下圖表示某草原生態系統中能量流動圖解，①～④表示相關過程能量流動量。下列有關敘述正確的是
A．①是流入該生態系統的總能量
B．③和④分別屬于草和兔同化量的一部分
C．圖中②／①的值代
表草→兔的能量傳遞效率
D．分解者獲得的能量最少
陽光課堂課時優化作業系列答案科目：高中生物 來源：2016屆浙江湖州中學高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在持續低溫環境中，水稻葉肉細胞的細胞膜結構會受到傷害。某同學欲快速檢測該葉肉細胞是否受到低溫的破壞，可采用的方法是
A．用雙縮脲試劑檢測
B．觀察葉綠體的分布
C．用質壁分離實驗檢測
D．觀察細胞的有絲分裂
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科目：高中生物 來源： 題型：多選題
如圖表示用云母片（不透水性）插入胚芽鞘的尖端的不同部位，從右邊用光照射，胚芽鞘的生長狀況將是（ ）| A． | 甲向右彎曲 | B． | 甲向左彎曲 | C． | 乙向右彎曲 | D． | 乙向左彎曲 |
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科目：高中生物 來源：2016屆浙江湖州中學高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
結合下圖分析，下列敘述錯誤的是
A．生物的遺傳信息儲存在DNA或RNA的核苷酸序列中
B．核酸苷序列不同的基因可表達出相同的蛋白質
C．遺傳信息傳遞到蛋白質是表現型實現的基礎
D．編碼蛋白質的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈
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科目：高中生物 來源：2016屆浙江湖州中學高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
基因組成為XBXbY的甲，其父色盲、母表現正常。下列分析中可能性較大的是
①甲母減數第一次分裂中，2條X染色體未分開而是一起進入了次級卵母細胞
②甲母減數第二次分裂中，2條X染色體未分開而是一起進入了卵細胞
③甲父減數第一次分裂中，2條性染色體未分開而是一起進入了次級精母細胞
④甲父減數第二次分裂中，2條性染色體未分開而是一起進入了精細胞
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
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科目：高中生物 來源：2016屆浙江湖州中學高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
遺傳物質攜帶著生物的遺傳信息，控制著生物的性狀。下列敘述不能說明核酸是遺傳物質的是
A．煙草花葉病毒的RNA與霍氏車前病毒的蛋白質重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒
B．肺炎雙球菌的轉化實驗中，加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠體內，最終能分離出活的S型菌
C．胸苷激酶基因缺失的某種細胞只有在導入胸苷激酶基因后，才可在無胸苷培養條件下存活并形成細胞克隆
D．T2 噬菌體的DNA注入宿主細胞后檢測到T2 噬菌體
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科目：高中生物 來源：2016屆浙江湖州中學高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列哪組糖類物質能與①~③中的敘述依次對應
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類
②存在于葉綠體中而不存在于線粒體中的糖類
③存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的糖類
A．核糖、脫氧核糖、乳糖 B．脫氧核糖、核糖、乳糖
C．核糖、葡萄糖、糖原 D．脫氧核糖、葡萄糖、糖原
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科目：高中生物 來源： 題型：多選題
| 編號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
| A | 洋蔥根尖經解離，漂洗后，用龍膽紫溶液染色，制成裝片在顯微鏡下觀察 | 染色質、染色體呈紫色 |
| B | 用不同濃度2，4-D分別處理月季插條形態學下端 | 低濃度2，4-D處理的插條生根更多 |
| C | DNA粗提取實驗中，用不同濃度氯化鈉溶液處理濾液 | 白色絲狀物析出 |
| D | 低溫誘導植物染色體數目變化的實驗 | 可觀察到完整的細胞周期圖象 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
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