A. | ②和③相間排列,構成了DNA分子的基本骨架 | |
B. | ④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸,DNA聚合酶用于⑨的形成 | |
C. | DNA片段中每個脫氧核糖都連著2個磷酸,每個DNA片段中,游離的磷酸基團有2個 | |
D. | DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息 |
分析 分析題圖:圖示為DNA分子結構示意圖,其中①是磷酸;②是脫氧核糖;③是含氮堿基;④是一分子磷酸+一分子脫氧核糖+一分子胞嘧啶,但不是胞嘧啶脫氧核苷酸;⑤、⑥、⑦、⑧都表示含氮堿基(⑤是腺嘌呤、⑥是鳥嘌呤、⑦是胞嘧啶、⑧是胸腺嘧啶);⑨是氫鍵.
解答 解:A、①磷酸和②脫氧核糖的交替排列構成了DNA分子的基本骨架,A錯誤;
B、圖中④不能表示胞嘧啶脫氧核苷酸,②、③和下一個磷酸才能構成胞嘧啶脫氧核苷酸;DNA聚合酶用于磷酸二酯鍵的形成,而不是⑨氫鍵的形成,B錯誤;
C、DNA片段中,兩端各有一個脫氧核糖只連接1個磷酸,C錯誤;
D、DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息,D正確.
故選:D.
點評 本題結合DNA分子結構示意圖,考查DNA分子結構的主要特點、DNA分子的復制,要求考生識記DNA分子結構的主要特點,能準確判斷圖中各物質的名稱,并能運用所學的知識對選項作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 竹林中竹子高低錯落有致,其在垂直結構上有分層現象 | |
B. | 隨著演替的進行,群落內食物鏈縮短以提高能量傳遞效率 | |
C. | 繁殖季節,成年鱸魚吞食小鱸魚的行為屬于捕食 | |
D. | 在群落水平上研究草原,要研究草原的范圍和邊界 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有明顯而容易區分的相對性狀 | B. | 是嚴格的自花傳粉植物 | ||
C. | 去雄和傳粉比較容易 | D. | 具有突出的抗病性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經細胞上神經沖動的傳導都以局部電流為先導 | |
B. | 激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細胞 | |
C. | 血液中未參與免疫反應的淋巴細胞都是記憶細胞 | |
D. | 激素和酶都具有高效性,在非細胞條件下也能發揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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