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【題目】下列四項概念關系的敘述正確的是

A．人體內環境包括淋巴、血液和組織液

B．突觸由突觸前膜、突觸后膜、突觸小體三部分構成

C．物質跨膜運輸方式包括被動運輸、主動運輸、胞吞胞吐

D．生物多樣性的三個層次即基因多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性

【答案】D

【解析】

試題分析：人體內環境包括淋巴、血漿和組織液，A錯誤；突觸由突觸前膜、突觸后膜、突觸間隙三部分構成，B錯誤；物質跨膜運輸方式包括被動運輸、主動運輸，胞吞胞吐是非跨膜運輸，C錯誤；生物多樣性的三個層次即基因多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性，D正確。

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關于酶的分離提純和固定化技術的敘述中，合理的是(　　)

A. 分離中先酶蛋白沉淀再過濾濾液

B. 提純方法是使酶和承載物交聯在一起

C. 固定后的酶仍具有酶的活性

D. 固定化酶只能利用一次，不能重復利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體特異性免疫的過程，圖中數字分別代表相應生理活動，試回答:

（1）圖中虛線所表示的箭頭是______________時所引起的免疫反應。

（2）圖中的“某物質”指的是______________。

（3）下列細胞中，能處理并呈遞抗原的是_________，不能識別抗原的是__________，具有特異性識別能力的是______________。（填下列代號）

A．吞噬細胞B．T細胞 C．B細胞 D．記憶細胞E．漿細胞F．效應T細胞

（4）漿細胞產生的免疫物質主要存在于______________中，在多數情況下，該物質的作用是與相應__________結合，形成沉淀或細胞集團，進而被______________吞噬消化。

（5）當SARS病毒侵入人體內后，首先通過_________免疫的作用限制SARS病毒的移動，然后通過_____________免疫將SARS病毒徹底消滅。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用高倍鏡觀察植物細胞有絲分裂中期圖像，清晰可見的結構是（）

A．染色體、紡錘體、細胞壁

B．紡錘體、細胞膜、細胞核

C．染色體、赤道板、細胞核

D．紡錘體、細胞壁、核仁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】決定生物進化的方向的是（）

A. 基因突變和基因重組 B. 自然選擇

C. 地理隔離 D. 染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國中科院上海生化所合成了一種具有鎮痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽，下面是它的結構簡式。請根據此化合物的結構分析回答：

（1）該化合物是由___________個氨基酸通過__________反應連接而成的。在這個過程中，相對分子質量減少了_______________。

（2）腦啡肽的合成場所是細胞內的___________，科學家發現它是一種需要分泌到細胞外發揮作用的化學物質，因此要產生成熟的腦啡肽還需要___________（填細胞器）的加工。

（3）蛋白質可用_______________進行檢測。其檢測原理是該試劑可以與_______________發生反應，產生紫色絡合物。高溫加熱通常會導致蛋白質活性喪失，其主要原理是_______________。

（4）某細菌能產生一種單鏈的“毒性肽”（五肽），其與該腦啡肽在功能上存在較大差異，造成該差異的可能原因是_____________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，人的ABO血型不僅由位于9號染色體上的、、i基因決定，還與位于第19號染色體上的H、h基因有關。在人體內，前體物質在H基因的作用下形成H物質，而hh的人不能把前體物質轉變成H物質。H物質在基因的作用下，形成凝集原A；H物質在基因的作用下形成凝集原B；而ii的人不能轉變H物質，其原理如下圖所示。下列說法不正確的是