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(四)減數分裂和受精作用確保了前后代間的遺傳性狀的相對穩定.請分析回答下列有關遺傳問題.
(1)甲圖是果蠅在生殖發育過程中細胞內染色體數目變化曲線.乙圖是果蠅卵原細胞在分裂過程中一對同源染色體的行為變化.

①雄果蠅的染色體組成是
 

②果蠅個體發育的起點是從甲圖中的[]
 
_過程開始的.(方括中填橫坐標上字母)
③甲圖中能發生姐妹染色單體分離行為的時期是[](括號內填標注數字).
④已知基因型為BbVv的雌果蠅卵原細胞在分裂過程中發生圖乙所示染色體行為的比例為20%.基因型為BbVv的雌雄果蠅交配,如果后代中基因型為bbvv個體比例為0,則表現型為BV的比例為
 

(2)右圖是人類遺傳病家譜,甲病(用A-a表示)和乙病(用B-b表示)兩種遺傳病系譜圖,請據圖作答:
①甲病是
 
染色體上的
 
性遺傳病.
②若Ⅲ4與另一正常女子婚配,則其子女患甲病的概率為
 

③假設Ⅱ-1與Ⅱ-6不攜帶乙病基因,則Ⅲ2的基因型為
 
,若Ⅲ-1與Ⅲ-4婚配,生出正常孩
子的概率是
 

考點:細胞的減數分裂,受精作用,常見的人類遺傳病
專題:
分析:圖甲中A為減數分裂、B為受精作用、C為受精卵的有絲分裂.
圖乙細胞中,同源染色體上的非姐妹染色單體之間發生交叉互換,即基因重組,所以乙細胞處于減數第一次分裂前期(四分體時期).
分析系譜圖:Ⅱ-5與Ⅱ-6都患甲病,但他們卻有正常的女兒(Ⅲ-3),說明甲病是常染色體顯性遺傳病;Ⅱ-1與Ⅱ-2都不患乙病,但他們卻有一個患該病的兒子,說明乙病是隱性遺傳病.
解答: 解:(1)①果蠅體細胞含有8條染色體,且果蠅的性別決定方式是XY型,所以雄果蠅的染色體組成是6+XY.
②高等生物個體發育的起點是受精卵,所以果蠅個體發育的起點是從受精過程過程開始的,即甲圖中的(B)過程.③姐妹染色單體分裂方式在有絲分裂后期或減數第二次分裂后期,即甲圖中的3、6時期.
④乙圖細胞發生交叉互換,且交換率為20%.基因型為BbVv的雌雄果蠅交配,如果后代中基因型為bbvv個體比例為0,則表現型為B-V-的比例為50%.
(2)①由以上分析可知甲病是常染色體顯性遺傳病.
②Ⅲ4的基因型及概率為2/3Aa、1/3AA,與另一正常女子(aa)婚配,則其子女患甲病的概率為1/3+2/3×1/2=2/3.
③由以上分析可知乙病是隱性遺傳病,又因為Ⅱ-1與Ⅱ-6不攜帶乙病基因,說明乙病是伴X隱性遺傳病.則Ⅲ2的基因型為AaXbY,Ⅲ-1的基因型及概率為aaXBXb(1/2)、aaXBXB(1/2),Ⅲ-4的基因型及概率為2/3AaXBY、1/3AAXBY,Ⅲ-1與Ⅲ-4婚配,生出正常孩子的概率是(2/3×1/2)×(1-1/2×1/4)=7/24.
故答案:(1)①3AA+XY(6+XY)         ②B  受精作用       ③3、6     ④50% 
(2)①常   顯                  ②2/3        ③AaXbY     7/24
點評:本題結合染色體數量變化曲線圖、細胞分裂圖和遺傳系譜圖,考查有絲分裂、減數分裂、受精作用和遺傳規律的相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點的能力;能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容和計算能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

人體細胞膜上的兩種表面抗原(以   和   表示)在不同人的細胞膜上有三種不同表現型,如圖,圖中的M、N是控制這兩種表面抗原的基因,MN個體細胞膜上兩種抗原的分布是隨機的.下列關于該抗原遺傳方式的敘述,正確的是(  )
A、鑲嵌顯性遺傳
B、多基因遺傳
C、不完全顯性遺傳
D、共顯性遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某男子性染色體上部分基因分布示意圖.其女兒體內不可能出現的是(  )
A、基因CB、基因D
C、基因AD、基因B

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖一表示發生在高等植物葉肉細胞內的A、B兩項生理作用及相互關系的圖解,其中①~⑥代表物質,abcdefgh表示生理過程,I~Ⅲ代表B生理作用的反應階段.圖二表示該葉片CO2吸收量隨光照強度的變化曲線,請據圖分析回答:

(1)若圖一①是H],③是
 

(2)在圖二丙狀態時,可以發生圖一abcdefgh中的
 

(3)除了有氧呼吸外,該植物體細胞中還可能存在形成CO2的生理作用名稱是
 

(4)圖一中⑥代表的物質是
 

(5)圖三表示綠色植物鴨茅(屬禾本科鴨茅屬多年生草本植物,幼葉成折疊狀)相對光合速率(%)與葉齡的關系:
①B點表示
 

②CD段相對光合速率明顯下降的原因是
 

③光合產物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率.若摘除花或果實,葉片光合速率隨之降低的原因是
 

(6)將某植物體形態、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當的相同的光照射1h,測其重量變化(假設在光下和黑暗條件下,細胞呼吸消耗有機物量相同),得到下表的數據.請分析并回答問題:
組  別1234
溫度/℃27282930
暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1
光照后與暗處理前重量變化/mg+3+3+3+1
根據本實驗所測數據,該綠葉細胞呼吸速率最高的溫度是
 
; 30℃時真正光合速率為:
 
mg/h.

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科目:高中生物 來源: 題型:

(二)回答有關細胞工程的有關問題
資料一:為了加快優良種牛的繁殖速度,科學家采用了以下兩種方法.據圖分析回答:

(1)方法Ⅰ中受精卵→胚胎和方法Ⅱ中形成重組卵所用到的細胞工程技術是分別是
 
 

(2)用來促進B牛多排卵的促性腺激素是由
 
分泌的.分析子代牛的性別,肯定為雌性的是
 
牛.
(3)產生F牛的理論依據是
 
,其生殖方式屬于
 

資料二:下列為細胞融合的簡略過程

(4)若a、b分別是基因型為Hhrr、hhRr兩個煙草品種的花粉,且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上.由于一對隱性純合基因(rr或hh)的作用,在光照強度大于800lx時都不能生長.要想從融合細胞的培養液中分離出基因型為HhRr的雜種細胞,較為簡便的篩選方法是
 

(5)若a、b表示兩種植物體細胞,則由d細胞形成雜種植株的原理是
 

(6)若a、b分別為骨髓瘤細胞和B淋巴細胞,則d細胞特點是
 
.由d細胞產生的抗體與普通血清抗體相比較,具有
 
的特點(至少寫出兩點).生產上一般不能通過直接培養B淋巴細胞的方法生產單克隆抗體的主要原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

束絲藻是我國淡水水體常見的水華藍藻之一.為了研究不同無機磷濃度對其光合作用的影響,科學家進行了如下實驗:取束絲藻藻液離心去上清液,藻細胞用無磷BG11培養基洗3次,轉入無磷BG11培養基培養10d.再將藻細胞分別轉接到不同磷濃度的BG11培養基(磷的終濃度為0.00、0.05、0.50、1.00mg/L)中,在適宜條件下培養.分別測定不同生長時間的束絲藻葉綠素a的含量和培養12d的束絲藻在不同光照強度下每克干重每分鐘光合放氧量.結果如以下曲線.分析回答:

(1)該實驗中先將獲取的束絲藻在無磷培養基巾培養10d的目的是
 

(2)圖1曲線表明,隨著培養液中磷濃度的增加,葉綠素a的含量
 
.實驗中為了減少測定數據的誤差,應采取的措施是
 

(3)圖2曲線表明了束絲藻的光合速率隨著培養基中磷濃度的增加而
 
.從發展趨勢看,如果繼續提高培養液磷濃度,束絲藻光合速率將
 

(4)堿性磷酸酶是一種能夠將對應底物去磷酸化的酶,即通過水解磷酸單酯將核酸、蛋白質、生物堿等分子上的磷酸基團除去,并生成磷酸根離子.請推測,在缺磷培養液中培養時,束絲藻中的堿性磷酸酶催化的反應速率將
 

(5)磷元素的缺乏影響束絲藻的光合作用,你認為原因有
 

(6)當光照強度超過500p.mol光子/(m2.s)時,光合速率不再加快,從束絲藻內部因素看,主要限制因素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1為人體激素作用于靶細胞的兩種機理示意圖,根據所學生物學知識回答下列問題:

(1)若激素B是生長激素,它由
 
細胞合成.
(2)若激素B是胰島素,能與受體b特異性結合,產生生理效應,體現了細胞膜的
 
功能,如果受體b發生缺陷而不能與該激素結合,則可能引起血糖濃度
 

(3)若該圖表示下丘腦細胞,則細胞膜上除了有與激素結合的受體外,還應具有與
 
相結合的受體.
(4)蛋白激酶能夠使某些種類的蛋白質發生磷酸化(會改變所帶電荷),使其
 
改變,從而使蛋白質的活性發生變化.
(5)若甲狀腺激素與激素A的作用機理相似,甲狀腺激素進入細胞后與受體結合,促使細胞合成特異的mRNA,經過
 
合成新的蛋白酶,進而促進細胞代謝.在維持內環境的相對穩定過程中,甲狀腺激素與促甲狀腺激素釋放激素表現出
 
作用.
(6)分別用含不同濃度腎上腺素、去甲腎上腺素的培養液同時培養甲狀腺瘤組織細胞,培養72小時檢測甲狀腺瘤組織細胞的數量變化(以吸光值的大小衡量細胞數量),結果如圖2所示.
說明:A-空白對照    B-10-5mmol/L    C-10-3mmol/L    D-10-1mmol/L
由實驗結果分析,在不同濃度的腎上腺素作用下甲狀腺瘤細胞
 
(不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖),去甲腎上腺素濃度越大,甲狀腺瘤細胞
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現象,下列不正確的是(  )
A、分化發生在生物體的整個生命進程中
B、分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結果
C、未離體的體細胞不會表現出全能性
D、分化過程中遺傳物質發生了改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示信息分子對人體某些生理過程的調節實例,A-D表示信息分子.下列選項匹配的是(  )

名稱合成場所生理作用
A神經遞質傳入神經元引起骨骼肌的收縮
B促甲狀腺激素釋放激素下丘腦促進甲狀腺激素的合成與分泌
C抗利尿激素垂體促進腎小管和集合管對水的重吸收
D淋巴因子T細胞促進B細胞增殖、分化
A、AB、BC、CD、D

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