調節和免疫與人體的健康有密切關系。下列相關敘述正確的有（ ）
①胰島A 細胞分泌的胰高血糖素促進葡萄糖合成糖原
②生長激素和胰島素均能與雙縮脲試劑發生作用，產生紫色反應
③體溫調節中，促甲狀腺激素和腎上腺素均可促進產熱量增加
④當血液中甲狀腺激素濃度降低時，可引起垂體分泌促甲狀腺激素的量增加
⑤受到寒冷刺激后，皮膚
產生“雞皮疙瘩”的過程屬于神經--體液調節
⑥胞內寄生菌感染中，只依靠相應的抗體就能將病菌徹底消滅
⑦如果抗體攻擊自身正常的組織或器官，將會引起過敏反應
⑧胰島素的分泌受到神經系統、血糖濃度的調控
A．兩項 B．三項 C．四項 
D．五項
科目：高中生物 來源：2016屆浙江金麗衢十二校高三第二次聯考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某二倍體雌雄異花同株的高等植物有三對較為明顯的相對性狀，基因控制情況見下表（三對等位基因獨立遺傳）。現有一種群，其中基因型為AaBbCc 的植株M若干株，基因型為aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株。不考慮基因突變、交換重組和染色體變異，回答以下問題：
（1）該植物種群內，共有 種基因型，其中寬葉植株有 種基因型，C、c基因控制的花色遺傳屬于 現象。
（2）M×N，F1中寬葉、矮莖、粉紅植株占 。M自交后代中，寬葉、矮莖、白花植株占 。若M與N數量相等，則M與N自由交配后代中，紅花∶粉紅花∶白花= 。
（3）已知基因A、a所在染色體會發生部分缺失成為異常染色體（如下圖所示）
A-和a-表示該基因所在染色體發生部分缺失（缺失區段不包括A或a基因），不影響減數分裂過程，但可導致含異常染色體的花粉不育。現有基因型分別為AA、aa、AA-、A-a、aa-5種基因型個體。
若通過雜交方法驗證“染色體缺失的花粉不育”，則可選擇基因型為 作親本。請用遺傳圖解表示驗證過程。
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科目：高中生物 來源：2016屆浙江金麗衢十二校高三第二次聯考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為波森和詹森實驗，有關敘述正確的是
A．本實驗證明生長素由苗尖向下傳遞
B．插有明膠的苗發生向光彎曲證明苗尖是感光部位
C．顯微鏡觀察表明，彎曲部位背面細胞分裂速率快、數量多
D．要使本實驗更有說服力，還應設置不放苗尖僅放明膠或云母片的對照實驗
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川雙流中學高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生態系統穩定性的敘述，錯誤的是（ ）
A．在一塊牧草地上播種雜草形成雜草地后，其抵抗力穩定性提高
B．一塊棄耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力穩定性提高
C．在一塊牧草地上栽種喬木形成樹林后，其恢復力穩定性下降
D．在一塊牧草地上通過管理提高某種牧草的產量后，其抵抗力穩定性提高
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川雙流中學高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如下圖為“細胞直接與內環境進行物質交換”的圖解，其中②④⑤為細胞外液。下列相關敘述中錯誤的是（ ）
A．若某人患鐮刀型細胞貧血癥，則形態發生變化的是圖中的⑥
B．若長期營養不良，血漿蛋白質含量降低，會使
圖中②液體增加
C．圖中①和③細胞具體的內環境分別是血液和組織液、組織液
D．某人皮膚燙傷后，出現了的水泡內的液體主要是指圖中的②
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川雙流中學高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物，分別進行如下表的處理，實驗結果如右下圖所示。據圖表判斷，下列敘述正確的是（ ）
組 別 | 甲 | 乙 | 丙 |
頂 芽 | 摘除 | 保留 | 保留 |
細胞分裂素（浸泡濃度） | 0 ppm | 2 ppm | 0 ppm |
A．細胞分裂素可能通過促進芽的發育來抵消生長素的抑制
B．頂芽摘除后，側芽部位生長素濃度升高，從而促進生長
C．頂芽存在時頂芽部位生長素濃度較高，所以生長較快
D．從自變量分析，本實驗中乙、丙為對照組，甲為實驗組
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