下列關于特異性免疫的敘述中,正確的是( )
A.白細胞介素-2和抗體都是由漿細胞產生的免疫活性物質
B.初次感染病毒后,只是通過細胞免疫使機體痊愈
C.多種淋巴細胞中,只有效應B淋巴細胞不能識別抗原
D.再次感染后病癥較輕,原因是記憶B淋巴細胞合成分泌了大量的抗體
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 具有等位基因的生物都是雜合體 | |
B. | 等位基因的根本來源是基因突變 | |
C. | 一對等位基因控制一對相對性狀 | |
D. | 等位基因位于非同源染色體上相同位置 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下為動作電位在神經纖維上的傳導示意圖,下列相關說法錯誤的是( )
A.圖中神經沖動的傳導方向為從左向右
B.曲線ab段在軸突上對應的位點處于復極化的過程中,K+以易化擴散方式外流
C.圖中C點鈉離子通道開啟,鈉離子以易化擴散方式內流
D.要測得曲線中膜電位,需將電表兩極均連接在軸突膜外側
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示植物光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程。下列有關敘述正確的是( )
A.①中包含植物的呼吸消耗量 B.②為次級生產量
C.④用于植食動物生長、發育和繁殖 D.⑤⑥⑦之和為植物有機物積累量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
增加神經細胞外的K+濃度,則神經細胞靜息電位的絕對值會( )
A.增大 B.減小 C.不變 D.不確定如何變化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生長素的表述錯誤的是( )
A.一定濃度的生長素會促進細胞的伸長
B.色氨酸是合成吲哚乙酸的原料
C.生長素的合成部位和作用部位完全一致
D.單子葉植物和雙子葉植物對生長素的敏感程度不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年呂梁學院附屬高中高一下第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某蛋白質分子由一條含176個氨基酸的肽鏈構成。下列敘述中正確的是( )
A.參與合成該多肽的tRNA最多可有61種
B.參與合成該多肽的細胞器應該有4種
C.組成該多肽的氨基酸應該有20種
D.該多肽的模板mRNA上能被翻譯的密碼子最多可有64種
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年呂梁學院附屬高中高二上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
正常人體內的激素、酶和神經遞質均有特定的生物活性,這三類物質都是( )
A.在細胞內發揮作用 B.由活細胞產生的蛋白質
C.與特定分子結合后起作用 D.在發揮作用后還能保持活性
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