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請依據所做的相應實驗,回答下列問題:
Ⅰ.依據“檢測生物組織中是否含還原糖、脂肪和蛋白質”的實驗.完善如表:
待檢物質 所用試劑 顏色顯現
蛋白質
 
 
脂肪
 
 
還原糖
 
 
Ⅱ.了探究酵母菌的呼吸作用方式,某同學將實驗材料和用具按下圖安裝好.據圖回答:

(1)甲、乙兩組實驗中,探究酵母菌有氧呼吸的是
 
組.
(2)甲、乙兩組澄清的石灰水都變渾濁,說明都有
 
產生.
(3)從上述實驗得出:酵母菌的呼吸作用方式為
 

A.只進行有氧呼吸   B.只進行無氧呼吸     C.既能進行有氧呼吸又能進行無氧呼吸.
考點:檢測蛋白質的實驗,檢測還原糖的實驗,檢測脂肪的實驗,探究酵母菌的呼吸方式
專題:
分析:Ⅰ是蛋白質、脂肪、還原糖檢測所用的試劑和出現的顏色反應,Ⅱ是探究酵母菌的呼吸方式.
解答: 解:Ⅰ蛋白質與雙縮脲試劑反應生成紫色;脂肪與蘇丹Ⅲ反應出現橘黃色,與蘇丹Ⅳ反應呈現橘紅色;還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下呈現磚紅色.
Ⅱ(1)分析題圖可知,甲裝置中導入酵母菌培養液中的空氣含有豐富的氧氣,因此是探究酵母菌的有氧呼吸過程,乙裝置酵母菌培養液的容器是密閉的,探究無氧呼吸的過程.
(2)二氧化碳與澄清的石灰水反應出現渾濁,甲、乙兩組澄清的石灰水都變渾濁,說明都有二氧化碳產生.
(3)由以上分析酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸,在無氧條件下進行無氧呼吸.
故答案應為:
Ⅰ雙縮脲   紫色    蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ橘黃色或橘紅色    斐林試劑    磚紅色
Ⅱ(1)甲
(2)二氧化碳
(3)C
點評:本題的知識點是檢測蛋白質、脂肪、還原糖的方法,探究酵母菌的呼吸方式,對于基礎知識點的記憶是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

關于染色體和染色質敘述錯誤的是(  )
A、染色質是細胞核內易被堿性染料染成深色的物質
B、染色質或染色體只存在于真核細胞的細胞核內
C、細菌細胞在進行細胞分裂的時候也能形成染色體
D、染色質和染色體是同一種物質在不同細胞分裂時期的兩種存在形態

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是綠色植物和人體部分新陳代謝的圖解,請根據圖解回答問題:
(1)綠色植物細胞在光反應過程中,少數特殊狀態下的葉綠素a的作用是
 
,產生的富含活躍化學能的化合物是
 

(2)即使土壤中礦質營養豐富,但在非常潮濕的氣候條件下,綠色植物上部葉片也容易出現礦質營養缺乏癥,其主要原因是[
 
]
 
減弱,影響
 

(3)人體內自身蛋白質的分解
 
(能、不能)產生必需氨基酸;人體組織細胞獲得物質A和C的方式分別為
 
 

(4)促進血液中物質B濃度升高的激素有
 
;當人體長時間劇烈運動時,產生的物質F大量進入血液后,此時參與內環境穩態調節的物質主要是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體淋巴細胞亞顯微結構圖,請據圖回答:
(1)細胞應由
 
分化而來,其產生的抗體能與
 
發生特異性結合,發揮免疫效應,該過程屬于
 
免疫的
 
階段.
(2)圖中的①②③④⑥形成的結構體系稱為
 
,其中在結構體系上起中心作用的是[
 
]
 

(3)該細胞在體外與小鼠的骨髓瘤細胞融合形成的細胞產生的抗體叫做
 
;該過程中用到的動物細胞工程技術手段有
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某轉基因小鼠培育過程示意圖,①~⑦表示相關過程.請回答:

(1)過程①注射的激素是
 

(2)過程③用到的工具酶有
 
,過程④常用的方法是
 
.基因工程的核心步驟是
 

(3)⑥篩選過程通常采用的檢驗方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是利用基因工程技術生產人胰島素的操作過程示意圖,請據圖作答.
(1)①過程如果使用人的肝細胞,則不能成功,原因是
 

(2)過程②必需的酶是
 
酶,過程④必需的酶是
 
酶.
(3)在利用AB獲得C的過程中,必須用
 
切割A和B,使它們產生
 
,再加入
 
,才可形成C.
(4)為使過程⑧更易進行,可用
 
(藥劑)處理D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

生長激素在治療激素分泌過少的矮小癥方面有積極的作用.為了批量生產生長激素,可以采取轉基因技術將控制生長激素合成的基因轉移到微生物細胞內.圖1是涉及此轉基因技術的幾種限制酶識別序列及其割位點;
下面圖2、圖3中箭頭表示相關限制酶對質粒和供體DNA的切割位點:

請回答下列問題:
(1)四種酶切位點相比較,SmaI酶切位點結構最穩定,原因是
 

(2)用圖中的質粒和目的基因構建重組質粒,不能使用限制酶
 
切割,原因是
 

(3)為了檢測基因轉入的成功,需要在培養微生物的培養基中加入
 
,若微生物能正常生長,說明轉入成功.

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科目:高中生物 來源: 題型:

萵苣種子的萌發受光照的影響,表是交替暴露在紅光和遠紅光下萵苣種子的萌發率(2℃下,連續1min的紅光和4min的遠紅光照射,R-紅光,FR-遠紅光).下列說法中正確的是(  )
光處理 萌發率% 光處理 萌發率%
R 80 R-FR-R-FR 7
R-FR 7 R-FR-R-FR-R 78
R-FR-R 79 R-FR-R-FR-R-FR 7
A、該實驗的主要目的是為了探究種子的萌發是否需要光
B、相同方式的光照處理時間越長,萵苣種子的萌發率越高
C、萵苣種子萌發率的高低以最后一次曝光的光波長為準
D、光是萵苣種子萌發的必需條件,遠紅光下萌發率高,紅光下萌發率低

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據下列圖解作出的分析判斷中,不正確的是(  )
A、甲圖中功能多、聯系廣的細胞結構A是指內質網膜
B、乙圖中可以表示有氧呼吸與根吸收K+速率間的關系
C、丙圖中兩核糖體沿同一mRNA分子移動形成多肽的過程,兩條多肽鏈中氨基酸的順序不相同
D、丁圖表示某種生命活動中的一種調節機制,若甲代表下丘腦,則乙可以代表甲狀腺激素

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