的基礎上發展起來的.
(2)圖10中細胞A體外培養不具有分裂能力,但能分泌
 
,細胞B體外培養能夠
 

(3)動物細胞融合常用的方法是
 

(4)細胞融合是隨機的過程,在HAT培養基中培養,要篩選出
 
細胞.在細胞培養過程
中,為了促進細胞攝取葡萄糖,常向培養液中加入
 
(激素).
(5)培養2周后,即測定培養細胞的特征,篩選出
 
的細胞置于不同孔內(如圖所示)培養.此操作前要將培養細胞稀釋到7~10個細胞/ml,每孔滴入0.1ml細胞稀釋液,其目的是
 

(6)要獲得大量的單克隆抗體,可對獲得的雜交瘤細胞進行
 
培養.

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科目:高中生物 來源: 題型:

電子顯微鏡下觀察到如圖所示甲、乙細胞的圖象,甲為B淋巴細胞,乙為漿細胞(效應B細胞).請分析回答下列問題:
(1)甲細胞起源于
 
細胞,首次細胞分化發生在
 
中.甲細胞分化的結果產生各種B細胞,負責
 
免疫應答.
(2)大多數甲細胞膜表面具有特異性識別受體,能夠接受
 
的直接刺激,還需要
 
細胞呈遞信號的作用,使它們激活.
(3)激活的甲細胞進入細胞周期,此時在電鏡圖中可觀察到甲細胞呈現出
 
的結構特點.
(4)激活的甲細胞再次分化,分別產生細胞表面有抗原識別受體的
 
細胞和乙細胞,乙細胞具有較發達的
 
的結構特點與其功能相適應.這兩種細胞通過分化在
 
方面形成穩定性差異是機體具有正常免疫功能的基礎.

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米患“粗縮病”是由灰飛虱傳播相關病毒引起的病害,關于“粗縮病”病毒敘述錯誤的是(  )
A、“粗縮病”病毒的生命活動離不開細胞
B、其遺傳物質的復制所需原料來自寄主細胞
C、“粗縮病”病毒不屬于生命系統
D、組成其核酸的元素為C、H、O、N

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科目:高中生物 來源: 題型:

在我國北方一些地區冬季采用了“四位一體”(“四位”指沼氣池、豬禽舍、廁所及日光溫考)的農業生態工程模式.下列關于此模式的敘述不正確的是(  )
A、溫室和豬禽舍間CO2和O2的擴散,有利于提高產量
B、禽畜維持體溫消耗的能量減少,生長速率提高
C、糞便、落葉作為沼氣發酵原料,沼液沼渣可作為肥料
D、溫室保溫所需的熱能主要來自于生物呼吸產熱

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因的自由組合定律發生于圖中哪個過程(  )
A、①②③④B、①②③
C、②③D、①

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于基因工程中有關酶的敘述不正確的是(  )
A、限制酶水解相鄰核苷酸間的化學鍵打斷DNA
B、DNA連接酶可將末端堿基互補的兩個DNA片段連接
C、DNA聚合酶能夠從引物末端延伸DNA或RNA
D、逆轉錄酶以一條RNA模板合成互補的DNA

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同步練習冊答案
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