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如圖是將人的生長激素基因導入細菌D細胞內,產生“工程菌”的示意圖.所用的載體為質粒A.若已知細菌D細胞內不含質粒A,也不含質粒A上的基因,質粒A導入細菌后,其上的基因能得到表達.能表明目的基因已與運載體結合,并被導入受體細胞的結果是(  )
A、在含氨芐青霉素的培養基和含四環素的培養基上均能生長繁殖的細胞
B、在含氨芐青霉素的培養基細菌和含四環素的培養基都不能生長繁殖的細菌
C、在含氨芐青霉素的培養基上能生長繁殖,但在含四環素的培育基不能生長繁殖的細菌
D、在含氨芐青霉素的培養基上不能生長繁殖,但在含四環素的培育基能生長繁殖的細菌
考點:基因工程的原理及技術
專題:
分析:圖中可以看出,細菌D不含有質粒A及其上的基因即沒有抗氨芐青霉素基因,質粒含抗四環素基因和抗氨芐青霉素基因,基因發生重組時抗四環素基因被破壞,保留抗氨芐青霉素基因,因此可利用此特性進行篩選.基因表達載體的構建的目的是使目的基因在受體細胞中穩定存在并且可以遺傳給下一代并表達和發揮作用.基因表達載體的組成:目的基因+啟動子+終止子+標記基因.
解答: 解:圖中可以看出,由于生長激素基因基因插入質粒后,破壞了四環素抗性基因,導致工程菌不能在含四環素的培育基中生長繁殖;而抗氨芐青霉素基因沒有被破壞,所以能在含氨芐青霉素的培養基上生長繁殖,但在含四環素的培育基不能生長繁殖.
故選:C.
點評:本題考查基因工程的相關知識,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知小麥抗病對感病為顯性,無芒對有芒為顯性,兩對性狀獨立遺傳.用純合的抗病無芒與感病有芒雜交,F1自交,播種所有的F2,假定所有的F2植珠都能成活,對幼苗進行病毒感染,去掉所有不抗病個體,在F2植株開花前,拔掉所有的有芒植株,并對剩余植株套袋.假定剩余的每株F2收獲的種子數量相等,且F3的表現型符合遺傳定律.從理論上講F3中表現有芒感病植株的比例為(  )
A、
1
2
B、
1
4
C、
5
18
D、
1
36

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞分化的敘述,正確的是(  )
A、原腸胚的形成與囊胚細胞的分裂和分化直接有關
B、紅細胞的形成與基因表達有關而與細胞分化無關
C、胡蘿卜葉肉細胞脫分化形成愈傷組織后不具全能性
D、癌細胞的產生與細胞的畸形分化無直接關系

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞呼吸作用說法正確的是(  )
A、無氧呼吸過程不需要氧氣,因而其反應過程不屬于氧化反應
B、丙酮酸只有在線粒體中才能被徹底氧化分解
C、水稻長時間水淹導致爛根是因為無氧呼吸產生酒精
D、蔬菜、水果貯藏在低溫無氧的環境中,保鮮保質效果最好

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示tRNA與氨基酸的結合過程,該過程(  )
A、必需線粒體供能
B、不存在特異性結合
C、不受溫度影響
D、主要發生在細胞質基質

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是某蛋白質結構示意圖,圖中的數字代表每條肽鏈上氨基酸的序號,圖2示其中一條肽鏈上的部分片段,下列說法不正確的是(  )
A、圖1所示的蛋白質有兩條肽鏈,49個肽鍵
B、圖1中-S-S-鍵對蛋白質的空間結構有較大影響
C、圖2中③⑤⑦為肽鍵,②④⑥⑧為側鏈基團
D、該蛋白質至少含有4個游離的氨基、4個游離的羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列的說法中不正確的是(  )
A、加熱殺死的S型肺炎球菌和活的R型肺炎球菌的混可使健康小鼠得壞血病(癥)
B、人類基因組計劃的目的是測定人類基因組中有關遺傳病發生部分的DNA序列
C、染色體結構的變異會使染色體上基因的數目或排列順序發生改變
D、DNA中的G與C之和占全部堿基數的比例與其在一條鏈中所占比例相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

在造血干細胞分化為B細胞的過程中,細胞內(  )
A、基因種類發生了改變
B、蛋白質種類發生了改變
C、染色體種類發生了改變
D、轉運RNA種類發生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖l表示綠色植物葉肉細胞部分結構中的某些生命活動過程,①-⑦代表各種物質,甲、乙代表兩種細胞器.圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線,S代表有機物量.據圖回答下列問題:

(1)圖1中,甲、乙兩種細胞器的膜面積都很大,其中乙增加膜面積主要是通過
 
向內腔折疊形成
 

(2)若該綠色植物長時間處于黑瞎狀態中,則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環能否進行?
 
,原因是
 

(3)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,圖2為CO2濃度一定,環境溫度為25℃時不同光照條件下測得的該植物的光合作用強度.
①圖2中的A點時,圖1中能產生ATP的細胞器有
 
;當光照強度處于圖2中B-D間,光合作用有機物的凈積累量
 

②當光照強度處于圖2中的D點時,圖1中“物質⑦”的去向是擴散到乙和
 
,D點以后限制光合作用強度繼續上升的主要環境因素是
 

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同步練習冊答案
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