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（2000年廣東省高考題）如圖是兩個農業生態系統的結構模式圖。圖a是農作物為人類提供的食物量，為家禽和家畜提供的飼料，都與圖b相同。

圖a

圖b

（1）請根據圖a、圖b所示生態系統的結構，在如圖中用箭頭完成這兩個生態系統的能量流動和利用的圖解。（各種生物的呼吸作用耗能和圖中未標出的分解者耗能可不標出。）

（2）圖__________所示生態系統的能量能夠更多地被人類利用，原因是________________。

答案：略
解析：

（1）見下圖

（2）b　圖b所示生態系統中流向分解者的能量，還有一部分可以以生活能源或食物中化學能的形式被人類再度利用


練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：013

（2000年廣東省高考題）下列生態系統中，自動調節能力最弱的是

[　　]

A．天然落葉林
B．天然常綠林
C．人工純種林
D．人工混交林

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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：013

（2000年廣東省高考題）下列生態系統中，自動調節能力最弱的是

[　　]

A．天然落葉林
B．天然常綠林
C．人工純種林
D．人工混交林

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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：013

（2000年廣東省高考題）某河流生態系統的營養結構共有4個營養級，分別以a、b、c、d表示。一年內輸入這4個營養級的能量數值如下表。

該生態系統中初級消費者所屬于營養級為

[　　]

A．a
B．b
C．c
D．d

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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：071

（2000年廣東省高考題）如圖是兩個農業生態系統的結構模式圖。圖a是農作物為人類提供的食物量，為家禽和家畜提供的飼料，都與圖b相同。

圖a

圖b

（1）請根據圖a、圖b所示生態系統的結構，在如圖中用箭頭完成這兩個生態系統的能量流動和利用的圖解。（各種生物的呼吸作用耗能和圖中未標出的分解者耗能可不標出。）

（2）圖__________所示生態系統的能量能夠更多地被人類利用，原因是________________。

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同步練習冊答案
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