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18.如圖表示基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的某哺乳動物形成成熟生殖細胞的過程,相關敘述中正確的是( 。
A.一個A細胞形成的C細胞最多有4種基因型
B.Ⅰ過程表示精原細胞在進行減數第一次分裂
C.交叉互換發生在Ⅱ過程,自由組合發生在Ⅲ過程
D.細胞中染色體數目的減半是通過Ⅳ過程來實現的

分析 根據題意和圖示分析可知:Ⅰ表示精原細胞通過有絲分裂增殖;Ⅱ表示減數第一次分裂、Ⅲ表示減數第二次分裂、Ⅳ表示精細胞變形形成精子的過程,其中A表示精原細胞、B表示次級精母細胞、C表示精細胞、D表示精子.

解答 解:A、一個精原細胞經過減數分裂形成4個精細胞,一般只有兩種基因型;但如果發生基因突變或交叉互換,則最多可有4種基因型,A正確;
B、Ⅰ過程表示精原細胞在通過有絲分裂進行增殖,B錯誤;
C、交叉互換發生在減數第一次分裂前期,自由組合發生在減數第一次分裂后期,都在Ⅱ過程中,C錯誤;
D、細胞中染色體數目的減半是由于同源染色體分離,所以是通過Ⅱ過程來實現的,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查細胞的有絲分裂和減數分裂,要求考生識記有絲分裂和減數分裂不同時期的特點,掌握精子和卵細胞形成過程中的異同,能結合題圖推斷出圖示表示精子形成過程,進而判斷出圖中各過程和各細胞的名稱,再對選項作出準確的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.蛋白質的提取和分離分為哪幾步?( 。
A.樣品處理、凝膠色譜操作、SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳
B.樣品處理、凝膠色譜操作、純化
C.樣品處理、粗分離、純化、純度鑒定
D.樣品處理、純化、粗分離、純度鑒定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列與基因工程、細胞工程等生物科技相關的敘述,正確的是( 。
A.基因工程操作的核心步驟是獲取目的基因
B.抗蟲棉的培育是基因工程與細胞工程的綜合應用
C.實現細胞工程的技術基礎是細胞的全能性
D.基因工程不會造成生態和社會安全性問題

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關于藍藻的描述,正確的是( 。
A.藍藻能使水體呈現綠色,表明藍藻是一種多細胞生物
B.藍藻含有藻藍素和葉綠素等色素,能進行光合作用
C.藍藻是原核生物中唯一一種自養型生物
D.一池塘內所有藍藻構成了一個生物種群

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖所示為動植物細胞亞顯微結構模式圖.據圖回答以下問題:

(1)與圖中細胞相比,大腸桿菌細胞內最主要的差異是無核膜包裹的細胞核,該結構包括核膜、核仁、核孔和染色質等成分.
(2)與圖中動物細胞相比,圖中植物細胞內與能量轉換有關的特有細胞器是4(用圖中數字表示);該動物細胞具有但未繪出的一種細胞器是溶酶體.
(3)如圖中動物細胞為癌變細胞,而該細胞在癌變過程中,細胞膜的成分發生改變,有的產生甲胎蛋白(AFP)和癌胚抗原(CEA)等物質.
(4)如圖中動物細胞能分泌某種抗體,則該抗體從合成到分泌到細胞外所經過的膜結構依次是內質網→囊泡→高爾基體→囊泡→細胞膜(用箭頭和文字填寫).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.看著太陽時是否會打噴嚏是由單對基因控制的.小王和他的妹妹、父親看著太陽都會打噴嚏,通過基因檢測發現他的母親沒有看太陽打噴嚏的基因.則這種基因最可能是(  )
A.X染色體上的隱性基因B.X染色體上的顯性基因
C.常染色體上的隱性基因D.常染色體上的顯性基因

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

10.將二倍體植株①和②雜交得到③,再將③作進一步處理.對此分析正確的是( 。
A.③至④所用的原理是基因突變B.由③到⑨可明顯縮短育種年限
C.⑤和⑦已經不屬于同一個物種D.④和⑥是可直接用于生產的良種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.研究發現,人類免疫缺陷病毒( HIV) 攜帶的RNA在宿主細胞內不能直接作為合成蛋白質的模板.依據如圖所示的中心法則,下列相關敘述不正確的是( 。
A.合成子代病毒蛋白質外殼的完整過程至少要經過④②③環節
B.通過④形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上
C.HIV病毒親子代之間遺傳物質的傳遞通過①過程完成
D.科學家可以研發特異性抑制逆轉錄酶的藥物來治療艾滋病

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為加拉帕戈斯群島上進化的模型,A、B、C、D為四個物種及其演化關系,請回答:

(1)A物種進化為B、C兩個物種的外部因素是自然選擇、地理隔離.
(2)甲島上的B物種遷移到乙島后,不與C物種進化為同一物種的原因是B與C之間已經形成 生殖隔離.
(3)遷移到乙島的B物種進化為D物種的原因是甲乙兩島上的環境條件不同,自然選擇作用也不同,再加上地理隔離使它們基因頻率的差別得到積累形成了生殖隔離.

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同步練習冊答案
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