分析 自然界中目的菌株的篩選的依據是根據它對生存環境的要求,到相應的環境中去尋找.實驗流程為土壤取樣→樣品的稀釋→將稀釋液涂布到以尿素為唯一氮源的培養基上→挑選能生長的菌落→鑒定.常用的接種方法主要有平板劃線法與稀釋涂布平板法.
解答 解:(1)不同微生物的生存環境不同,獲得理想微生物的第一步是從適合的環境采集菌樣,然后再按一定的方法分離、純化.培養嗜鹽菌的菌樣應從海灘等高鹽環境采集.
(2)篩選目的菌株時可以通過選擇培養增加目的菌株的濃度,以確保能夠從樣品中分離到所需要的微生物.
(3)據圖分析,圖示過程表示倒平板過程,倒平板操作首先需要在④酒精燈火焰旁進行,錐形瓶口要過火焰①以防污染,然后倒平板②,最后將培養皿倒置④.倒平板時需要培養基冷卻到50℃左右能操作.③將平板倒置步驟操作的目的是防止水蒸氣冷凝后滴入培養基造成污染.
(4)菌種的臨時保藏法通常在低溫(4℃)條件下進行,長期保存需要使用甘油管藏法.
故答案為:
(1)生存環境 高鹽環境
(2)選擇培養 確保能夠從樣品中分離到所需要的微生物
(3)倒平板 ④→①→②→③50℃左右
(4)低溫(4℃) 甘油管藏
點評 本題主要考查了培養基的制備、微生物的篩選與培養等有關知識,意在強化學生對微生物的培養、倒平板及菌種的保存的相關知識的識記、理解與運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人長期缺碘時,甲狀腺激素合成受阻,促甲狀腺激素釋放激素分泌增多 | |
B. | 人若長期飲食過于清淡,可能導致該個體對內外刺激的敏感性有所下降 | |
C. | 檸檬酸鈉因除鈣而能阻止血液凝固,說明無機鹽能維持生物的生命活動 | |
D. | 合成ATP、DNA、RNA、脫氧核苷酸、脂肪等物質,都需磷酸鹽作原料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是RNA復制,原料是核糖核苷酸,配對情況為U-A、A-T、G-C、C-G | |
B. | ②是DNA復制,原料是脫氧核苷酸,配對情況A-U、G-C、T-A、C-G | |
C. | ③是轉錄,原料是核糖核苷酸,配對情況為A-U、T-A、G-C、C-G | |
D. | ④是翻譯,原料是核糖核苷酸,配對情況為A-U、T-A、G-C、C-G |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳信息可以從DNA流向DNA也可以流向RNA | |
B. | 編碼蛋白質的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈 | |
C. | 遺傳信息傳遞到蛋白質是表現型實現的基礎 | |
D. | 生物的遺傳信息儲存在DNA或RNA的核苷酸序列中 |
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三上學期10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
紅火蟻原分布于南美洲,現已成為世界性的外來危害物種,2011年華南地區也陸續出現蟻情。
(1)入侵華南某地后,短期內紅火蟻種群數量呈 型增長,從種群特征角度考慮,決定其增長的原因是 。
(2)辛硫磷是一種有機磷殺蟲劑,為測定其對不同蟲態紅火蟻的致死劑量,將原藥溶于丙酮中配置不同濃度的辛硫磷藥劑點于紅火蟻胸部,記錄24h死亡蟲數并計算LC50(殺死50% 防治對象的藥劑濃度),結果如下:
蟲態 | 小工蟻 | 兵蟻 | 有翅雄蟻[ | 有翅雌蟻 | 蟻后 |
LC50(μg/ml) | 1.04 | 2.06 | 7.38 | 9.39 | 7.81 |
①本實驗中辛硫磷藥液的濃度范圍要根據 的實驗結果來確定;每個藥劑濃度的處理均設多次重復,目的是 ,從而減少誤差;本實驗的對照組應設置為 。
②實驗中 蟲態的紅火蟻對辛硫磷最敏感。已知小工蟻、兵蟻、雄蟻分別由不同的幼蟲發育而來,若僅控制該蟲態紅火蟻的數量,_____(能否)持續有效的控制住蟻群的數量。
(3)有機磷農藥進入土壤后,可被微生物分解成無毒或低毒的化合物,微生物體內最初的降解酶基因是
由 產生的,從 的環境中易分離到這類微生物。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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