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13．植物細胞和動物細胞內共有的糖是（　　）
A．糖元和淀粉B．麥芽糖和乳糖C．纖維素和蔗糖D．葡萄糖 和核糖

分析 糖類分為單糖、二糖和多糖，不同糖類在動植物細胞中的分布不同，動植物細胞共有的糖類是葡萄糖、核糖、脫氧核糖，果糖是植物細胞特有的單糖，麥芽糖和蔗糖是植物細胞特有的二糖，淀粉和纖維素是植物細胞特有的多糖；半乳糖是動物細胞特有的單糖，乳糖是動物細胞特有的二糖，糖原是動物細胞特有的多糖．

解答 解：A、糖原只存在于動物細胞中，淀粉只存在于植物細胞中，A錯誤；
B、麥芽糖只存在于植物細胞中，乳糖只存在于動物細胞中，B錯誤；
C、纖維素和蔗糖是植物細胞特有的，C錯誤；
D、葡萄糖和核糖是動植物細胞共有的單糖，D正確．
故選：D．

點評 本題旨在考查學生對糖類的分類和在動植物細胞中的分布的準確識記．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．從化學元素來看，生物界與非生物界的差異性主要表現在（　　）
A．構成生物體的化學元素具有特異性
B．生物體中有個別的化學元素在非生物界中沒有
C．組成生物體的化學元素在生物體內和在無機自然界中的元素種類相差很大
D．組成生物體的化學元素在生物體內和在無機自然界中的元素含量相差很大

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖是某女性在一次生殖過程中生出一對雙胞胎的示意圖

（1）過程Y的細胞增殖方式是有絲分裂．
（2）若甲、乙均為紅綠色盲（基因型為XbY），則圖中的卵細胞和精子中的性染色體及基因情況可分別表示為Xb；Y．
（3）若甲、乙二人成年后分別與一對同卵雙胞胎女性結婚，這兩對夫婦各有一個男孩，而這兩個男孩的性狀相差很大，主要原因是含有不同基因型的精子和卵細胞隨機受精，另外還可能的原因是環境引起的變異、基因突變（和染色體變異三者中寫出兩者）等．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．農技員為測定相對密閉的蔬菜大棚內CO2的濃度變化情況，在大棚內安裝了CO2測量器；測得夏季某一天內的CO2濃度變化，并將數據繪制成的圖形如圖1所示；圖2為某一株植物在夏季晴天的一晝夜內CO2吸收量的變化情況．請據圖回答以下問題：

（1）大棚內CO2濃度位于圖1的6點時，大棚內的CO2濃度不再增加的原因是植物光合作用消耗的CO2量等于大棚中生物呼吸產生的CO2量．
（2）假設一天中大棚內的生物的呼吸速率不變，則圖1中光合作用速率最大的時間段為12點～18點．
（3）當光照強度適宜且不變，CO2濃度持續下降，葉肉細胞光反應產生氧氣的量會減少．
（4）從圖2中可知該植物進行光合作用的時間區段是ah，其中ce段植物光合作用速率大于（等于、大于、小于）植物呼吸作用速率．
（5）圖1中12時溫室中的CO2濃度有所上升，與圖2中ce段有關．
（6）如用模擬細胞溶膠成分的溶液分別培養離體的線粒體和葉綠體，控制光和氧氣，如圖3所示．其中A、C示線粒體，B、D示葉綠體；A、B有光照但不供氧氣，C、D有氧氣但在黑暗中．一段時間后，溶液中pH最高和最低的依次是：B和C．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．下列兩圖為某哺乳動物細胞分裂過程中的坐標圖和細胞的部分生命活動示意圖．請據圖回答下列問題：

（1）圖甲中③階段包括受精作用和有絲分裂過程．
（2）圖乙中g細胞有8條染色單體，在顯微鏡下可觀察到存在同源染色體的是c、g（填字母）細胞．
（3）h細胞的名稱是次級卵母細胞，細胞分裂時星射線的形成與中心體密切相關（填結構名稱）．
（4）圖乙中e細胞和f細胞的功能不同是細胞分化（基因選擇性表達）的結果．如果e細胞變成了癌細胞，主要原因是原癌基因和抑癌基因發生了突變．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．請根據有關細胞膜的知識，回答一下問題．
（1）研究發現，脂溶性物質容易透過細胞膜，不溶于脂質的物質透過細胞膜十分困難．這表明組成細胞膜的成分中有脂質分子．
（2）用丙酮提取膜中的磷脂分子，發現它在空氣、水界面上展開時，磷脂分子的面積是原來細胞表面積的2倍，因為細胞膜是由2層磷脂分子組成的．
（3）通過有關方法，測得多種膜的化學成分，如表：
蛋白質（%）脂質（%）糖類（%）
變形蟲細胞膜5644     5
小鼠肝細胞膜4857     6
 人紅細胞膜5145     9
 線粒體內膜8126     0
 葉綠體內膜73 31     0
依據上表數據，請分析構成細胞膜與細胞器膜的化學物質組成上的共同點是都由蛋白質、脂質和少量的糖類組成，化學物質組成上的主要區別是線粒體內膜和葉綠體內膜不含糖類．功能越復雜的細胞膜，所含蛋白質的種類和數量越多．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關化合物或細胞結構的敘述，正確的是（　　）
A．核仁與三種RNA的合成以及核糖體的形成有關
B．DNA、RNA被徹底水解得到的產物有12種
C．細菌細胞中不存在既含有蛋白質又含有核酸的結構
D．洋蔥的根尖分生區細胞中無葉綠體，也不能發生質壁分離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省遂寧市高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關育種的敘述，錯誤的是

A．利用花藥離體培養技術可獲得單倍體植株

B．雜交育種能將兩個或多個品種的優良性狀集中在一起

C．三倍體無子西瓜的細胞中無同源染色體，不能進行正常的減數分裂

D．誘變育種可以提高突變率，在較短時間內可獲得更多的優良變異類型

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．甲圖表示某草原上倉鼠種群數量變化（K0表示倉鼠種群在理想狀況下的環境容量），乙圖為甲圖中倉鼠縮攝入能量的去路（字母表示相應能量）．請回答：

（1）據甲圖分析，倉鼠的種群數量呈S型增長；當某種天敵進入一段時間后，倉鼠種群數量達到了相對穩定狀態，則天敵最可能進入的時間在c處；在捕食壓力下，倉鼠種群的環境容納量在K2～K3之間，其主要是通過反饋調節實現的．
（2）乙圖中A屬于第一營養級的能量，B表示倉鼠種群的同化量．
（3）乙圖中所缺的生態系統的成分包括非生物的物質和能量和生產者．
（4）若B中能量為l.5×109 kJ，C中能量為l.4×109kJ，某種天敵同化的能量為4.2×107 kJ，則該生態系統中從倉鼠到其天敵的能量傳遞效率為2.8%．
（5）如對倉鼠及其天敵的數量關系調查，最好在d-e時期進行調查（填寫圖甲中的字母）

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