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16.下面是以洋蔥為實驗材料做實驗得到的實驗現象或結果,請據圖回答:

(1)圖甲是利用洋蔥鱗片葉紫色外表皮細胞進行的質壁分離實驗現象,實驗時外界溶液是滴入少量藍墨水的0.3g/mL的蔗糖溶液,那么圖中①、③兩處的顏色分別是藍色、紫色,植物細胞原生質層包括細胞膜、液泡膜及二者之間的細胞質.
(2)圖乙是通過紙層析方法分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條,由該結果可知洋蔥管狀葉中BCD(多選).
A.各種色素的元素組成            B.不同色素在層析液中溶解度的相對大小
C.不同色素的相對含量          D.色素的種類.

分析 分析圖形:
圖甲:表示發生質壁分離的紫色洋蔥葉肉細胞,①、②、③分別表示細胞外液、細胞質、細胞液;
圖乙:濾紙條1234分別是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b.

解答 解:(1)圖甲中細胞已經發生質壁分離,由于細胞壁具有全透性,所以①處是外界藍色的蔗糖溶液,而③處是洋蔥鱗片葉紫色外表皮細胞的細胞液,呈紫色.植物細胞原生質層包括細胞膜、液泡膜及二者之間的細胞質.
(2)圖乙是通過紙層析方法分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條,由該結果可知洋蔥管狀葉中色素帶從上到下依次是胡蘿卜素,葉黃素、葉綠素a、葉綠素b;色素分子的溶解度不同,在濾紙條上擴散的速度不同;色素帶的寬窄不同,說明色素的含量不同.故選:BCD.
故答案為:
(1)藍色      紫色    細胞膜、液泡膜及二者之間的細胞質
(2)紙層析     BCD

點評 本題考查觀察植物細胞的質壁分離和復原、葉綠體色素的提取和分離實驗,意在考查考生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列不具膜結構的細胞器是(  )
A.溶酶體和內質網B.高爾基體和線粒體
C.液泡和高爾基體D.中心體和核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強度變化的曲線圖.據圖回答:
(1)甲、乙兩種植物細胞呼吸較強的是甲植物.在A、C點時,植物細胞中可以產生ATP的細胞器有線粒體、葉綠體.當光照強度達到E點后,限制甲植物光合作用的主要環境因素有CO2濃度和溫度.
(2)如果在圖中F點突然停止光照,短期內葉綠體中C3化合物的含量將增加.
(3)當光照強度在B和D之間,光照和黑暗的時間各為12h.甲植物中有機物總量將減少,乙植物中有機物總量將增加.

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4.下列關于育種的敘述,錯誤的是(  )
A.誘發突變可提高基因突變頻率和染色體畸變率
B.轉基因技術育種能實現種間遺傳物質的交換
C.雜交育種可將多個優良性狀組合在同一個新品種中
D.多倍體育種常用秋水仙素處理,促進著絲粒分裂使染色體數目加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.1986年,江蘇大豐麋鹿自然保護區從英國重新引入在我國已經滅絕的麋鹿39只(其中雄性13只、雌性26只).麋鹿在接下來的幾年中的數量變化如表:
年份198719881989199019911992
出生率/%17.927.329.622.724.930.2
存活數/只4454667896122
(1)麋鹿引入保護區后,種群數量發生上表所示變化,這種保護屬于易地保護,2003年起大豐麋鹿保護區進行了麋鹿野生放歸,以后若要調查野生麋鹿種群數量,常用方法是標志重捕法,多年后,保護區中的麋鹿種群數量呈S型增長,麋鹿種群中性別比例將逐漸接近1:1.
(2)觀察發現,麋鹿能通過嗅別尿液氣味來尋找同伴,這屬于生態系統的信息傳遞,在繁殖季節只有雄性鹿王才有交配權,雄性麋鹿為爭奪王位開展劇烈搏斗,這將會導致麋鹿種群的基因頻率發生定向改變.
(3)由于麋鹿種群對植被的采食與踐踏,造成棲息地環境的改變,如大多數沼澤植物逐漸消失,某些植物數量有所增加等,這將引起保護區內的生物群落發生次生演替,觀察發現,麋鹿喜食當地被列為外來入侵物種的互米花草,其生態學意義為有利于本地物種的保護,維持生物的多樣性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示是某果蠅的細胞分裂示意圖,下列說法正確的是(  )
A.圖Ⅰ表示的細胞中有10條染色體
B.如果①②過程表示減數分裂,那么可能發生交叉互換和自由組合
C.如果①②過程表示有絲分裂,那么產生的細胞不再分裂
D.圖Ⅲ中的a、b、c、d 4個細胞可能為4個有性生殖細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.洋蔥根尖分生區細胞分裂間期,細胞核中發生著復雜的變化.下列敘述最準確的是(  )
A.DNA復制B.蛋白質和RNA合成
C.DNA復制和RNA合成D.DNA復制和有關蛋白質合成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖為不同地點植物的分布情況,表一是生態學家對某棄耕農田多年后形成的荒地進行的調查,表中是此生態系統三個營養級的能量分析表(單位:J/hm2•a).
(1)圖中c處水域受到重金屬污染后,海藻以及多種浮游動物數量銳減,而沙蠶等動物變為優勢種群,這是在群落水平上研究的結果.
(2)若要調查b處土壤中小動物類群的豐富度,統計方法可選用計名計算法和目測估計法.
(3)輸入表一生態系統生物群落的總能量是2.48×1011J/hm2•a,這部分能量是由表中A (填字母)所固定的全部太陽能.
(4)該生態系統第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為3.20%.從表格來看,該生態系統的總能量是否增加?是.
營養級同化量未被利用量分解者分解量呼吸釋放量
A2.48×10112.00×10111.20×10103.60×1010
B2.40×1076.00×1054.00×1052.30×107
C7.50×1082.40×1076.00×1067.06×108

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.染色體和染色質是同一物質在不同時期的兩種形態,其主要成分是(  )
A.DNA和RNAB.DNA和蛋白質C.RNA和蛋白質D.DNA和脂質

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同步練習冊答案
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