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探索溫度對酶活性影響的實驗，需進行如下步驟
①取3支試管，編號并注入2mL淀粉溶液 
②向各試管注入1mL淀粉酶溶液，并繼續維持原先溫度  
③向各試管滴1滴碘液
④將3支試管分別放在60℃的熱水，沸水和冰塊中維持溫度5min 
⑤觀察實驗現象
最合理的實驗順序應為（　　）
A、①→②→③→④→⑤
B、①→③→②→④→⑤
C、①→②→④→③→⑤
D、①→④→②→③→⑤
考點：探究影響酶活性的因素
專題：
分析：影響酶活性的因素主要有溫度和pH，探究溫度對酶活性影響時，實驗設計要遵循對照原則和單一變量原則，該實驗的單一變量是溫度，因變量是酶活性．在實驗過程中，要先設置對應的溫度，再加入淀粉酶，最后進行鑒定和觀察．
解答： 解：探索溫度對酶活性影響的實驗中，單一變量是溫度．該實驗中需要先設置溫度，再加入酶，最后鑒定和觀察，所以操作步驟為：①取3支試管，編號并注入2mL淀粉溶液；④將3支試管分別放在60℃的熱水，沸水和冰塊中維持溫度5min；②向各試管注入1mL淀粉酶溶液，并繼續維持原先溫度；③向各試管滴1滴碘液；⑤觀察實驗現象．
故選：D．
點評：本題考查探究溫度對酶活性影響的實驗，要求考生掌握實驗設計的原則，能根據對照原則和單一變量原則設計實驗，需要注意的是這類實驗要先設置相應的條件（本實驗中是溫度），再加入酶，順序不能顛倒，否則會導致實驗失敗．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

美國國家航空航天局的研究人員通過研究“卡西尼”號傳回的圖片和數據發現，土星的衛星表面坑洼多孔，猶如海綿一般，并且含有碳氫化合物．這一發現預示著銀河系中廣泛存在著生命所需的化學物質．細胞中含有C、H、N、O、P的物質可能是（　　）
A、主要能源物質
B、儲備能源物質
C、含量最多的化合物
D、直接能源物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于現代生物進化理論的敘述，錯誤的是（　　）
A、基因的自發突變率雖然很低，但對進化非常重要
B、不同基因型的個體對環境的適應性可相同，也可不同
C、同一群落中的種群相互影響，因此進化的基本單位是群落
D、環境發生變化時，種群的基因頻率可能改變，也可能不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中a代表某信號分子，下列與如圖相關敘述不正確的是（　　）
A、圖中甲反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能
B、圖中乙細胞表示靶細胞
C、圖中a可能是某種氨基酸的衍生物
D、圖中b表示細胞膜上的受體，是細胞間信息交流所必需的結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據每個細胞中核DNA相對含量的不同，將某高等哺乳動物辜丸中連續增殖的精原細胞歸為A、B、C三組，每組細胞數目如圖l所示；將睪丸中參與配子形成過程的細胞歸為D、E、F三組，每組細胞數目如圖2所示；根據細胞中每條染色體上DNA含量在細胞周期中的變化繪制曲線，如圖3所示．下列敘述中錯誤的是（　　）
A、圖1中的B組細胞位于圖3中的甲～乙段
B、圖l中C組的細胞不都位于圖3的乙～丙段
C、圖2中F組細胞變成E組細胞的過程發生在圖3的丙～丁段
D、圖2中，D組細胞表示精細胞，E組細胞可以表示精原細胞，也可以表示次級精母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某動物細胞有絲分裂過程中的某一分裂時期示意圖．據圖推斷正確的是（　　）
A、該時期細胞核糖體功能最為活躍
B、此時細胞中應有四個中心粒
C、該圖反映細胞進行基因重組
D、只要不發生基因突變，就可判斷4上相應位置的基因是B

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科目：高中生物 來源： 題型：

設計生態工程的常用方法之一是給食物鏈（網）“加環”，如圖就是一種“加環”示意圖，據圖判斷下列說法不正確的（　　）
A、用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現了物質的多級利用
B、用玉米的副產品玉米芯生產木糖醇，可提高經濟效益
C、用蛆蛹糞便作為有機肥還田，運用了能量循環再生原理
D、在離開人的管理條件下，該生態工程就不能正常運轉

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科目：高中生物 來源： 題型：

美國研究人員發現了一種含有集光綠色體的喜氧罕見細菌，每個集光綠色體含有大量葉綠素，使得細菌能夠同其他生物爭奪陽光，維持生存．下列有關該菌的敘述，正確的是（　　）
A、該菌的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核
B、該菌是好氧細菌，其生命活動所需能量主要由線粒體提供
C、由該細菌可知，細菌不一定都是分解者，也可以是生產者
D、該菌是光能自養細菌，其光合作用的場所是葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知具有B基因的狗，皮毛可以呈黑色；具有bb基因的狗，皮毛可以呈褐色．另有I（i）基因與狗的毛色形成有關．甲圖表示狗毛色的遺傳實驗，請回答下列問題：
（1）B與 b基因的本質區別是
 
．狗的毛色遺傳說明基因與性狀的對應關系是
 
．
（2）乙圖為F1白毛狗的某組織切片顯微圖象，該圖象來自于雌狗，依據是
 
．正常情況下，細胞③正常分裂結束后能產生
 
種基因型的細胞．
（3）細胞①與細胞②、③相比較，除細胞大小外，最明顯的區別是
 
．
（4）F2中，黑毛狗的基因型是
 
；白毛狗的b基因頻率是
 
．如果讓F2中褐毛狗與F1交配，理論上其后代的表現型及比例是
 
．

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同步練習冊答案
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