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0.2 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙烯的作用主要是促進植物果實的發育 |
B、脫落酸在果實的衰老階段含量最高 |
C、赤霉素能促進種子的萌發和果實的發育 |
D、用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數量可能相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩對相對性狀分別由兩對遺傳因子控制 |
B、每一對遺傳因子的傳遞都遵循分離定律 |
C、F1細胞中控制兩對性狀的遺傳因子相互融合 |
D、F2中有16種組合,9種基因型和4種表現型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鳥槍法獲得目的基因 |
B、重組質粒導入受體細胞 |
C、目的基因與質粒構建重組質粒 |
D、目的基因在受體細胞內表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水稻F1上花藥經培養和染色體加倍,獲得基因型純合新品種 |
B、將含抗病基因的重組DNA導入玉米細胞,經組織培養獲得抗病植株 |
C、抗蟲小麥與矮稈小麥雜交,通過基因重組獲得抗蟲矮稈小麥 |
D、用射線照射大豆使其基因結構發生改變,獲得種子性狀發生變異的大豆 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
基因 | B | b | V | v | R | r | E | e |
性狀 | 灰身 | 黑身 | 長翅 | 殘翅 | 細眼 | 粗眼 | 紅眼 | 白眼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗原入侵機體后,被吞噬細胞處理,使內部的抗原決定簇暴露 |
B、被吞噬細胞處理的抗原呈遞給T淋巴細胞 |
C、T淋巴細胞接受抗原刺激后,形成效應T細胞和部分記憶細胞 |
D、效應T淋巴細胞產生抗體,抗體和抗原結合產生免疫反應 |
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