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取某種植物生長狀態一致的新鮮葉片,用打孔器將葉片打出若干圓片,圓片平均分成甲、乙、丙三組.甲組立即烘干處理并測得圓片干重為A,乙組保持濕潤且置于一個黑暗密閉裝置內,丙組保持濕潤且置于一個密閉裝置內并給予適宜強度的光照.乙組和丙組其他條件一致,一小時后,測得乙裝置內圓片干重為B,丙裝置內圓片干重為C.下列敘述正確的是( 。
A、C減A的干重差為圓片葉肉細胞一小時內的真光合速率
B、C減B的干重差為圓片葉肉細胞一小時內的凈光合速率
C、A減B的干重差為圓片葉肉細胞一小時內的呼吸速率
D、實驗過程中,乙組圓片葉肉細胞呼吸速率保持恒定
考點:細胞呼吸的過程和意義,光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化
專題:
分析:本題是通過實驗研究細胞的光合作用和呼吸作用的題目,先閱讀題干分析實驗過程,然后根據選項涉及的具體內容分析綜合進行判斷.
解答: 解:A、由題意可知,丙即進行光合作用也進行呼吸作用,甲既不進行光合作用也不進行呼吸作用,C減A的干重差為圓片葉肉細胞一小時內有機物的積累,及凈光合作用的速率,不是真的光合速率,A錯誤;
B、由題意可知,乙只進行呼吸作用,丙即進行光合作用也進行呼吸作用,C-B=(C-A)+(A-B),所以C減B的干重差是圓片葉肉細胞一小時內的實際光合速率,B錯誤;
C、由題意可知,甲既不進行光合作用也不進行呼吸作用,乙只進行呼吸作用,A減B的干重差為圓片葉肉細胞一小時內的呼吸速率,C正確;
D、細胞呼吸產生熱量,由于是密閉容器,容器內溫度會升高,呼吸作用也會因溫度升高而加強,D錯誤.
故選:C.
點評:本土的知識點是實際光合作用、凈光合作用、呼吸作用的關系,影響光合作用和和呼吸作用的因素,呼吸作用釋放到能量的去路,主要考查學生對光合作用和和呼吸作用的理解與掌握,以及分析實驗獲取結論的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關植物體細胞雜交技術的描述,不正確的是( 。
A、利用植物體細胞雜交可以獲得某種多倍體植株
B、獲得原生質體的過程中需要纖維素酶和果膠酶
C、通常用聚乙二醇或滅活病毒誘導原生質體融合
D、植物體細胞雜交能克服遠緣雜交不親和的障礙

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科目:高中生物 來源: 題型:

馬鈴薯是種植廣泛的農作物,病毒侵染后導致產量大幅下降,培育脫毒和抗毒的馬鈴薯品種是提高產量的有效方法.請分析并回答:
(1)馬鈴薯莖尖病毒極少甚至無病毒,因此可將馬鈴薯莖尖接種在培養基中,經過人工培養獲得脫毒苗.培養基中添加的生長素和細胞分裂素的作用是啟動細胞進行
 
,誘導離體細胞經過
 
完成組織培養過程,從而形成脫毒苗.為監控脫毒苗的質量,可采用
 
的方法檢測病毒的基因,也可采用
 
的方法檢測病毒的蛋白質.
(2)研究人員研究了莖尖外植體大小對苗的成活率和脫毒率的影響,實驗結果如圖:實驗結果表明,莖尖越小,
 
,因此馬鈴薯脫毒培養中莖尖外植體的適宜大小為
 

(3)若要通過轉基因技術獲得抗病毒的馬鈴薯植株,采用最多的方法是將病毒復制酶基因插入到
 
中Ti質粒的T-DNA上,構建出
 
后,將其導人馬鈴薯受體細胞,篩選出成功轉化的馬鈴薯細胞后,再通過
 
技術形成完整植株.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示蜘蛛的絲腺細胞合成蛛絲蛋白的部分過程示意圖,據圖回答.
(1)在蛋白質合成過程中,該圖表示的過程稱為
 
.圖中①的結構名稱是
 

(2)決定②的密碼子是
 
,連接②與③的化學鍵稱為
 

(3)在物質④合成過程中,與其DNA模板上堿基A相配對的堿基是
 

(4)在絲腺細胞中,與蛛絲蛋白加工、分泌有關的細胞器是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于實驗變量的敘述,正確的是( 。
A、在探究溫度對酶活性影響的實驗中,溫度是因變量
B、在探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中,重鉻酸鉀溶液是因變量
C、在探究CO2濃度對光合作用強度影響的實驗中,光照是無關變量
D、在探究植物細胞吸水和失水的實驗中,液泡體積的變化是無關變量

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科目:高中生物 來源: 題型:

某實驗小組檢測了一些設定條件下育有植物的溫室中CO2的變化量,結果見表中數據,該結果能在下列哪些方面做出判斷( 。
溫度
(℃)
白天光照下CO2減少量 夜間黑暗中CO2增加量
5 0.5 0.2
10 0.7 0.5
15 1.2 0.9
20 1.9 1.5
25 2.3 2.6
30 2.0 3.9
35 1.5 3.3
①光照強度對植物光合作用和呼吸作用的影響
②不同溫度對植物光合作用和呼吸作用的影響
③一晝夜間葡萄糖的消耗量
④光合作用的適宜溫度
⑤呼吸作用的適宜溫度
⑥能夠進行光合作用和呼吸作用的溫度范圍.
A、①②③⑥B、①②④⑤
C、②④⑤D、①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

多數野生植物體內含有某些毒素,以阻止動物的食用.有一位研究者發現,如果將毒素注入到植物根細胞內,則該毒素對自身也有毒;進一步研究表明,這種毒素分布在最大的細胞器內,受熱以后失活.根據上述內容,可能的推測不包括(  )
A、毒素貯存在中央液泡內
B、植物細胞含有毒素時,該毒素還沒有生物活性
C、毒素貯存在線粒體中
D、毒素可能是一種酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在一定范圍內,不同環境因素與水稻葉片光合作用強度的關系,其中錯誤的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

某實驗室做了如圖所示的實驗研究.下列相關敘述,正確的是( 。
A、過程④產生的單抗,不需細胞膜上載體蛋白的協助就能釋放到細胞外
B、與纖維母細胞相比,過程①形成的誘導干細胞的全能性較低
C、過程②是誘導干細胞的結構和遺傳物質發生穩定性差異的過程
D、每個Y細胞只產生一種抗體,故過程③不需用選擇性培養基進行篩選

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