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在細胞有絲分裂周期中,細胞周期激酶(Cdk)是周期調控的核心,它要與細胞周期蛋白(M)結合才能被激活.如圖表示周期運行與相關物質濃度變化的關系示意圖.下列說法不正確的是(  )
A、M周期蛋白在細胞分裂結束后立即開始合成,并在間期中持續合成
B、有絲分裂末期,M周期蛋白迅速消失
C、M-Cdk主要在分裂期發揮作用
D、M周期蛋白的含量變化看出它能促進細胞進入下一個細胞周期
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:分析曲線圖:從圖中曲線看出,M周期蛋白在細胞分裂結束后立即開始合成,并在間期中持續合成;而M-Cdk的含量在分裂期先增加后降低,而間期中沒有該物質.
解答: 解:A、從圖中曲線看出,M周期蛋白在細胞分裂結束后立即開始合成,并在間期中持續合成,A正確;
B、有絲分裂末期即為末期結束,曲線中看出M周期蛋白濃度降為0,即迅速消失,B正確;
C、圖中看出M-Cdk的含量在分裂期先增加后降低,而間期中沒有該物質,即該物質主要在分裂期發揮作用,C正確;
D、M-Cdk的含量變化看出它能促進細胞進入下一個細胞周期,D錯誤.
故選:D.
點評:本題屬于信息題,考查了細胞周期的相關知識,意在考查考生分析曲線圖的能力和理解判斷能力,要求考生能夠從圖中曲線獲得相關解題信息,難度適中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

薇甘菊是珠三角危害最大的外來入侵物種之一,生態學家發現田野菟絲子能夠有效防除薇甘菊,實地調查數據如下表所示(說明:引入前指樣地引入田野菟絲子前,引入后指樣地引入田野菟絲子2年后;simpson多樣性指數值越大,物種多樣性越高).請分析回答:
樣地編號 植物種類 Simpson多樣性指數 薇甘菊覆蓋率(%)
引入前 引入后 引入前 引入后 引入前 引入后
1 22 25 0.88 0.97 72 65
2 16 21 0.71 0.86 92 75
3 20 26 0.85 0.98 75 62
(1)獲得表中數據所用的調查方法是
 

(2)分析表中數據可知,薇甘菊對所處群落物種多樣性的影響最可能是
 
;不同地段的樣地內,植物種類不同,這體現了珠三角群落的
 
結構.
(3)與引入田野菟絲子之前相比,引入田野菟絲之后樣地薇甘菊種群密度較
 
,這是由于菟絲子寄生于薇甘菊體表,導致薇甘菊種群的
 
升高.
(4)引入田野菟絲子后,當地群落的物種種類及各種群數量都發生變化,這種變化過程稱為
 
(初生演替、次生演替),引入田野菟絲子前后的該群落的變化說明人類活動
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列感受器中屬于化學感受器的是(  )
A、人類皮膚感受器
B、蝮蛇眼球
C、飛蛾的觸角
D、奶牛的耳蝸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關酶的敘述正確的是(  )
A、所有的酶都可以與雙縮脲試劑反應呈現紫色
B、激素可以影響靶細胞內酶的合成
C、并不是所有的活細胞都存在酶
D、酶在高溫、低溫、過酸、過堿條件下均會變性而失活

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的體細胞中,除一條X染色體外,其余的X染色體能濃縮成染色較深的染色質塊,通常位于間期細胞的核膜邊緣,稱為巴氏小體.分析錯誤的是(  )
A、取女性的少許口腔上皮細胞染色制片即可用顯微鏡觀察到巴氏小體
B、巴氏小體的形成是一種染色體結構變異
C、對參賽的運動員進行性別鑒定時可采用觀察巴氏小體的方法
D、男性的體細胞核中出現巴氏小體,說明發生了染色體數目變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜上的物質與功能不能對應的是(  )
A、載體蛋白--協助大分子物質出入細胞
B、電子傳遞鏈--形成ATP
C、離子通道蛋白--離子進出細胞的通道
D、受體蛋白--能與特異性物質結合

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,正確的是(  )
A、孟德爾研究豌豆花的構造,但無需考慮雌蕊、雄蕊的發育程度
B、孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現親本的雜交
C、孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性
D、孟德爾根據親本中不同個體表現型來判斷親本是否純合

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科目:高中生物 來源: 題型:

若要使得某個細胞僅僅具有自由擴散的運輸方式,則處理該細胞的物質最可能是(  )
A、淀粉酶B、蛋白酶
C、脂肪酶D、生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組調查發現,在黃瓜幼苗期噴灑一次乙烯利溶液(100~200mg?L-1),可促進多開雌花,提高黃瓜產量.但乙烯利濃度低于或高于這個范圍時,其作用效果尚不清楚.請設計實驗,探究乙烯利濃度對黃瓜開雌花數量的影響.
材料用具:2~3片真葉的盆栽黃瓜幼苗若干、乙烯利溶液(300mg?L-1)、蒸餾水、噴壺…
方法步驟:
(1)將黃瓜幼苗平均分成A、B、C、D四組.
(2)
 

(3)
 

(4)連續觀察6周,記錄并統計
 

(5)實驗結果預測:
 
(請在圖中將預測的結果以折線的形式表示)

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同步練習冊答案
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