分析 1、片中的色素分布在葉綠體基粒的類囊體薄膜上,其作用是吸收、傳遞和轉化光能,其含量降低,這將直接影響光合作用的光反應階段.
2、凈光合作用速率=真正光合作用速率-呼吸作用速率.
解答 解:(1)葉片中的色素分布在葉綠體基粒的類囊體薄膜上,其含量降低,這將直接影響光合作用的光反應階段,使其產生的ATP和NADPH減少,進而影響卡爾文循環中的碳三的還原過程,使葉片中制造有機物的量減少.
(2)如果溫度改為20℃,由圖甲可知,20℃呼吸作用釋放的二氧化碳速率為2mg/h,根據有氧呼吸公式可得消耗氧氣的量約為1.5mg/h,即圖中A值是1.5左右;20℃真正光合作用消耗二氧化碳的速率為3.5mg/h,則釋放氧氣的速率約為2.5mg/h.則凈光合作用釋放的氧氣的速率為2.5-1.5=1mg/h,即圖中CD應的釋放O2值是1左右.在光下葉肉細胞中能產生ATP的生理過程有細胞呼吸和光合作用,所以產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體、葉綠體.
故答案為:
(1)類囊體薄膜 光反應 TP和NADPH 碳三的還原 減少
(2)見圖(A值是1.5-2左右,CD應的釋放O2值是1-1.5左右,B在o-b之間)
細胞質基質、線粒體、葉綠體
點評 本題以光合作用和呼吸作用為核心考點,著重考查溫度影響呼吸作用的曲線,溫度、光照強度影響光合作用的曲線,其中溫度是通過影響相關酶的活性來影響光合作用和呼吸作用速率的,意在考查考生的審圖能力和理解能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
處理溫度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
甘薯還原糖含量(mg/g) | 22.1 | 23.3 | 25.8 | 37.6 | 40.5 | 47.4 | 54.7 | 68.9 | 45.3 | 28.6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤⑥ | B. | ①②③④⑤ | C. | ①②③④⑤⑥ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 處理方法 | 0h | 12h | 24h | 48h |
① | 無輻射損傷 | 0.046 | 0.056 | 0.048 | 0.038 |
② | 輻射損傷 | 0.460 | 0.420 | 0.530 | 0.520 |
③ | 輻射損傷+IL-18 | 0.239 | 0.265 | 0.279 | 0.269 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①表示低滲溶液中用酶解法處理植物細胞獲得原生質體 | |
B. | 利用聚乙二醇、滅活的病毒和電激等方法可實現② | |
C. | 可根據質壁分離現象鑒別雜種細胞的細胞壁是否再生 | |
D. | 上述過程中包含著有絲分裂、細胞分化和減數分裂等過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
AA | Aa | aa | |
雄性 | 有斑 | 有斑 | 無斑 |
雌性 | 有斑 | 無斑 | 無斑 |
A. | AAXBY | B. | AaXBY | C. | AaXbY | D. | aaXbY |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
操作步驟 | 操作方法 | 試管A | 試管B | 試管C |
1 | 加淀粉溶液 | 2mL | 2rnL | 2mL |
2 | 溫度處理 | 40℃ | 100℃ | O℃ |
3 | 加淀粉酶溶液 | 1mL | lmL | 1mL |
4 | 加碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
操作步驟 | 操作方法 | 試管A | 試管B |
1 | 加淀粉溶液 | 2mL | 無 |
2 | 加蔗糖溶液 | 無 | 1mL |
3 | 加淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL |
4 | 加新制斐林試劑 | 1mL | 1mL |
5 | 60℃水浴加熱 | 2分鐘 | 2分鐘 |
6 | 觀察 | 磚紅色沉淀 | 無磚紅色沉淀 |
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