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8.給予相同位置不同刺激,記錄結果如下表所示.下列分析錯誤的是(  )
刺激類型 刺激強度 傳人神經上的電信號(時間相等) 產生的感覺類型 感覺強度 
針刺激 較小   刺痛較弱 
較大  較強 
熱刺激 較低  熱感 較弱  
較高  較強 
A.傳入神經纖維在未受到刺激時膜內外電位的表現是外正內負
B.不同類型的刺激引起不同類型的感覺,原因是感受器和感覺中樞的不同
C.不同強度的刺激通過改變傳入神經上電信號的頻率,導致感覺強度的差異
D.從刺激到感覺形成,在完整的信號通路中都以電信號形式傳導

分析 據表分析:無論刺激的類型和大小,神經纖維上產生的電信號的幅度基本不變,但頻率不同,產生的感覺及感覺強度不同.

解答 解:A、傳入神經纖維在未受到刺激時膜內外電位為靜息電位,電位的表現是外正內負,A正確;
B、由于感受器和感覺中樞的不同,所以不同類型的刺激引起不同類型的感覺,B正確;
C、據表分析,不同強度的刺激通過改變傳入神經上電信號的頻率,導致感覺強度的差異,C正確;
D、從刺激到感覺形成,在完整的信號通路中存在電信號-化學信號-電信號的轉變,D錯誤.
故選:D.

點評 本題主要考查興奮的產生與傳遞,意在強化學生對興奮的產生與傳導及傳遞的相關知識的理解與運用.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.下甲是種群年齡組成的三種類型,圖乙是種群增長的兩種曲線示意圖.請據圖回答有關問題:

(1)寫出圖甲中①年齡組成的類型①增長型.
(2)圖乙中A為“J”曲線,其產生條件是食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有天敵等.
(3)圖乙中B為“S”曲線,其中的“K”表示種群數量達到環境條件所允許的環境容納量.
(4)為了從某湖泊中捕撈到較多的鯉魚,根據種群數量增長規律,捕撈時間最好是選擇圖乙B圖種群數量達到$\frac{K}{2}$后開始.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省德州市部高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2013秋•岳麓區校級期末)如圖是高等生物細胞有氧呼吸過程的圖解,據圖回答:

(1)圖中①、③所代表的物質分別是

(2)④、⑤、⑥代表能量,其中最多的代號是

(3)[H]與O2結合生成②的過程,發生的場所是

(4)有氧呼吸的反應式:

(5)人體肌細胞內如果缺氧,C6H12O6氧化的最終產物是

(6)貯藏時間久了的蘋果內部的細胞進行呼吸時,消耗一定量的葡萄糖可以產生A摩爾的CO2,其植物體葉片在正常生長時消耗同樣數量的葡萄糖可產生CO2 摩爾.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省德州市部高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2003•廣東)下列跨膜運輸的生理活動,屬于主動運輸的是( )

A.酒精進入胃黏膜細胞

B.二氧化碳由靜脈血進入肺泡內

C.原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞

D.水分子出入細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.“單獨二胎”是根據我國人口狀況所制定的一項調整性政策,該政策的實施有利于(  )
A.降低出生率B.調整年齡結構C.降低人口密度D.改變性別比例

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為某細胞的結構示意圖,下列變化會在該細胞中發生的是(  )
A.氨基酸→血紅蛋白B.氨基酸→RNA聚合酶
C.葡萄糖→丙酮酸→乳酸D.染色質→染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.為探究二氧化碳濃度對植物光合作用的影響,科學家選擇生長在同一環境中的兩種植物做了相關實驗.在保證其他條件相同且適宜的情況下,測得數據如表.由此可以得出的結論是(  )
二氧化碳濃度
(μmoL•moL-1
光合速率(μmoLCO2•M-2•moL-1
歐洲蕨石楠
3553.745.81
5396.7615.62
A.干旱對歐洲蕨光合作用的影響大于石楠
B.自然界中植物的光合作用速率會隨二氧化碳濃度升高不斷增大
C.二氧化碳濃度升高對石楠光合作用的影響大于歐洲蕨
D.兩種植物光合作用的最適宜二氧化碳濃度時539(umoL•moL-1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.一只雜合的白色公羊的精巢中的100萬個初級精母細胞產生的全部精子中,含有隱性基因的個數是(  )
A.25萬B.50萬C.100萬D.200萬

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列對組成細胞和生物體的有機物的描述中,正確的是(  )
A.1分子ATP脫去兩個磷酸基團可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸
B.性激素與生長激素都能與雙縮脲試劑作用呈現紫色
C.細胞核內的核酸只含脫氧核糖,細胞質中的核酸只含核糖
D.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、基因翻譯的產物

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