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從小鼠脾臟獲取B淋巴細胞，從患骨髓瘤的小鼠體內獲取骨髓瘤細胞，在試管中用促融劑使兩者細胞融合后得到雜交瘤細胞．試管中兩兩融合的細胞至少有幾種？（　　）
A、1種B、2種C、3種D、無數種
考點：細胞融合的概念及方法
專題：
分析：動物細胞融合也稱細胞雜交，是指兩個或多個動物細胞結合形成一個細胞的過程．融合后形成的具有原來兩個或多個細胞遺傳信息的單核細胞，稱為雜交細胞．動物細胞融合技術最重要的用途是制備單克隆抗體，即將B淋巴細胞和骨髓瘤細胞在促融劑作用下融合形成雜交瘤細胞，既能產生抗體，又能無限增殖．
解答： 解：B淋巴細胞和骨髓瘤細胞在試管中用促融劑使兩者細胞融合，若只考慮細胞兩兩融合的情況，則試管中至少有3種細胞，即B淋巴細胞自身融合的細胞、骨髓瘤細胞自身融合的細胞、B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合形成的雜交瘤細胞．
故選C．
點評：本題考查動物細胞融合的相關知識，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法是根據圖形作出的判斷，其中錯誤的是（　　）
A、若甲中a和b分別代表細菌和藍藻，則c可能代表放線菌，d可能代表原核生物
B、若乙中三個圓圈代表3種生物生存的空間范圍時，則最容易絕滅的生物是a
C、若丙中三個圓圈中，a、c表示兩個不同類型的生態系統，則b處物種數量比a、c中多
D、若丁中a和b代表質粒和運載體這兩個概念，則a可表示質粒，b可表示運載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

（六）回答有關血脂代謝的問題．
如圖1表示血液中甘油三酯代謝示意圖；圖2表示脂蛋白結構示意圖．請回答下列問題：

（1）圖1中，部分甘油三酯在脂肪細胞中分解為A，A表示的物質是
 
．B表示的物質是
 
．
（2）能促進圖1中過程①代謝的激素有
 
；胰島素對圖1中哪些過程起到促進作用？
 
．
（3）由圖1可知，血液中甘油三酯來源有2個，途徑②表示甘油三酯來源于
 
；描述途徑①→A→③→B→⑤的代謝過程
 
．
（4）圖2結構中，核心成分4是
 
；周圍的大分子1是
 
．攜帶運輸膽固醇的脂蛋白主要是
 
．
（5）簡述血液中血脂含量偏高對身體造成的危害：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某細胞部分結構示意圖．下列有關敘述正確的是（　　）
A、圖示結構為動物細胞的細胞核
B、③對物質的運輸具有選擇性
C、②表示染色質，能夠被詹納斯綠B染色
D、①表示核仁，衰老細胞、癌細胞的核仁較小

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常人空腹時，100mL血液中含葡萄糖約80～110mg．甲、乙兩人分別口服100g葡萄糖液之后，連續測其血糖濃度的變化如圖．據圖判斷，下列敘述中最合理的是（　　）
A、甲的肝臟正常，調節血糖濃度的反應較快
B、乙的胰臟異常，調節血糖濃度的反應較慢
C、甲的胰臟正常，能快速吸收葡萄糖而使血糖濃度升高
D、乙的胰臟正常，能快速促進血糖濃度降回正常范圍，而有調節血糖濃度的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

萬卡特拉曼-萊馬克里斯南、托馬斯-施泰茨和阿達-尤納斯三位科學家因為“核糖體的結構和功能”的研究而獲得2009年的諾貝爾化學獎．下面有關核糖體的敘述正確的是（　　）
A、所有生物都具有核糖體
B、核糖體在動物細胞和植物細胞中的功能不同
C、所有酶、生長激素、抗體都是在核糖體上合成的
D、不同的細胞內核糖體數量不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某同學利用同位素標記法研究變形蟲細胞核功能的實驗，據此推斷不正確的是（　　）
A、RNA首先在細胞核中合成，然后釋放到細胞質當中
B、細胞核可能通過控制RNA的合成間接控制細胞的代謝
C、若核質分離較長時間后進行移植，則B組實驗細胞質中無15N的RNA
D、A組培養液換用15N標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸進行實驗，可得到相同的實驗結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人類的MN血型系統中，基因型LMLM的個體表現為M血型；基因型為LNLN的個體表現為N血型；基因型為LMLN個體表現為MN血型．現調查了1788個MN血型者，發現其中有397人是M型，861人是MN型，530人是N型，那么LM和LN基因頻率分別是（　　）
A、46%、54%
B、23%、29%
C、50%、50%
D、54%、46%

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科目：高中生物 來源： 題型：

在突觸傳遞中遞質一旦釋放，無論是否與突觸后膜上的受體結合，都會迅速的被分解或被重吸收到突觸小體或擴散而離開突觸間隙，從而（　　）
A、使另一個神經元產生興奮
B、為下一次突觸傳遞做好準備
C、另一個神經元受到抑制
D、使一個反射過程得以完成

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同步練習冊答案
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