A. | 融合的原因 | B. | 融合的優點 | C. | 融合的誘導手段 | D. | 融合的過程 |
分析 植物體細胞雜交和動物細胞融合的比較:
項目 | 細胞融合原理 | 細胞融合方法 | 誘導手段 | 用途 |
植物體細胞雜交 | 細胞膜的流動性,(細胞的全能性) | 去除細胞壁后誘導原生質體融合 | 離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導 | 克服遠緣雜交不親和,獲得雜交植株 |
動物細胞融合 | 細胞膜的流動性 | 使細胞分散后,誘導細胞融合 | 離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導 | 制備單克隆抗體的技術之一 |
解答 解:A、動物細胞融合和植物原生質體融合的原因都是細胞膜具有流動性,A錯誤;
B、動物細胞融合和植物原生質體融合的優點都是克服遠緣雜交不親和,B錯誤;
C、動物細胞融合的方法有:物理法、化學法和生物法,植物原生質體融合的方法有物理法和化學法,因此生物法是動物細胞融合的特有的方法,一般使用滅活的病毒,C正確;
D、動物細胞融合和植物原生質體融合的過程都是先膜融合,再細胞質融合,最后細胞核融合,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查了動物細胞融合和植物原生質體融合的相關知識,意在考查考生的識記能力和區分能力,屬于簡單題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黑色雜合子 | B. | 黑色純合子 | C. | 紅色雜合子 | D. | 紅色純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生殖能力 | B. | 地理隔離 | C. | 生殖隔離 | D. | 能否雜交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②和③相間排列,構成了DNA分子的基本骨架 | |
B. | ④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸,DNA聚合酶用于⑨的形成 | |
C. | DNA片段中每個脫氧核糖都連著2個磷酸,每個DNA片段中,游離的磷酸基團有2個 | |
D. | DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
CO2釋放量 | O2吸收量 | |
a | 10 | 0 |
b | 8 | 3 |
c | 6 | 4 |
d | 7 | 7 |
A. | a條件下,葡萄糖被徹底分解,產物除了CO2還有酒精 | |
B. | b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多 | |
C. | c條件下,細胞產生ATP的場所主要是線粒體基質 | |
D. | d條件下,產生的CO2來自線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該細胞是植物細胞,則在CD段該細胞中有高爾基體起作用 | |
B. | 在CD段該細胞中染色體數不變 | |
C. | 若該細胞是植物細胞,則在CD段該細胞赤道板處已形成細胞板 | |
D. | 在AC段有DNA散亂分布于紡錘體中央和蛋白質的合成 |
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