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對于病毒的描述,下列說法正確的有      (  )
(1)病毒沒有細胞結構,但它的遺傳物質仍為DNA;
(2)用普通培養基進行病毒培養時,應適當添加動物血清;
(3)經過滅活或減毒處理的病毒可以作為免疫學中的疫苗;
(4)煙草感染煙草花葉病毒后,體液免疫和細胞免疫都發揮作用;
(5)當病毒侵入宿主細胞以后,只能合成一種類型的蛋白質;
(6)病毒的繁殖過程只能在宿主活細胞中進行;
(7)衣殼儲存著病毒的全部遺傳信息.
A、一項B、二項C、三項D、四項
考點:煙草花葉病毒,細胞的發現、細胞學說的建立、內容和發展,人體免疫系統在維持穩態中的作用
專題:
分析:病毒沒有細胞結構,不能獨立進行生命活動,必須借助于活細胞才能代謝和繁殖.
常見的病毒有:艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、煙草花葉病毒、噬菌體等等.
病毒的成分包括蛋白質和核酸(DNA或RNA).
解答: 解:(1)病毒沒有細胞結構,它的遺傳物質為DNA或RNA,錯誤;
(2)病毒沒有細胞結構,不能獨立進行生命活動,必須借助于活細胞才能代謝和繁殖,錯誤;
(3)經過滅活或減毒處理的病毒可以作為免疫學中的疫苗,正確;
(4)植物沒有體液免疫和細胞免疫,錯誤;
(5)當病毒侵入宿主細胞以后,由于其核酸含有多個基因,所以能合成多種類型的蛋白質,錯誤;
(6)病毒沒有細胞結構,不能獨立進行生命活動,所以病毒的繁殖過程只能在宿主活細胞中進行,正確;
(7)病毒的全部遺傳信息儲存在核酸中,錯誤.
故選:B.
點評:本題考查了病毒的有關知識,要求考生識記病毒沒有細胞結構,不能獨立進行生命活動;識記病毒的組成,即蛋白質和核酸;并且明確病毒的核酸只有一種,這種核酸就是該病毒的遺傳物質.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

現有一些雜種圓粒豌豆和皺粒豌豆,為獲得能穩定遺傳的圓粒豌豆,最好的做法是(  )
A、讓雜種圓粒豌豆做母本,與皺粒豌豆雜交
B、讓雜種圓粒豌豆做父本,與皺粒豌豆雜交
C、讓雜種圓粒豌豆自交,所獲圓粒即為所需
D、讓雜種圓粒豌豆自交,所獲子代的圓粒豌豆再自交,在未發生性狀分離的植株上收獲的圓粒即為所需

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科目:高中生物 來源: 題型:

超氧化物歧化酶(SOD)是一種源于生命體的活性物質,在生活實踐中有非常重要的應用價值.如圖為人工培育含SOD植物新品種的過程,相關敘述正確的是(  )
A、①過程中最常用的方法是采用顯微注射技術將SOD基因導入植物細胞
B、該育種方式利用了細胞工程和基因工程技術,能體現細胞的全能性
C、SOD催化O2形成H2O2的機制是為該反應提供活化能
D、②、③分別表示脫分化、再分化過程,均無需嚴格的無菌操作就可以完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于植物組織培養的敘述中,正確的是(  )
A、培養基中添加的蔗糖是植物組織重要的能源物質
B、培養基中添加的生長素和細胞分裂素是影響細胞分裂、分化的重要激素
C、愈傷組織是一團有特定結構和功能的薄壁細胞
D、取自同一株綠色開花植物不同部位的細胞經培養獲得的愈傷組織基因型相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

珙桐(2n=40)被稱為植物活化石,為進一步保護珙桐,保護生物的多樣性.2012年中科院國家重點實驗室科研小組來到貴州梵凈山珙桐保護基地采集了珙桐材料進行相關的研究.回答下列問題:
(1)為對珙桐進行擴大化培養,可取珙桐植株的分生組織進行植物組織培養,原因是
 

(2)為研究染色體數目與珙桐性狀之間的關系,可以采用下列兩種方式:
①取珙桐幼苗的葉肉細胞,用
 
酶去掉細胞壁,獲得原生質體,讓原生質體融合,形成四倍體的融合細胞.融合細胞經過
 
形成
 
,再經過再分化獲得四倍體的珙桐幼苗.
 ②將萌發的珙桐幼苗用秋水仙素處理,即可得到四倍體的珙桐幼苗,其中秋水仙素的作用是
 

(3)為增強珙桐抗蟲特性,科學家需要將蘇云金芽孢桿菌中的抗蟲基因導入珙桐中,使珙桐的抗藥性增強.
 ①用
 
酶從蘇云金芽孢桿菌中獲得目的基因;
 ②用農桿菌感染植物細胞,農桿菌內的
 
可將目的基因轉移并整合到珙桐細胞內的染色體DNA上;
 ③將受體細胞進行植物組織培養獲得抗藥幼苗,其原理是
 

④目的基因的檢測有分子水平的檢測和個體水平的檢測,通常采用
 
技術檢測目的基因是否導入受體細胞.
(4)目的基因一般只導入受體細胞同源染色體的一條上,可將含有目的基因的植株看成雜合子(Aa).研究發現,珙桐植株的另一對同源染色體上,顯性基因B會抑制抗蟲基因A的表達,使得珙桐不具有抗蟲性狀.若用沒有抗蟲性狀的植株AaBb的基因型植株自交,后代中性狀分離比為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖(1)和(2)為處于相同分裂階段的兩處高等動物細胞,都含有兩對同源染色體.下列關于它們的敘述,不正確的是(  )
A、圖①細胞可以存在于雄性動物的精巢(睪丸)中
B、圖中兩個細胞,處于細胞周期的相同階段,都有2個四分體
C、圖①細胞產生的子細胞染色體數目減半
D、兩圖細胞的染色體數目都與親本細胞的染色體數相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

雌性果蠅的體細胞在有絲分裂后期有16條染色體,則它的初級卵母細胞中四分體數、次級卵母細胞中期的染色體數,染色單體數,DNA分子數依次是(  )
A、8  4  8  8
B、4  4  8  8
C、4  8  16  16
D、8  4  16  32

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科目:高中生物 來源: 題型:

對農作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指導我們的農業生產.下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關實驗及結果,請回答相關問題.

(1)圖甲給我們的啟示是,在栽培農作物時要注意
 

(2)種植番茄的密閉大棚內一晝夜空氣中的O2含量變化如圖乙所示.圖中C點時葉肉細胞中產生ATP的場所是
 
,影響BF段的主要環境因素是
 
.圖中一晝夜內植株是否有有機物積累?
 
.(有/無)
(3)將對稱葉片左側遮光右側曝光(如圖丙),并采用適當的方法阻止兩部分之間的物質和能量的轉移.在某光照強度下,處理12h,從兩側截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b.則12h內右側截取部分光合作用制造的有機物總量是
 
(用字母表示).若二氧化碳減少,光照不變,則光反應生成[H]的速率最終會
 
.(“加快”/“減慢”/“不變”)

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過植物組織培養技術可以快速繁殖、生產藥物及培育無病毒的植物等.據圖甲、表乙回答問題:
表乙:植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細胞分裂素的培養基中的生長狀況
A組B組C組D組E組
吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0
細胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm
花芽生
長狀況
仍是組織切塊形成愈傷組織愈傷組織分化出根愈傷組織
分化出嫩芽
稍生長
(1)植物細胞表現全能性的條件是
 
、一定的營養物質、激素、無菌、適宜的溫度等.組織培養要求無菌操作的原因是
 

(2)為了獲得脫毒植株,外植體往往取自植物的
 
 
等處的分生組織.
(3)組織培養過程需要植物生長和繁殖的最適條件,否則在光學顯微鏡下可能觀察到
 
發生異常,進而使植物出現遺傳不穩定甚至不育.
(4)從表乙的實驗結果可看出:吲哚乙酸和細胞分裂素是實驗中的二種重要物質.
①在此過程中能實現脫分化的花芽是
 
組.
②從實驗結果可以看出.新芽形成必須的條件是細胞分裂素的濃度
 
(大于、小于、等于)吲哚乙酸的濃度.
③上述實驗結果表明,在培養形成完整新個體過程中,對它們的調控關鍵是
 

④在生產中,欲快速、大量獲得此植物的花芽,可選用
 
組的培養基進行大量生產.

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同步練習冊答案
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