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所謂“實質性等同”是指(  )
A、轉基因農作物中的成分完全沒發生改變
B、轉基因農作物中的部分成分沒發生改變
C、轉基因農作物中只要某些重要成分沒有發生改變,就可以認為與天然品種“沒有差別”
D、“實質性等同”是對轉基因農作物安全性的最終評價
考點:基因工程的原理及技術
專題:
分析:“實質性等同”是指在轉基因農作物中只要某些重要成分沒有發生改變,就可以認為與天然品種“沒有差別”.
解答: 解:A、轉基因農作物中含有目的基因,則成分發生改變,故A錯誤;
B、轉基因農作物中原有的基因如正常表達,則原有成分仍然能夠存在,但由于插入目的基因的位置未知,可能影響部分基因的表達,但不是“實質性等同”的概念,故B錯誤;
C、“實質性等同”是指轉基因農作物中只要某些重要成分沒有改變,就可以認為與天然品種“沒有差別”,故C正確;
D、“實質性等同”概念是對轉基因農作物安全性評價的起點,而不是終點,故D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查轉基因生物與食物安全相關知識,意在考查考生對實質性等同概念的理解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面關于細胞呼吸的敘述正確的是(  )
A、線粒體是有氧呼吸的主要場所,沒有線粒體的細胞只能進行無氧呼吸
B、水果貯藏在完全無氧的環境中,可將損失減小到最低程度
C、綠藻細胞中有氧呼吸的酶存在于細胞質基質、線粒體內膜、線粒體基質
D、細胞呼吸中有機物的分解必須有水和氧氣參與才能釋放儲存的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是大豆某些性狀的遺傳實驗:大豆子葉顏色(BB表現深綠;Bb表現淺綠;bb呈黃色,幼苗階段死亡)和花葉病的抗性(由R、r基因控制)遺傳的實驗結果如下表:
組合 母本 父本 F1的表現型及植株數
子葉深綠
不抗病
子葉淺綠
抗病
子葉深綠抗病220株;子葉淺綠抗病217株
子葉深綠
不抗病
子葉淺綠
抗病
子葉深綠抗病110株;葉深綠不抗病109株;
子葉淺綠抗病108株;子葉淺綠不抗病113株
(1)組合一中父本基因型是
 
,組合二中父本基因型是
 

(2)用表中F1的子葉淺綠抗病植株自交,在F2的成熟植株中,表現型的種類有
 
,其比例為
 

(3)用子葉深綠與子葉淺綠植株雜交得F1,F1隨機交配得到的F2成熟群體中,B基因的基因頻率為
 

(4)請選用表中植物材料設計一個雜交育種方案,要求在最短的時間內選育出純合的子葉深綠抗病大豆材料.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示了葡萄酒的釀制過程,請據圖分析:

(1)葡萄酒的釀制原理是先通氣進行
 
(細胞呼吸,下同),以增加酵母菌的數量,然后再進行
 
獲得葡萄酒.
(2)隨著發酵程度的加深,液體密度會逐漸變低(可用密度計測量),原因是
 

(3)下列敘述中不正確的是
 

A.在甲中進行攪拌是為了增加氧溶量
B.在甲中,酵母菌的能量來源將全部消耗
C.甲與乙放出的氣體主要是二氧化碳
D.揭開丙容器的蓋子,將可能會有醋酸產生
(4)酒精發酵時,
 
℃左右是酵母菌最適溫度;醋酸菌最適生長溫度范圍是
 
℃.
(5)果汁發酵后,是否有酒精生成,可以用
 
來檢驗,原因是
 

(6)如果用葡萄酒來制葡萄醋,請寫出反應式:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列科學家在研究過程中所運用的科學方法依次是(  )
①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗:分離定律的發現
②1903年薩頓研究蝗蟲的精子和卵細胞形成過程:提出“基因在染色體上”的假說
③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗:果蠅的白眼基因位于X染色體上.
A、①假說--演繹法  ②假說---演繹法  ③類比推理
B、①假說--演繹法  ②類比推理  ③類比推理
C、①假說--演繹法  ②類比推理  ③假說--演繹法
D、①類比推理  ②假說--演繹法  ③類比推理

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體細胞中兩種重要有機物B、E的元素組成及相互關系圖,關于此圖的敘述正確的是(  )
①細胞核中能發生E~G的過程
②細胞質中能發生G~B的過程
③B具有多種重要功能是由于b的種類、數目、排列順序及空間結構不同
④E具有多樣性是因為e的排列順序不同
⑤E是人類的遺傳物質.
A、①②B、①②③⑤
C、①②④⑤D、①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組利用檢測氣壓變化的密閉裝置來探究微生物的呼吸,實驗設計如下.關閉活栓后,U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化.實驗開始時將右管液面高度調至參考點,實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化(忽略其他原因引起的容積變化).下列有關說法正確的是(  )
A、甲組右管液面變化,表示的是微生物呼吸氧氣的消耗量
B、乙組右管液面變化,表示的是微生物呼吸CO2的釋放量和O2消耗量之間的差值
C、甲組右管液面升高,乙組不變,說明微生物只進行有氧呼吸
D、甲組右管液面不變,乙組下降,說明微生物進行乳酸發酵

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是反射弧的局部結構示意圖,刺激a點(a點為兩接線端之間的中點),檢測各位點電位變化.下列敘述錯誤的是(  )
A、若檢測到b、d點有電位變化,說明興奮在同一神經元上是雙向傳導的
B、興奮由c傳導到e時,發生電信號→化學信號→電信號的轉換
C、若c處檢測不到電位逆轉,可能是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質
D、電表①不偏轉,電表②可能偏轉兩次

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類的某種遺傳病,在被調查的若干家庭中發病情況如下表.據此所做推斷,最符合遺傳基本規律的一項是(注:每類家庭人數150~200人,表中“+”為病癥表現者,“-”為正常表現者)(  )
類別
父親+-+-
母親-++-
兒子++++
女兒+-+-
A、第Ⅰ類調查結果說明,此病一定屬于常染色體顯性遺傳病
B、第Ⅱ類調查結果說明,此病一定屬于常染色體隱性遺傳病
C、第Ⅲ類調查結果說明,此病一定屬于隱性遺傳病
D、第Ⅳ類調查結果說明,此病一定屬于隱性遺傳病

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