Question

【題目】某小組用依樂藻進行光合作用的實驗，他們將一枝依樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），可觀察到光下枝條放出氣泡．他們以太陽燈作為光源，移動太陽燈使之與大試管的距離不同，結(jié)果如圖1中曲線1，請回答：
（1）該實驗研究的是對光合速率的影響，以衡量光合速率．
（2）B點的含義是 ．
（3）該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗，結(jié)果如曲線2和曲線3．D點的限制因素是；A點的C3含量（大于、小于、等于）C點．
（4）該小組分離出依樂藻中的葉綠體（見圖2葉綠體的模式圖）在適宜條件下培養(yǎng)，在b上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為→ ， 由b轉(zhuǎn)移至c的物質(zhì)主要包括 ．

Answer 1

【答案】
（1）光照強度；單位時間氣泡產(chǎn)生數(shù)目（或氣泡產(chǎn)生速率）
（2）當(dāng)光強為一定值時，植物光合作用速率等于呼吸作用速率
（3）溫度；小于
（4）光能；活躍的化學(xué)能；ATP、NADPH（或[H]）
【解析】解：（1）圖1中改變太陽燈與試管的距離，故自變量為光照強度．因此該實驗研究的是光照強度對光合速率的影響，以單位時間氣泡產(chǎn)生數(shù)目（或氣泡產(chǎn)生速率）衡量光合速率．（2）具圖1可知，B點的含義是當(dāng)光強為一定值時，植物光合作用速率等于呼吸作用速率．（3）該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗，結(jié)果如曲線2和曲線3．D點的限制因素是溫度．A點的光照強度大于C點，A點的光反應(yīng)產(chǎn)生[H]和ATP較多，被還原的C3增多，而CO2被C5固定形成C3的過程不變，故A點的C3含量小于C點．（4）該小組分離出依樂藻中的葉綠體（見圖2葉綠體的模式圖）在適宜條件下培養(yǎng)，在b類囊體膜上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為光能→活躍的化學(xué)能．光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP、NADPH（或[H]），故由b類囊體膜轉(zhuǎn)移至c葉綠體基質(zhì)的物質(zhì)主要包括ATP、NADPH（或[H]）． 所以答案是：（1）光照強度；單位時間氣泡產(chǎn)生數(shù)目（或氣泡產(chǎn)生速率）；（2）當(dāng)光強為一定值時，植物光合作用速率等于呼吸作用速率；（3）溫度；小于；（4）光能；活躍的化學(xué)能；ATP、NADPH（或[H]）。
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識，掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系，是缺一不可的整體，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi，沒有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無法進行，沒有暗反應(yīng)，有機物無法合成．