A. | 含3條染色單體 | B. | 是第一極體 | C. | 將形成四種配子 | D. | 沒有同源染色體 |
分析 根據題意和圖示分析可知:圖示細胞不含同源染色體,且染色體分布比較散亂,應處于減數第二次分裂前期,稱為次級精母細胞或次級卵母細胞或(第一)極體.
解答 解:A、圖示細胞中含有3條染色體,每條染色體上含有兩條染色單體,所以該細胞共有6條染色單體,A錯誤;
B、圖示細胞處于減數第二次分裂前期,可能是次級精母細胞或次級卵母細胞或第一極體,B錯誤;
C、圖示細胞處于減數第二次分裂,若該細胞為次級精母細胞,則將形成2種配子;若該細胞為次級卵母細胞,則只能形成1種配子,C錯誤;
D、圖示細胞含有形態不同的3條染色體,不含同源染色體,D正確.
故選:D.
點評 本題結合細胞分裂圖,考查細胞的減數分裂,要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特點,能準確判斷圖示細胞的分裂方式及所處的時期,進而推斷其可能的名稱,再結合圖中信息準確判斷各選項即可.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二者的基本組成單位完全相同 | B. | 二者所含有的五碳糖不相同 | ||
C. | 二者在細胞中的分布完全相同 | D. | 二者能同時存在于病毒體內 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a→b→a表示一個細胞周期 | |
B. | 染色體的平均分配發生于a→b段 | |
C. | b→a段細胞有適度的生長 | |
D. | 根尖分生區中處于b→a段的細胞較多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個染色體組不含同源染色體 | |
B. | 由受精卵發育成的,體細胞中含有兩個染色體組的個體叫二倍體 | |
C. | 單倍體生物體細胞中不一定含有一個染色體組 | |
D. | 人工誘導多倍體的唯一方法是用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行 | |
B. | 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導致 | |
C. | 若B溶液的濃度稍增大,則曲線中b點右移 | |
D. | 6min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察,均可看到質壁分離狀態 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
第1組 | 用手指接觸培養基約10秒 |
第2組 | 用練習本紙張接觸培養基約10秒 |
第3組 | 用牙簽挑齒縫中的碎屑,涂抹在培養基中 |
第4組 | 開蓋,在空氣中暴露(約10秒)(空氣中細菌) |
第5組 | 不打開培養皿蓋(對照) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AMP分子中含有高能磷酸鍵 | |
B. | 血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接 | |
C. | tRNA分子中含有一定數量的氫鍵 | |
D. | 構成DNA的脫氧核苷酸之間通過氫鍵連接成多核苷酸鏈 |
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