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7.人的體細胞有23對同源染色體,在下列情況中,預料有多少條染色體(  )
a.初級精母細胞      b.次級精母細胞        c.精原細胞       d.極體.
A.a:46,b:23,c:23,d:46B.a:23,b:46,c:23,d:23
C.a:46,b:23,c:46,d:23D.a:23,b:23,c:46,d:23

分析 減數分裂過程中染色體、DNA和染色單體數目變化:

結 構/時 期染色體數染色單體數DNA分子數



間期2n0→4n2n→4n

前、中期2n4n4n
后期2n4n4n
末期2n→n4n→2n4n→2n
減Ⅱ前、中期n2n2n
后期n→2n2n→02n
末期2n→n02n→n

解答 解:a.初級精母細胞中染色體數目與體細胞相同,為23對(46條);
b.次級精母細胞中染色體數目為23條或46條;
c.精原細胞細胞中染色體數目為46條;
d.極體中染色體數目為23條.
故選:C.

點評 本題考查減數分裂的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖是核酸的基本組成單位,則下列敘述不正確的是(  )
 
A.若m為胸腺嘧啶,則b一定是構成DNA的基本單位
B.若m為胞嘧啶,則a為核糖或脫氧核糖
C.若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物
D.若m為腺嘌呤,則ATP中肯定不含b這種化合物

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省婁底市名校高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是綠色植物體內能量轉換過程的示意圖(其中序號①、②等表示物質,字母A、B、C等表示過程)。請據圖回答:

(1)光合作用的過程可以分為兩個階段,圖中A表示________階段,其進行場所是

A階段為B階段反應提供②

(2)圖中③的結構簡式可寫為_________________。E過程被稱為_________________。

(3)C過程產生的CO2是有氧呼吸 階段形成的,C過程的總反應式是:

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省婁底市名校高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列結構中,都含有膜結構的是 ( )

①內質網

②高爾基體

③線粒體

④葉綠體

⑤溶酶體

⑥中心體

⑦核糖體

⑧液泡

A.②③④⑤⑦⑧ B.①②④⑤⑥⑦⑧

C.①②③④⑥⑧ D.①②③④⑤⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.當植物組織受到不良環境條件(低溫、高溫、有毒化合物等)時,常會損傷細胞的結構而使膜的通透性增大,結果細胞內含物會有不同程度的外滲,使外部溶液的電導度增大,電導度的大小可以用電導儀進行檢測.細胞膜透性變化愈大,表示細胞受傷愈重.
①實驗材料:小麥幼苗
②儀器與藥品:電導儀、燒杯、量筒、有毒化合物X溶液(不導電)、蒸餾水、生理鹽水等
③實驗步驟
第一步:取長勢相同的小麥幼苗若干株,去除殘留組織,用蒸餾水反復沖洗三次;
第二步:取2只燒杯,編號為A、B:
第三步:向A、B兩只燒杯分別加入(適量且)等量的小麥幼苗;
第四步:在A燒杯中加入適量的有毒化合物X溶液,在B燒杯中加入等量蒸餾水;
第五步:40分鐘后取出,去除燒杯中的幼苗,用電導儀測量溶液的電導度,并記錄實驗結果.
請回答:
(1)將實驗步驟補充完整.
(2)實驗目的:探究驗證有毒化合物X對細胞結構的傷害程度(或膜的通透性大小)的影響.
(3)因變量:膜的通透性變化.我們可以通過觀察溶液的電導度來直觀地表示因變量.
(4)在本實驗中,A組作為實驗組,設置另一組的目的是為了對照.
(5)請寫出最可能的實驗結論:有毒化合物X會損傷細胞的結構而使膜的通透性增大.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.某實驗小組為了探究細胞膜的通透性,將小鼠肝細胞在體外培養一段時間后,檢測培養液中氨基酸、葡萄糖和尿素的含量,發現其發生了明顯的變化(如圖所示),下列敘述錯誤的是(  )
A.培養液中三種成分含量的變化可說明肝細胞膜具有選擇透過性
B.隨著培養時間的延長,培養液中葡萄糖和氨基酸的含量逐漸減少
C.尿素含量由無到有是培養液中的氨基酸脫氨基產生的
D.肝細胞對氨基酸與葡萄糖吸收量的差異與膜上不同載體的數量多少有關

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.研究證實ATP既是“能量通貨”,也可作為神經細胞間信息傳遞中的一種信號分子,其作為信號分子的作用機理如圖所示.請分析回答問題.
(1)神經細胞中的ATP主要來自有氧呼吸(呼吸作用)(生理過程).研究發現,正常成年人安靜狀態下24h有40kgATP發生轉化,而細胞內ADP,ATP的濃度僅為2~10mmol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是ATP和ADP相互(迅速)轉化.
(2)由圖可知,細胞間隙中的ATP在有關酶的作用下,磷酸基團逐個脫離下來.最后剩下的,是腺苷.
(3)據圖分析,科學家當初推測ATP可作為神經細胞間傳遞信息的信號分子實驗思路是:科學家用化學物質阻斷典型神經遞質在神經細胞間的信息傳遞后,發現某些神經細胞能(能或不能)發生電位變化,從而確定猜測的正確性.
(4)為了研究x物質對動物細胞的影響,某研究小組用不同濃度的x物質將細胞處理24ho然后測量各組細胞內ATP的濃度和細胞死亡的百分率,經過多次試驗后,所得數據如表所示:
實驗組編號ABCDEF
X物質的濃度(mg/mL)02481532
細胞內ATP的濃度(mmol/mL)8070502051
細胞死亡的百分率1310257095
①該實驗的因變量是細胞內ATP的濃度和細胞死亡的百分率.
②實驗數據表明,細胞內ATP濃度下降,細胞死亡率增加.推測X物質最可能作用于線粒體(細胞結構).
③若用混有濃度為2ng•mL-1的x物質的飼料鈳喂大鼠,其小腸吸收葡萄糖的速率減慢(填“減慢”或“加快”或“不變”).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.甲圖為細胞內質網結構局部放大模式圖,乙圖為分泌蛋白從合成到排出細胞的全過程.請回答相關問題:
(1)圖示產生的物質可以為胰蛋白酶、抗體(舉二例).
(2)乙圖中①②③④均代表細胞的某種結構,它們依次是內質網、高爾基體、囊泡和線粒體.
(3)分泌蛋白從合成到排出細胞的過程,體現了生物膜結構具有一定的流動性的特點.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.A、B、C、D、E分別表示幾種不同的育種方法,根據圖回答:

C.AAAABBBBCCCC×AABBCC→AAABBBCCC $\stackrel{①}{→}$ AAAAAABBBBBBCCCCCC
D、$\stackrel{高稈抗銹病}{DDTT}$×$\stackrel{矮稈易染銹病}{ddtt}$→F1 $\stackrel{?}{→}$ F2→$\stackrel{能穩定遺傳的}{矮稈抗銹病品種}$
E.$\stackrel{高稈抗銹病}{DDTT}$×$\stackrel{矮稈易染銹病}{ddtt}$→F1 $\stackrel{①}{→}$ 配子 $\stackrel{②}{→}$  幼苗 $\stackrel{③}{→}$ $\stackrel{能穩定遺傳的}{矮稈抗銹病品種}$ 
(1)A圖所示過程稱克隆技術,新個體丙的性別決定于甲親本.
(2)在B圖中,由物種P突變為物種P′,是指導蛋白質合成時,③處的氨基酸由物種P的天門冬氨酸改變成了纈氨酸.(纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天冬氨酸GAC)
(3)C圖所表示的育種方法叫多倍體育種,該方法最常用的做法是在①處用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗或用低溫處理.
(4)D圖表示的育種方法是雜交育種,采用的原理是基因重組.
(5)E圖中過程常用的方法是花藥離體培養,與D方法相比,E方法的突出特點是明顯縮短育種年限.

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