研究人員從HIV感染者體內提取未被感染的免疫細胞，并設法破壞該細胞的CCR5基因，使其不能合成CCR5蛋白質受體，因而該細胞不被HIV識別。將這些細胞注回感染者體內，感染者即使不服藥也能將HIV拒之門外。下列相關分析錯誤的是（ ）
A．堅持使用抗逆轉錄病毒藥物有利于感染者病情的控制
B．HIV感染的免疫細胞主要是T淋巴細胞
C．感染者體內，除T細胞外都不含CCR5基因
D．輸入經改造含CCR5蛋白質受體的紅細胞有助于感染者病情的控制
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 某種群中某基因的突變率 | |
| B． | 某種群中某種基因的出現比例 | |
| C． | 某種基因在基因庫中所占的比例稱為基因頻率 | |
| D． | 一對等位基因的基因頻率之和為$\frac{1}{2}$ |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高一下學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
果蠅中，正常翅對短翅為顯性，且這對等位基因位于常染色體上，兩正常翅果蠅雜交，后代既有正常翅也有短翅，以下說法不正確的是（ ）
A．兩親本均為雜合體 B．該對等位基因分離發生在減數第二次分裂
C．該對等位基因分離發生在減數第一次分裂 D．后代短翅均為純合體
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高一下學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在有絲分裂過程中，DNA分子數和染色體數，依次為2∶1和1∶1的時期是（ ）
A．前期和后期 B．間期和后期
C．間期和前期 D．后期和末期
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南漯河高級中學高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生態系統穩定與保護的描述中，錯誤的是（ ）
A．生態系統的自我調節能力一定大于人類的破壞能力
B．生物多樣性是保持生態系統穩態的重要條件
C．保護大熊貓的有效措施是建立自然保護區，提高環境容納量
D．在生態系統中，生物群落與無機環境之間也存在負反饋調節
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 大腸桿菌吸收鉀離子屬于主動運輸，既消耗能量，又需要膜上的載體蛋白 | |
| B． | 葡萄糖進出紅細胞需要載體蛋白的幫助，但不消耗能量，屬于協助擴散 | |
| C． | 水分子進出細胞是通過自由擴散 | |
| D． | 果脯在腌制過程中慢慢變甜，是細胞主動吸收糖分的結果 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
如圖是HIV感染人體細胞過程的示意圖．請回答下列問題．查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 質粒的化學本質是DNA分子 | |
| B． | 用核移植方法得到的動物稱為克隆動物 | |
| C． | 細胞工程的操作水平可以是細胞水平或細胞器水平 | |
| D． | 動物細胞培養時，冷凍保存的細胞通常是10～50代的，有正常的二倍體核型 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 都是細胞內儲存能量的主要物質 | B． | 都含有C、H、O、N四種元素 | ||
| C． | 它們都是還原性糖 | D． | 基本組成單位都是葡萄糖 |
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