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7.如圖是果蠅體細胞的染色體組成,以下說法正確的是(  )
A.該果蠅為雄性果蠅,含兩個染色體組
B.染色體1、2、4、5組成果蠅的一個染色體組
C.染色體1或2上的基因控制的性狀的遺傳屬于常染色體遺傳
D.對該果蠅進行基因組測序時需測定4條染色體上的DNA序列

分析 染色體組是指一組非同源染色體,形態、功能各不相同,攜帶著控制生物生長發育的全部遺傳信息.
基因重組包括:交叉互換型和自由組合型,此處的交叉互換是指同源染色體上的非姐妹染色單體上的片段交換;而染色體結構變異中的易位是指兩條非同源染色體之間的片段的交換.

解答 解:A、該果蠅為雄性果蠅,含兩個染色體組,A正確;
B、圖中1和2、3和4、5和6、7和8各屬于一對同源染色體,所以染色體1、3、5、7(或2、4、6、8)組成果蠅的一個染色體組,B錯誤;
C、染色體1或2上的基因控制的性狀的遺傳屬于性染色體遺傳,C錯誤;
D、由于1、2號染色體的基因不完全相同,所以要測定果蠅的一個基因組應測定1、2、3(或4)、6(或5)、7(或8)號共五條染色體的DNA分子的堿基對的排列順序,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查了染色體組、基因組以及基因重組和染色體結構變異的區別等知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關黑藻與藍藻共同點的敘述,不正確的是(  )
A.細胞中都有DNA和RNAB.都能進行有絲分裂
C.都能進行光合作用D.翻譯都在核糖體進行

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.蛋白質變性(protein denaturation)是指蛋白質在某些物理和化學因素作用下其特定的空間構象被改變,從而導致其理化性質的改變和生物活性的喪失,這種現象稱為蛋白質變性.關于變性以下說法不正確的是(  )
A.蛋白質變性后不影響與雙縮脲試劑的反應
B.煮荷包蛋是蛋白質變性的一個具體例子
C.蛋白質變性空間結構發生改變,但一般不會造成肽鍵的斷裂
D.蛋清中加入食鹽,會形成絮狀物,這是蛋白質變性后溶解度改變的例子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.已知蝴蝶的性別決定為ZW型,有一種極為罕見的陰陽蝶,即一半雄性一半雌性的嵌合體,其遺傳解釋如圖所示,據此分析下列說法錯誤的是(  )
A.由圖可推斷,決定蝴蝶雌性生殖器官生長發育的基因可能位于W染色體上
B.過程Ⅰ依賴了細胞膜具有流動性的特點,也體現了細胞膜信息交流的功能
C.過程Ⅰ存在基因重組,過程Ⅱ存在染色體變異,只有后者可以用顯微鏡觀察
D.若陰陽蝶能產生配子,雌配子正常,雄配子只有一半是正常的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是某肽鏈結構示意圖,請據圖回答:

(1)氨基酸的結構通式是
(2)在合成上圖所示的肽鏈時,共脫下3個水分子.
(3)圖中屬于R基團是2、4、6、8(填序號).從上圖可推知該肽鏈含有游離的氨基是2 個.
(4)該肽鏈相對分子質量比原來合成該肽鏈的所有氨基酸的總分子質量共減少54.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列事實中,不支持“生命活動離不開細胞”觀點都是(  )
A.HIV由蛋白質和核酸組成
B.乙肝病毒依賴人體肝細胞生活
C.草履蟲是單細胞動物,它有纖毛可以運動
D.父母通過精子和卵細胞把遺傳物質傳給下一代

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖甲表示有關蛋白質分子的簡要概念圖;圖乙表示某三十九肽中共有丙氨酸(R基為-CH3)4個,現去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽.據圖回答下列問題:

(1)甲圖中A的元素組成為C、H、O、N,過程①的名稱是脫水縮合.
(2)蛋白質的結構具有多樣性,從蛋白質自身分析,原因有氨基酸的種類、數量和排列順序不同,以及蛋白質的空間結構千變萬化.從根本上分析,是因為DNA的多樣性.
(3)乙圖中,三十九肽被水解后肽鍵數量減少7個,羧基增加3個,O原子減少31個,C原子減少12個.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.生長素對植物的生長發育具有重要的調節作用.對此,某實驗小組的同學選用生長素類似物2,4-D設計了如下探究實驗:
(1)配制不同濃度的2,4-D溶液共6組;
(2)選取生長時期、帶芽數目的相同月季枝條,均分7組,將其中的6組插條下端分別浸泡在不同濃度的2,4-D溶液中,10分鐘后取出,進行無土栽培;
(3)一段時間后取出,統計每組枝條生根數目并計算平均值,其結果如下表所示:
組別1234567
2,4-D 濃度(mol/L)清水10-1510-1310-1110-910-710-5
生根平均值2.03.89.420.39.11.30
(1)設置清水組的目的是起對照作用.選取生長時期、帶芽數目的相同枝條的原因是均衡芽產生的生長素對實驗的影響.
(2)實驗結果與分析:第4組月季插條生根最多,其原因是由于2,4-D濃度適宜,促進了月季插條大量生根;第七組月季播條沒有生根,其原因是由于2,4-D濃度過高,抑制了月季插條生根.
(3)以下關于此探究實驗的結論的說法中,不正確的是D
A.促進月季枝條捍插生根的2,4-D最適濃度在10-11mol/L左右
B.一定濃度范圍內的2,4-D溶液對植物生根有促進作用
C.一定濃度的2,4-D溶液對植物生根有抑制作用
D.24一D可通過枝條韌皮部進行非極性運輸.

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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(全國卷2參考版) 題型:綜合題

BTB是一種酸堿指示劑,BTB的弱堿性溶液顏色可隨其中CO2濃度的增高而由藍變綠再變黃。某同學為研究某種水草的光合作用和呼吸作用,進行了如下實驗:用少量的NaHCO3和BTB加水配制成藍色溶液,并向溶液中通入一定量的CO2使溶液變成淺綠色,之后將等量的綠色溶液分別加入到7支試管中,其中6支加入生長狀況一致的等量水草,另一支不加水草,密閉所有試管。各試管的實驗處理和結果見下表。

試管編號

1

2

3

4

5

6

7

水草

距日光燈的距離(cm)

20

遮光*

100

80

60

40

20

50min后試管中溶液的顏色

淺綠色

X

淺黃色

黃綠色

淺綠色

淺藍色

藍色

*遮光是指用黑紙將試管包裹起來,并放在距日光燈100cm的地方。

若不考慮其他生物因素對實驗結果的影響,回答下列問題:

(1)本實驗中,50min后1號試管的溶液是淺綠色,則說明2至7號試管的實驗結果是由 引起的;若1號試管的溶液是藍色,則說明2至7號試管的實驗結果是 (填“可靠的”或“不可靠的”)。

(2)表中X代表的顏色應為 (填“淺綠色”、“黃色”或“藍色”),判斷依據是

(3)5號試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化,說明在此條件下水草

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