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16.下列關于生物工程相關知識的敘述,正確的是(  )
A.在基因工程操作中為了獲得重組質粒,必須用相同的限制性內切酶切割,切割出的黏性末端可以不相同
B.若要生產轉基因抗病水稻,可將目的基因先導入到大腸桿菌中,再轉入水稻細胞中
C.植物體細胞雜交培育出的新品種一定不是單倍體
D.基因治療主要是對具有缺陷的體細胞進行全面修復

分析 1、將目的基因導入受體細胞:根據受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法.
2、在植物體細胞雜交過程中,首先應制備原生質體,即用酶解法去除植物細胞的細胞壁,然后利用聚乙二醇等試劑或離心、振動、電刺激等方法誘導原生質體融合,得到雜合細胞后,再利用植物組織培養技術,即脫分化形成愈傷組織,再分化形成雜種植株.
3、基因治療把正常基因導入病人體內有缺陷的細胞中,使該基因的表達產物發揮功能,從而達到治療疾病的目的.例:將腺苷酸脫氨酶(ADA)基因導入患者的淋巴細胞,治療復合型免疫缺陷癥.

解答 解:A、為了獲得重組質粒,一般使用同一種的限制性內切酶切割目的基因和運載體,從而露出相同的黏性末端,A錯誤;
B、利用基因槍法將目的基因直接導入到水稻細胞,再有大腸桿菌是不能侵染水稻細胞的,不能將目的基因帶入水稻細胞,B錯誤;
C、單倍體是指含有本物種配子染色體數的個體,而植物體細胞雜交集合兩個植物細胞的染色體,肯定不是單倍體,C正確;
D、基因治療是把正常基因導入病人體內有缺陷的細胞中,使該基因的表達產物發揮功能,從而達到治療疾病的目的.例:將腺苷酸脫氨酶(ADA)基因導入患者的淋巴細胞,治療復合型免疫缺陷癥,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查了基因工程的相關內容,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•鄭州校級期末)下列是有關酶的敘述說法中正確的是( )

①酶是內分泌細胞產生的具有催化作用的有機物

②為了驗證某種物質是消化酶,可用斐林試劑

③ATP水解酶的作用對象是ATP中的高能磷酸鍵

④酶的形成一般都要經過核糖體的合成,內質網、高爾基體加工、分泌

⑤酶的組成成分中有可能含有糖類.

A.有兩個正確 B.有三個正確

C.有四個正確 D.有五個正確

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.精油氣味氛芳,可通過皮膚滲透進入血液循環,有效地調理身心,達到舒緩、凈化的作用.下面是利用植物組織培養技術培育薰衣草植株并提取薰衣草精油的過程圖,請回答以下問題:

(1 ) 圖中A表示愈傷組織,是外植體通過脫分化過程而來的.該過程啟動的關鍵在于培養基中所加生長素和細胞分裂素的濃度、使用的先后順序以及用量的比例.
(2 ) 提取薰衣草精油時,圖中所示的方法為水蒸氣蒸餾法,獲得油水混合物后,在其中加入氯化鈉試劑,分層后可獲得直接精油,再加入無水硫酸鈉試劑,可進一步除水.
(3 ) 橘皮精油的提取方法與上述提取方法不相同(相同或不相同)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.用植物細胞工程技術將天竺葵與香茅草進行雜交可產生驅蚊香草.下列有關培育過程的敘述,不正確的是(  )
A.原生質體的融合常用PEG作為誘導劑
B.形成的愈傷組織其代謝類型是自養需氧型
C.由雜種細胞→雜種植株,要通過有絲分裂和細胞的分化
D.該項生物工程技術可克服遠緣雜交不親和的障礙

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖為培育轉基因小鼠的部分過程示意圖.請回答下列問題.

(1)若需在短時間內獲得較多的外源基因,通常采用PCR技術.
(2)圖中的A細胞通常為受精卵細胞,將外源基因導入該細胞常用的方法是顯微注射法.
(3)仔鼠出生后可用其尾巴進行DNA檢測,通過DNA分子雜交方法,檢測出攜帶外源基因的小鼠.至于外源基因是否合成相應的蛋白質,可從轉基因小鼠中提取蛋白質,并用相應的抗體進行抗原-抗體雜交,若有雜交帶出現,則表明小鼠體內的外源基因已表達.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列不可能是利用基因工程方法生產的藥物是(  )
A.抗體B.疫苗C.青霉素D.人胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.腺苷酸脫氨酶(ADA)基因缺陷癥是一種免疫缺陷癥,對患者采用的基因治療方法是:取出患者的淋巴細胞,進行體外培養時轉入正常ADA基因,再將這些淋巴細胞轉入患者體內,使其免疫功能增強,能正常生活.下列有關敘述中不正確的是(  )
A.正常ADA基因替換了患者的缺陷基因
B.正常ADA基因通過控制ADA的合成來影響免疫功能
C.淋巴細胞需在體外擴增后再轉入患者體內
D.腺苷酸脫氨酶(ADA)基因缺陷癥屬于先天性免疫缺陷癥

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.藍鈴花(2N=72)是一種觀賞植物,進行自花傳粉,其花色(紫色、藍色、白色)由三對等位基因(A、a,B、b,E、e)控制,如圖為基因控制物質合成的途徑,請分析回答下列問題:

(1)研究已知,基因A的表達產物對基因B的表達具有抑制作用,所以有A基因存在時,花色為白色
(2)現讓一株純合的白花與純合的藍花植株進行雜交,F1全為紫色,F2中藍花、白花、紫花植株的比例為3:4:9,可知圖中有色物質I呈藍色,親本的基因型分別是aabbEE和aaBBee
(3)現有一基因型為AaBbee的植株(如圖甲),進行自交,理論上其后代的表現型及其比例為白花:藍花=13:3,但實際情況與理論值差異較大,經顯微觀察發現植株發生了變異,由圖甲變成了圖乙或丙,這樣變異屬于染色體結構變異中的移接(易位),讓這珠變異植株與基因型為aabbee的白花植株進行測交,若后代的表現型及其比例為白花100%(白花:藍花:紫花=1:0:0),則這株植株的基因組成應為圖乙;若后代的表現型及其比例為白花:藍花=1:1,則這株植物的基因組成應為圖丙(注:均不考了交叉互換,各種胚子和個體均能成活)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列生命活動過程,能在所有細胞中發生的是(  )
A.核膜的消失和重建B.ATP的合成與分解
C.光能的吸收與轉化D.CO2的產生與擴散

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