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研究表明,癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異,但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍.如圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程,下列分析中錯誤的是( 。
A、圖中A代表細(xì)胞膜上的載體蛋白
B、葡萄糖進入癌細(xì)胞后會形成五碳糖進而合成脫氧核苷酸作為DNA復(fù)制的原料
C、在有氧條件下,癌細(xì)胞呼吸作用的方式為需氧呼吸
D、若要研制藥物抑制癌癥患者細(xì)胞中的異常代謝途徑,圖中的①④不宜選為作用位點
考點:有氧呼吸的過程和意義,DNA分子的復(fù)制
專題:
分析:分析題圖可知,①過程是細(xì)胞吸收葡萄糖的過程,②過程是葡萄糖進入細(xì)胞后轉(zhuǎn)化成五碳化合物的過程,③過程是癌細(xì)胞無氧呼吸過程,④過程是癌細(xì)胞的有氧呼吸過程.
解答: 解:A、分析題圖可知,葡萄糖通過細(xì)胞膜上的A被細(xì)胞吸收,A為運輸葡萄糖的載體,A正確;
B、分析題圖可知,葡萄糖進入細(xì)胞后通過途徑②形成五碳糖,五碳糖的脫氧核糖核苷酸的原料參與脫氧核苷酸的形成,進而為DNA分子復(fù)制提供原料,B正確;
C、該圖是在有氧條件下癌細(xì)胞的呼吸過程,圖中癌細(xì)胞通過④過程呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水是有氧呼吸過程,通過③過程呼吸產(chǎn)生乳酸是無氧呼吸過程,C錯誤;
D、①④過程是癌細(xì)胞和正常細(xì)胞都具有的代謝途徑,因此要研制藥物抑制癌癥患者細(xì)胞中的異常代謝途徑,圖中的①④不宜選為作用位點,D正確.
故選:C.
點評:本題的知識點是細(xì)胞呼吸方式和產(chǎn)物,DNA分子的組成成分,分析題圖獲取信息的能力并利用信息結(jié)合所學(xué)知識綜合解決生物學(xué)問題的能力是本題考查的重點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述中,正確的是(  )
A、ATP是細(xì)胞內(nèi)重要的能源物質(zhì)
B、ATP的組成部分包括磷酸、核糖、核苷
C、細(xì)胞耗能增多,ATP與ADP的含量不再保持動態(tài)平衡
D、ATP又叫做三磷酸腺苷,其組成元素是C、H、O、N、P

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科目:高中生物 來源: 題型:

能進行光合作用的葉綠素分子中不可缺少的無機鹽離子是(  )
A、Ca2+
B、Cl-
C、K+
D、Mg2+

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體細(xì)胞內(nèi)的核酸有DNA、RNA,以下敘述正確的是( 。
A、人體細(xì)胞內(nèi)的核苷酸有5種
B、DNA中含有的五碳糖是核糖
C、人的遺傳信息貯存在DNA中
D、RNA中特有的堿基是胸腺嘧啶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于高等哺乳動物受精與胚胎發(fā)育的敘述,正確的是( 。
A、經(jīng)超數(shù)排卵處理后用穿刺針吸取的為成熟的卵母細(xì)胞,可直接與獲能的精子受精
B、目前無從受精卵到新生兒的全體體外培養(yǎng)技術(shù),但可以對多數(shù)物種早期胚胎進行培養(yǎng)
C、在胚胎移植時不僅需考慮供體與受體是否同期發(fā)情,還要需考慮胚胎植入的相應(yīng)部位
D、胚胎干細(xì)胞和連續(xù)細(xì)胞系都具有二倍體核型

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( 。
A、體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都與神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)有關(guān)
B、內(nèi)分泌腺分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育
C、甲狀腺激素分泌不足神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增加
D、動物的各項生命活動常常同時受到神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明( 。
A、S菌可使小鼠患肺炎
B、RNA是遺傳物質(zhì)
C、基因位于染色體上
D、DNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物實驗方法的說法不正確的是(  )
A、利用差速離心法分離多種細(xì)胞器
B、利用類比推理法證明基因位于染色體上
C、利用紙層析法分離葉綠體中各種色素
D、利用數(shù)學(xué)模型描述、解釋和預(yù)測種群數(shù)量變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是( 。
A、顯微鏡下觀察到的質(zhì)壁分離是指細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁的分開
B、探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時,可用碘液替代斐林試劑進行鑒定
C、在探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根作用的實驗中,插條生根數(shù)是因變量
D、在探究酵母菌呼吸方式的實驗中,酒精是無關(guān)變量

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同步練習(xí)冊答案
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