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如圖表示真核細胞內合成某種分泌蛋白過程中由DNA到蛋白質的信息流動過程,①②③④表示相關過程.請據圖回答下列問題:
(1)①過程發生在
 
期,催化過程②的酶是
 

(2)已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA一端的三個堿基是UAC,該tRNA所攜帶的氨基酸是
 

(3)a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動方向是
 
.④過程進行的場所有
 

(4)一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是
 
.在原核細胞中分離的多聚核糖體常與DNA結合在一起,這說明
 
考點:遺傳信息的轉錄和翻譯
專題:
分析:分析題圖:圖示表示真核細胞內合成某種分泌蛋白過程中由DNA到蛋白質的信息流動過程,其中①表示DNA的復制過程;②表示轉錄過程,產物是RNA,分為mRNA、tRNA和rRNA;③表示翻譯過程;④表示蛋白質的加工過程.
解答: 解:(1)①是DNA的復制過程,發生在有絲分裂的間期和減數第一次分裂的間期;②是轉錄過程,催化該過程的酶是RNA聚合酶.
(2)tRNA能識別密碼子并轉運相應的氨基酸,若tRNA一端的三個堿基是UAC,則其識別的密碼子是AUG,編碼的是甲硫氨酸,所以該tRNA所攜帶的氨基酸是甲硫氨酸.
(3)根據多肽鏈的長度可知,核糖體在mRNA上的移動方向是b.④表示分泌蛋白的加工過程,其進行的場所有內質網和高爾基體.
(4)一個mRNA上連接多個核糖體同時進行翻譯,這樣可以在短時間內合成較多的肽鏈.在原核細胞中分離的多聚核糖體常與DNA結合在一起,這說明原核細胞中的轉錄和翻譯是同時同地點進行的.
故答案為:
(1)有絲分裂的間期和減數第一次分裂的間期  RNA聚合酶
(2)甲硫氨酸
(3)b  內質網和高爾基體
(4)短時間內能合成較多的肽鏈  原核細胞中的轉錄和翻譯是同時同地點進行的
點評:本題結合真核細胞內合成某種分泌蛋白過程中由DNA到蛋白質的信息流動過程圖,考查遺傳信息的轉錄和翻譯,細胞器之間的協調配合,要求考生識記遺傳信息的轉錄和翻譯過程,能準確判斷圖中各過程的名稱;識記細胞中各細胞器的功能,掌握分泌蛋白合成與分泌過程.
練習冊系列答案
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果樹結果太多,會影響果實的大小和質量,常用噴灑生長素類似物的方法進行疏花疏果,其原理是(  )
A、生長素類似物可促進葉片生長,抑制傳粉受精
B、生長素類似物可抑制花、果實的發育和脫落
C、低濃度的生長素類似物可促進花、果實的發育而使其脫落
D、高濃度的生長素類似物可抑制花、果實的發育而使其脫落

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科目:高中生物 來源: 題型:

美國科學家安德魯?法爾和克雷格?梅洛因為發現RNA干擾機制而獲得2006年諾貝爾生理學或醫學獎.他們的研究顯示,外源微小雙鏈RNA片段在酶的作用下分解為單鏈RNA并和某些蛋白形成復合物.這種復合物中的單鏈RNA與互補的mRNA結合,使mRNA被RNA酶裂解,使特定基因表達沉默.如圖表示RNA干擾機制的部分過程.
根據上述資料回答下列問題:
(1)雙鏈RNA與雙鏈DNA的組成成分不同在于雙鏈RNA含有
 
 
,而雙鏈DNA是沒有這些成分.
(2)復合物中的單鏈RNA與互補的mRNA結合是遵循了
 
,其堿基之間的配對關系是
 

(3)艾滋病是由HIV病毒引起的,能特異性侵染免疫T淋巴細胞,使人的免疫功能喪失,所以很難治療.HIV病毒變異頻率高,原因是
 
.利用RNA干擾技術能讓其基因“沉默”,關鍵在于進行了圖中的
 
從而抑制基因表達的
 
過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示遺傳信息在生物大分子間的傳遞規律.
A~C為物質,①一⑤為過程.
(1)④~⑤過程中,在造血干細胞和神經細胞中都能發生的是
 
(數字).
(2)在洋蔥根尖分生區細胞中進行①過程的場所有
 

(3)在化學成分上物質B與物質A的主 要區別是物質B含有
 

(4)若物質C由M個氨基酸構成,含有N條肽鏈,則該物質完全水解共需水分子個數為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌在氧氣充足條件下不能進行酒精發酵,有同學認為是氧氣抑制了酵母菌無氧呼吸,也有同學認為是有氧呼吸產生的ATP抑制了酵母菌無氧呼吸.請設計實驗探究酵母菌在氧氣充足條件下不能進行無氧呼吸的原因.
供選的實驗試劑和用品:
錐形瓶、酵母菌細胞(試劑1)、質量分數5%的葡萄糖溶液、酵母菌破碎后經離心處理得到的只含有酵母菌細胞質基質的上清液(試劑2)和只含有酵母菌細胞器的沉淀物(試劑3)、ATP溶液、蒸餾水、橡皮管夾若干、其他常用器材和試劑.

完成下列實驗步驟:
(1)取錐形瓶等連接成如下裝置三套,依次編號為A、B、C.1號瓶錐形瓶中都加質量分數為10%的NaOH溶液,錐形瓶2中加入10mL質量分數5%的葡萄糖溶液和10mL酵母菌試劑
 
(填號碼),3號錐形瓶瓶中都加澄清的石灰水.
(2)A裝置的錐形瓶2中再加入2mL)蒸餾水;B裝置的錐形瓶2中再加入2mL
 
;C裝置的錐形瓶2中再加入2mL
 

(3)A、B、C三套裝置均先持續通入氮氣5min,去除錐形瓶中的氧氣,再將A、B、C三套裝置分別作如下處理:A套持續通入N2,B套
 
,C套
 

(4)將三套裝置放在溫度適宜(25~35℃)的相同條件下培養相同時間(8~10h).
(5)觀察
 
,判斷是否進行無氧呼吸.
預期實驗結果并得出相應結論:
①若A套變渾濁
 
則酵母菌無氧呼吸受ATP抑制,不受氧氣抑制
②若A套變渾濁,
 
則酵母菌無氧呼吸不受ATP抑制,受氧氣抑制
③若A套變渾濁,
 
則酵母菌無氧呼吸既受ATP抑制,也受氧氣抑制
④若A套變渾濁,
 
則酵母菌無氧呼吸不受ATP抑制,也不受氧氣抑制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生態系統功能的敘述中,正確的是(  )
A、食物鏈中的營養級可以是無限的
B、任一生態系統的能量流動和物質循環均可長期保持動態平衡
C、生態系統的能量流動從生產者沿食物鏈(網)最終流至分解者
D、生態系統中的能量流動具有單向性,一般既不能逆向也不能循環流動

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人的肝細胞中可由DNA控制合成的物質是(  )
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①當細胞中M物質濃度高于環境溶液中M物質濃度時,也會發生M物質的吸收
②只有在氧氣存在的條件下才會發生M物質的吸收
③M物質的吸收存在最大值,且吸收結束后膜兩側存在M物質的濃度差
④M物質的吸收隨著溫度變化而變化,且有一定的最適溫度
M物質的吸收方式為主動運輸的判斷依據是(  )
A、①②B、①②③
C、①③D、①③④

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如圖是基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的某動物組織切片顯微圖象,下列說法正確的是(  )
A、細胞分裂先后經過①→③→②過程
B、細胞②分裂結束后形成極體和次級卵母細胞
C、細胞①中有4個四分體,8條染色單體
D、細胞③分裂結束后可能產生基因型為AB的兩個子細胞

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