A、不同地域中同種生物的全部個體 |
B、同一地域中同種生物的全部個體 |
C、一定生態環境中具有相互關系的動植物的集合 |
D、同一區域中不同種生物個體的集合 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、出生率、死亡率和遷入、遷出 |
B、年齡組成和出生率、死亡率 |
C、性別比例和出生率、死亡率 |
D、性別比例和年齡組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、液泡 | B、線粒體 |
C、核糖體 | D、以上全是 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當種群數量到達e點后,種群數量增長速率為0 |
B、種群增長過程中出現環境阻力是在d點之后 |
C、若圖示蝗蟲種群增長曲線,則蟲害防洽應在c點之后 |
D、K值一般不隨環境的變化而改變 |
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A、DNA合成的抑制物能作用于AB段 |
B、為獲得多倍體,使用秋水仙素溶液作用于BC段 |
C、DE段的每條染色體含有一個DNA分子 |
D、該圖示也可表示細胞有絲分裂中染色體的變化 |
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A、突變和基因重組導致種群基因頻率發生定向改變 |
B、種群基因頻率一旦發生改變就能產生生殖隔離 |
C、一旦出現地理隔離就標志著生物新物種的出現 |
D、新物種產生量小于現有物種滅絕量會導致物種多樣性下降 |
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