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圖甲為XY型性別決定的家鼠細胞分裂某時期的示意圖(部分染色體),圖乙為某個細胞發生三個連續生理過程時細胞中染色體條數的變化曲線.回答下列問題:

(1)完成家鼠基因組計劃時需要測定
 
條染色體上的DNA序列,圖甲細胞所在家鼠的性別是
 
,判斷依據是
 

(2)圖甲細胞在圖乙中所處的時期是
 
(填字母),染色體1和2的相同位置上分別為t和T基因的原因可能是
 

(3)圖乙中出現DE、JK的原因是
 
,過程Ⅱ為
 
,該過程體現了細胞膜具有
 
的功能.
考點:細胞的減數分裂,減數分裂過程中染色體和DNA的規律性變化,受精作用
專題:
分析:根據題意和圖示分析可知:
甲圖處于減數第二次分裂后期,染色體1與2上的基因T與t的出現可能是交叉互換或基因突變.
乙圖表示染色體在減數分裂過程中的變化曲線,其體細胞染色體數目為40(20對).
解答: 解:(1)根據圖形分析已知家鼠體細胞有20對染色體,19對常染色體和一對性染色體,所以家鼠基因組計劃時需要測定19條常染色體和兩條性染色體.
(2)已知甲圖處于減數第二次分裂后期,位于圖乙的EF 段,染色體1和2的相同位置上的基因應該相同,但是卻出現了t和T,可能是發生了基因突變或者交叉互換.
(3)圖乙中出現DE、JK染色體數目加倍的原因是因為著絲點分裂,過程Ⅱ染色體數目加倍是因為受精作用,該過程體現了細胞膜具有 進行細胞間信息交流的功能.
故答案是:
(1)21   雌性   細胞質不均等分裂
(2)EF   基因突變或者交叉互換
(3)著絲點分裂   受精作用   進行細胞間信息交流
點評:本題結合細胞分裂圖和曲線圖,考查細胞的減數分裂,要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特點,能準確判斷圖示細胞所處的時期;掌握減數分裂過程中染色體數目變化規律,能準確判斷曲線圖中個區段代表的時期,再結合圖中信息答題.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為Aa的植物產生的配子是(  )
A、雌:雄=1:1
B、雌:雄=1:4
C、A:a=1:1
D、AA:aa=1:1

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一對等位基因經某種限制性內切酶切割后形成的DNA片段長度存在差異,用凝膠電泳的方法分離酶切后的DNA片段,并與探針雜交后可顯示出不同的帶譜(如圖甲所示).根據電泳所得到的不同帶譜,可將這些DNA片段定位在基因組的某一位置上.現有一對夫婦生了四個孩子,其中1號性狀表現特殊(如圖乙),由此可推知四個孩子的基因型(用D、d表示一對等位基因)正確的是(  )
A、1號為純合子,基因在性染色體上
B、2號為雜合子,基因在性染色體上
C、3號為雜合子,基因在常染色體上
D、4號為純合子或雜合子,基因在常染色體上

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下列有關植物組織培養的敘述,不正確的是(  )
A、需要在無菌條件下進行
B、愈傷組織是一團有特定結構和功能的薄壁細胞
C、用人工薄膜將胚狀體等包裝可制成人工種子
D、二倍體植株的花藥經植物組織培養后得到單倍體植株

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以下四種生物工程技術中培育出的新個體,只有一個親本遺傳性狀的是(  )
A、細胞核移植
B、植物體細胞雜
C、試管嬰兒
D、植物組織培養

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某雄性動物體內處于不同分裂狀態或時期的細胞,請據圖回答問題:

(1)B細胞處于
 
時期,此細胞中含有
 
對同源染色體,有
 
條染色單體,此細胞分裂后產生的子細胞是
 
細胞.此時,染色體的主要行為變化是
 

(2)圖中C細胞的名稱為
 

(3)圖中具有同源染色體的細胞有
 
(用字母表示).
(4)將上圖中A、C、D、E細胞按分裂的順序連接起來(用字母和箭頭表示)
 

(5)D圖細胞中有
 
條染色單體.
(6)在上述圖中,細胞中的染色體數比此動物正常體細胞中染色體數增加一倍的是圖
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某農業研究所將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因(Bt基因)導入棉花,篩選出Bt基因成功整合到染色體上的抗蟲植株(假定Bt基因都能正常表達).某些抗蟲植株體細胞含兩個Bt基因,這兩個基因在染色體上的整合情況有右圖所示的三種類型(黑點表示Bt基因的整合位點).讓這些含兩個Bt基因抗蟲的植株自交,后代含抗蟲基因的個體所占的比例是:甲
 
,乙
 
,丙
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾遺傳規律不適用于下列哪種生物的遺傳(  )
A、人B、小麥C、貓D、細菌

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關于酶的性質,下列表達中錯誤的一項是(  )
A、化學反應前后,酶的化學性質和數量不變
B、酶催化能力的實現一定需要完整的細胞結構提供其所需的溫度和pH
C、酶是活細胞產生的有催化能力的一類特殊的有機物,其中絕大多數是蛋白質,少數是RNA
D、酶的催化效率很高,但易受溫度和酸堿度的影響

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