下圖表示某穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)中能量流動情況,A~G表示具體的能量流動過程,a~d表示相關(guān)能量數(shù)據(jù)。請據(jù)圖分析回答:
(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________ kJ·m-2·y-1。
(2)b值為________,過程B中的能量以 形式流動。
(3)當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中分解者很少或沒有時,對碳循環(huán)的影響是____________________。
(4)如果該生態(tài)系統(tǒng)為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),從物質(zhì)循環(huán)保持動態(tài)平衡的角度看,需要施肥的原因是 。
(1)87400
(2)180 有機物
(3) 腐殖質(zhì)中的碳元素就不能回到無機環(huán)境中
(4) 農(nóng)產(chǎn)品不斷輸出
【解析】
試題分析:
(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者光合作用固定的太陽能,即為87400kJ·m-2·y-1。
(2)由圖可知,某一營養(yǎng)級(最高應(yīng)用級除外)能量的去向包括:自身呼吸消耗、流入下一個營養(yǎng)級、被分解者分解利用,圖中b表示次級消費者流向分解者的能量=1600—1330(自身呼吸消耗)—90(流入下一個營養(yǎng)級)=180。在生物群落內(nèi)部,能量以有機物的形式流動,所以過程B 表示初級消費者中的能量以有機物形式流向次級消費者。
(3)分解者可以將有機物分解成無機物歸還給無機環(huán)境。碳循環(huán)過程中缺乏分解者時,腐殖質(zhì)就不能被分解,其中的碳元素就不能回到無機環(huán)境中。
(4) 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)由于要積累輸出大量的有機物,所以同化量要遠大于異化量(呼吸消耗量),因而要不斷施肥輸入有機物。
考點:本題以生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖為載體,考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力、識圖能力和理解能力。
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖,“→”表示碳的流動方向,請據(jù)圖回答下列問題
(1)在物質(zhì)循環(huán)過程中____將無機物轉(zhuǎn)化成有機物(填圖中的字母代號)。
(2)寫出圖中的食物鏈____(填圖中的宇母代號)。
(3)E→B過程碳的流動形式是____。
(4)若要調(diào)查圖中F的種群密度,通常采用的方法是____。
(5)圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系,相鄰物
種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,
這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)
系,以維持____的穩(wěn)定。
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