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11.下列對有關觀察類實驗、探究類實驗以及模型類實驗的敘述,正確的是(  )
A.赫爾希與蔡斯所做的噬菌體侵染細菌的實驗中,保溫時間過長或過短對實驗結果影響不同
B.觀察有絲分裂實驗時,不能辨別視野中哪條染色體攜帶突變基因
C.觀察黑藻葉片染色體的形態時可用改良苯酚品紅染液對染色體進行染色
D.使用電子顯微鏡觀察細胞并照相屬于構建物理模型

分析 1、保溫時間過長,有部分子代噬菌體會從大腸桿菌中釋放出來;時間過短,親代噬菌體的核酸不能完全注入到大腸桿菌內.
2、基因突變在顯微鏡下無法觀察到.
3、改良苯酚品紅染液的作用是對染色體進行染色.
4、模型是人們為了某種特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述,這種描述可以是定性的,也可以是定量的.

解答 解:A、保溫時間過長,有部分子代噬菌體會從大腸桿菌中釋放出來;時間過短,親代噬菌體的核酸不能完全注入到大腸桿菌內,因此保溫時間過長或過短都會導致上清液中放射性增強,A錯誤;
B、基因突變在顯微鏡下無法觀察到,因此觀察有絲分裂實驗時,不能辨別視野中哪條染色體攜帶突變基因,B正確;
C、黑藻葉片細胞是成熟的植物細胞,已經高等分化,不再分裂,細胞中的染色體呈染色質狀態,所以無法觀察染色體的形態,C錯誤;
D、在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結構照片屬于實物圖,而不是物理模型,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查噬菌體侵染細菌的實驗、觀察植物細胞質壁分離及復原、觀察細胞有絲分裂、模型的類型,對于此類試題,需要考生注意的細節較多,如實驗的原理、實驗材料的選擇是否合理等,需要考生在平時的生活中注意積累.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在一個種群中,隨機抽出一定量的個體,其中AA 個體為40%,Aa個體為50%,aa個體為10%,則A、a 的基因頻率分別是(  )
A.40%、10%B.40%、60%C.65%、35%D.35%、65%

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.按課文內容填空
(1)大分子物質與顆粒性物質主要通過胞吞、胞吐進出細胞.
(2)酶具有專一性、高效性、作用條件較溫和的特性.
(3)寫出乳酸菌發酵的反應式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+少量能量.
(4)某些化學試劑能夠使生物組織中的有關有機化合物產生特定的顏色反應,其中脂肪可以被蘇丹Ⅲ染成橘黃色.
(5)硝化細菌能將土壤中的氨氣氧化為亞硝酸,進而將亞硝酸氧化成硝酸,利用這兩個化學反應中釋放出的化學能,將CO2和水合成為糖類.
(6)一切生命活動都離不開蛋白質,蛋白質是生命活動的主要承擔者..
(7)ATP是三磷酸腺苷的英文名稱縮寫.
(8)有氧呼吸第二階段的場所是線粒體內膜,光合作用暗反應的場所是葉綠體基質.
(9)檢測無氧呼吸中是否有酒精的產生,可使用酸性的重鉻酸鉀溶液.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.惡性高熱是一種較為罕見的疾病,是由氟烷等揮發性麻醉藥物所觸發的一種骨骼肌異常高代謝狀態,病情危重,常危及生命.惡性高熱易感者的骨骼肌細胞膜有缺陷,導致鈣離子通道蛋白RYR1結構異常,在誘發藥物氟烷等藥物的作用下,該鈣離子通道持續開放,鈣離子持續大量外流,使全身肌肉痙攣,產熱急劇增加,體溫迅速升高,在沒有特定治療藥物的情況下,一般的臨床降溫措施難以控制體溫的升高.
(1)研究發現某種麻醉藥物是通過抑制突觸傳遞來實現麻醉作用的,在該藥物作用后,檢測突觸間隙中神經遞質的含量,與作用前相比較并未減少,則可推測該藥物很可能是通過作用于突觸后膜上的受體來發揮作用的.若用該藥物作用于圖中的突觸,然后刺激左側神經元一次,電流計指針將偏轉1次.
(2)惡性高熱的病因說明基因可通過控制蛋白質的結構控制生物體的性狀.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.臨安中學的同學在高一時用牽牛花做雜交實驗,高二時得到子代,結果如表所示:
父本母本子代
一班1朵紅花1朵紅花298朵紅花、101朵藍花
二班1朵藍花1朵藍花紅花、藍花(沒有意識到要統計數量比)
三班1朵紅花1朵藍花紅花、藍花(沒有意識到要統計數量比)
四班1朵紅花1朵紅花全紅花
(1)若四個班的同學沒有進行交流,且均以為花色僅受一對等位基因控制,則一班和二班對顯隱性的判斷剛好相反.
四個班經過交流后,對該現象提出了兩種可能的假說:
假說一:花色性狀由三個復等位基因(A+、A、a)控制,其中A決定藍色,A+和a都決定紅色,A+相對于A、a是顯性,A相對于a是顯性.若該假說正確,則一班同學所用的兩朵親代紅花的基因型組合方式可能為①A+A×A+A②A+A×A+a兩種情況.
假說二:花色性狀由三個復等位基因(A、a1、a2)控制,只有a1和a2在一起時,才會表現為藍色,其它情況均為紅色,A相對于a1、a2為顯性.
能否僅根據一班F1的數量比判斷哪種假說是正確的?不能 (能/不能).試用遺傳圖解加以說明.

(2)將一班F1中的藍色花進行自交得一班F2,將二班F1中的紅色花自交得二班F2.到了高三,統計得到一班F2中紅花個體和藍花個體各占一半,則一班同學可以據此判斷自己高一時所用的兩朵紅花親本的基因型為Aa1和Aa2,并且可推測二班F2中的花色比例應為紅:藍=1:0(全為紅花),而這個推測數據和二班同學實驗得到的真實數據吻合,表示我們的假說二 (填“一”或“二”)是對的.同學們探索牽牛花色遺傳方式的這種思路在科學研究中被稱為假說-演繹.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.某植物的紅花和白花這對相對性狀與兩對獨立遺傳且表現完全顯性的A-a和B-b基因有關,且都能獨立控制這對相對性狀.科研人員進行了相關雜交實驗,如表所示.回答下列問題:
雜交親本子一代的表現型及比例
實驗一植株甲×植物乙白花:紅花(植株戊)=3:1
實驗二植物丙×植物丁白花:紅花(植株己)=3:1
實驗三植物甲×植株丙白花:紅花=4:0
實驗四植株乙×植物丁白花:紅花=4:0
實驗五植株戊×植物己白花:紅花=4:0
(1)控制紅花的基因是a基因和b基因,白花植株對應基因型種類與紅花植株對應基因型種類的比例為4:5.
(2)表中雜交親本的基因型相同的是植株甲和植株乙,植株丙和植株丁.實驗五所得的子一代,如繼續自交,則所得子二代的表現型及比例為白花:紅花=9:7;如所得子二代中的紅花植株自由交配,則所得子三代的性狀分離比為576:1825.

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3.人體胰島素的合成、分泌受如圖所示的過程調控,據圖分析下列說法正確的是(  )
A.初到高原,細胞內乳酸含量增多,細胞的PH值顯著下降
B.細胞內氧氣和葡萄糖濃度的比值減小時,胰島素合成減慢
C.進食后,細胞內乳酸含量發生變化,從而抑制細胞對葡萄糖的攝取
D.乳酸的含量變化是調控細胞內胰島素原基因表達的信號

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20.紫莖澤蘭是一種惡性入侵雜草,該植物耐貧瘠,入侵后可迅速侵占撂荒地、稀疏林草地,排擠當地植物,給許多地區造成了嚴重的經濟和生態損失.為研究其入侵機制,對某入侵地區進行了調查,結果如表:
調查項目重入侵區輕入侵區未入侵區
植物
覆蓋度
紫莖澤蘭覆蓋度(%)67.220.30
當地植物覆蓋度(%)3.145.852.5
土壤
微生物
總真菌數(×104個)17.95.88.3
固氮菌(×105個)4.42.92.2
硝化細菌(×104個)8.77.87.2
植物可吸收的無機鹽NO3-(mg/kg)92.027.915.7
NH4+(mg/kg)53.015.35.3
植物可吸收磷(mg/kg)8.73.42.6
植物可吸收鉀(mg/kg)351.0241.5302.8
注:植物覆蓋度是指某一地區植物莖葉垂直投影面積與該地區面積之比.
(1)某種植物的覆蓋度可間接反映該種植物的種群密度,紫莖澤蘭的覆蓋度越大,在與當地草本植物對光的競爭中所占優勢越大.
(2)科研人員研究了紫莖澤蘭與入侵地土壤狀況變化之間的關系,由表結果分析:
①真菌在生態系統中的主要作用是將有機物分解成無機物(作為分解者).
②用紫莖澤蘭根系浸出液處理未入侵區土壤,土壤微生物的變化與重入侵區一致,說明紫莖澤蘭根系的分泌物可促進土壤微生物的繁殖.
③紫莖澤蘭在入侵過程中改變了土壤微生物數量,進而提高了土壤植物可吸收的無機鹽量,而這又有利于紫莖澤蘭的生長與競爭.這是一種正反饋調節.
(3)紫莖澤蘭的入侵作為一種干擾,使入侵地生態系統的結構和功能發生改變,破壞了原有的穩態.

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1.鼠的黃色和黑色是一對相對性狀,多對黃鼠交配,后代中總會出現約$\frac{1}{3}$的黑鼠,其余均為黃鼠.由此推斷合理的是(  )
A.鼠的黑色性狀由顯性基因控制
B.后代黃鼠中既有雜合子又有純合子
C.黃鼠后代出現黑鼠是基因突變所致
D.黃鼠與黑鼠交配,后代中黃鼠約占$\frac{1}{2}$

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同步練習冊答案
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