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若在如圖中的C和D兩點的細胞膜表面安放電極,中間接記錄儀(電流左進右出為+),當信號在神經細胞間傳導時,記錄儀檢測到的結果是(  )
A、
B、
C、
D、
考點:細胞膜內外在各種狀態下的電位情況,神經沖動的產生和傳導
專題:
分析:反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分構成,神經纖維未受到刺激時,細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負,當某一部位受刺激時,其膜電位變為外負內正.興奮在神經元之間的傳遞是單向的,因為神經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個神經元的軸突傳遞給另一個神經元的細胞體或樹突.
解答: 解:根據題意和圖示分析可知:由于興奮在神經元之間的傳遞是單向的,所以信號在神經細胞間傳導時,只能從C傳遞到D.當信號傳導到C點時,引起C點膜電位變為外負內正,而此時D點仍是外正內負.又因電流左進右出為+,所以此時電流為-.而當信號傳遞到D點,引起D點膜電位變為外負內正,而此時C點已恢復為外正內負,所以此時電流為+.又由于信號在突觸處傳遞時有時間延遲,所以記錄儀檢測到的信號有間斷,因而D圖正確.
故選D.
點評:本題考查興奮的傳遞和膜電位變化的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究不同濃度的重鉻酸鉀溶液對大蒜根尖細胞有絲分裂的影響,某研究性學習小組進行相關實驗,步驟如下:
①將大蒜用清水培養生根,選取生長良好的根尖若干,均分為18組,分別用蒸餾水及濃度為12.5、25.0、50.0、100.0、200.0mg/L的重鉻酸鉀溶液各處理24、48、72h.
②固定:上午10時左右取材,用卡諾氏液固定1h.
③解離:取出根尖,浸泡在1mol/L的鹽酸溶液中1~15min.
 

⑤染色:將根尖用改良的苯酚品紅染色8~10min.
⑥制作臨時裝片,并鏡檢計數.實驗結果如圖所示(注:細胞有絲分裂指數=分裂期的細胞數/總細胞數).請根據上述實驗過程和結果,回答下列問題:
(1)步驟①中用蒸餾水處理的目的是
 

(2)步驟④為
 

(3)鏡檢計數時應統計的是
 

(4)本實驗的各組處理中,對大蒜根尖細胞有絲分裂起促進作用的最適重鉻酸鉀溶液濃度是
 
 mg/L;72h的處理組中,重鉻酸鉀溶液濃度大于
 
 mg/L時,對大蒜根尖細胞有絲分裂有抑制作用.
(5)實驗結果說明重鉻酸鉀溶液對大蒜根尖細胞有絲分裂作用的特點是
 
,其抑制程度與
 
有關.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞膜的亞顯微結構,其中a和b為兩種物質的運輸方式,下列對細胞膜結構和功能的敘述正確的是(  )
A、組成細胞膜的化學成分是C、H、O、N
B、由②可知細胞膜是雙層膜
C、a表示自由擴散,b表示主動運輸
D、若Ⅰ側為腸道,那么Ⅱ則是毛細血管腔

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表中有關人體細胞化合物的各項內容的敘述正確的是(  )
編號化合物實驗檢測  組成單位  主要功能
檢測試劑顏色反應
脂肪蘇丹Ⅲ染液橘黃色脂肪酸儲存能量
糖原斐林試劑磚紅色葡萄糖提供能量
蛋白質雙縮脲試劑紫色氨基酸承擔生命活動
核酸甲基綠染液綠色核苷酸攜帶遺傳信息
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 來源: 題型:

控制植物果實重量的三對等位基因A/a、B/b和C/c,對果實重量的作用相等,分別位于三對同源染色體上.已知基因型aabbcc的果實重120克,AABBCC的果實重210克.現有果樹甲和乙雜交,甲的基因型為AAbbcc,F1的果實重135-165克.則乙的基因型是(  )
A、aaBBcc
B、AaBBcc
C、AaBbCc
D、aaBbCc

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科目:高中生物 來源: 題型:

破傷風梭狀芽孢桿菌侵入了人體深部的組織細胞后大量繁殖,下列關于該菌的細胞呼吸類型和消滅該菌首先要通過的免疫途徑的敘述,正確的是(  )
A、有氧呼吸和體液免疫
B、有氧呼吸和細胞免疫
C、無氧呼吸和體液免疫
D、無氧呼吸和細胞免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物組織培養過程的示意圖,對下圖的敘述錯誤的是(  )
A、獲得人工種子需將①培養成③
B、植物組織培養所依據的原理是細胞的全能性
C、④表示的是染色體數目加倍后的植物體
D、生長素和細胞分裂素能調節脫分化和再分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

在降壓反射中,不會出現(  )
A、副交感神經占優勢
B、血管外圍阻力降低
C、交感神經興奮
D、心排血量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

探索遺傳物質的過程是漫長的,直到20世紀初期,人們仍普遍認為蛋白質是遺傳物質.當時人們作出判斷的理由不包括(  )
A、不同生物的蛋白質在結構上存在差異
B、蛋白質與生物的性狀密切相關
C、蛋白質比DNA具有更高的熱穩定性,并且能夠自我復制
D、蛋白質中氨基酸的不同排列組成可以貯存大量遺傳信息

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同步練習冊答案
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