A. | 圖1中的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵 | |
B. | ATP與ADP快速轉化依賴于酶催化作用具有高效性 | |
C. | 生物體內的ATP含量很多,從而保證了生命活動所需要的能量持續供應 | |
D. | 圖2中的酶1和酶2所催化的化學反應可以視為可逆反應 |
分析 分析圖1:ATP中文名稱叫三磷酸腺苷,結構簡式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團,~代表高能磷酸鍵.圖中A表示腺苷,方框內表示腺嘌呤核糖核苷酸,bc表示高能磷酸鍵.
分析圖2:圖2向左代表ATP的合成,向右代表ATP的水解.
解答 解:A、圖1中的A代表腺嘌呤,b、c為高能磷酸鍵,A錯誤;
B、ATP與ADP快速轉化依賴于酶催化作用具有高效性,B正確;
C、生物體內的ATP的含量很少,但消耗后可迅速形成,C錯誤;
D、圖2中的酶1和酶2所催化的化學反應可以不能看作可逆反應,雖然其中物質是可逆的,但能量不可逆,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查ATP的相關知識,要求考生識記ATP的化學組成和特點,掌握ATP和ADP相互轉化的過程,能正確分析題圖,再結合圖中信息準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 試驗后,a組液泡中的溶質濃度比b組的低 | |
B. | 浸泡導致f組細胞中液泡的失水量大于b組 | |
C. | a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組 | |
D. | 使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5mol•L-1之間 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 斐林試劑必須現配現用 | |
B. | 斐林試劑與還原糖反應能生成磚紅色的Cu2O 沉淀 | |
C. | 斐林試劑能檢測所有的單糖和二糖 | |
D. | 斐林試劑與還原糖反應時需要加熱 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲與圖丙代表的運輸方式相同 | |
B. | 圖丁可代表紅細胞或肌細胞吸收葡萄糖的方式 | |
C. | 環境中氧濃度變化對圖示代表的所有運輸方式均有影響 | |
D. | 抗體和神經遞質的釋放方式均與戊圖代表的方式相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a表示突變和重組,他們決定生物進化的方向 | |
B. | b表示生殖隔離,是生物進化的實質 | |
C. | c表示新物種形成,必需要經過隔離的階段 | |
D. | 同種生物的兩個種群的基因庫完全不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲和乙 | B. | 甲和丙 | C. | 乙和丙 | D. | 只有甲 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5}{8}$ | B. | $\frac{4}{9}$ | C. | $\frac{13}{16}$ | D. | $\frac{65}{162}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于生命系統層次中的最小層次 | |
B. | 沒有細胞結構,只能寄生在活細胞中 | |
C. | 能在無機環境中繁殖,因此具有傳染性 | |
D. | 可用煮熟冷卻后的肉湯大量培養,用于科學研究 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、O、H、N | B. | H、O、P、S | C. | C、N、S、Ca | D. | C、H、N、P |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com