【題目】回答下列與基因工程研究歷程有關的問題:
(1)20世紀中葉,一系列基礎理論研究取得了重大突破,如艾弗里等人通過細菌的轉化實驗不僅證明了______________,還證明了___________。
(2)接下來,技術發明使基因工程的實施成為可能。
①如_____________________ 酶的發現為DNA 的切割、連接創造了條件;______________為目的基因的體外大量擴增提供了可能。
②細菌中的質粒分松散型質粒和嚴謹型質粒。當宿主菌蛋白質合成停止時,嚴謹型質粒DNA復制隨之停止,松散型質粒DNA復制仍可進行。通常選用松散型質粒作為基因工程載體,原因是________________。
(3)從哪種基因文庫中獲取的基因含有啟動子?_______________(基因組文庫/cDNA文庫/基因組文庫和cDNA文庫)
(4)植物基因工程主要用于提高農作物的抗逆能力,如抗蟲、抗病、抗干旱等;請寫出一種常用的抗蟲基因名稱。___________ 。
(5)培育轉基因抗逆新品種時最好要將目的基因插入到植物細胞染色體的DNA上,理由是:______。
【答案】生物的遺傳物質是DNADNA可以從一種生物個體轉移到另一個生物個體限制酶、 DNA連接酶PCR技術(耐高溫的Taq酶的發現)目的基因容易復制(目的基因的復制不容易受干擾)基因組文庫Bt毒蛋白基因,蛋白酶抑制基因,淀粉酶抑制基因,植物凝集素基因使目的基因的遺傳特性得以穩定維持和表達
【解析】
本題考查基因工程,考查對基因工程原理、操作步驟的理解。明確基因組文庫和cDNA文庫的不同是解答本題的關鍵。
(1)艾弗里通過肺炎雙球菌的體外轉化實驗證明了DNA是遺傳物質,還證明了DNA可以從一種生物個體轉移到另一個生物個體,并表達特定的性狀。
(2)①DNA 的切割、連接需要限制酶和DNA連接酶的作用;PCR技術為目的基因的體外大量擴增提供了可能。
②當宿主菌蛋白質合成停止時,嚴謹型質粒DNA復制隨之停止,松散型質粒DNA復制仍可進行,因此選用松散型質粒作為基因工程載體,有利于目的基因在受體菌內的復制。
(3)cDNA文庫是通過提取細胞內的mRNA,經過逆轉錄過程獲得,mRNA不含有啟動子對應的堿基序列,因此從cDNA文庫中獲取的基因不含有啟動子,基因組文庫具有該生物的全部基因,具有內含子。
(4)用于殺蟲的基因主要是Bt毒蛋白基因、蛋白酶抑制劑基因、淀粉酶抑制劑基因、植物凝集素基因等。
(5)培育轉基因抗逆新品種時最好要將目的基因插入到植物細胞染色體的DNA上,這樣目的基因可以隨著染色體DNA復制而復制,可以使目的基因的遺傳特性得以穩定維持和表達。
文庫類型 | cDNA文庫 | 基因組文庫 |
構建基因文庫的過程 | ||
文庫大小 | 小 | 大 |
基因中啟動子 | 無 | 有 |
基因中內含子 | 無 | 有 |
基因多少 | 某種生物的部分基因 | 某種生物的全部基因 |
物種間的基因交流 | 可以 | 部分基因可以 |
說明 | 基因文庫的組建過程就包含基因工程的基本操作步驟。從基因文庫中獲取目的基因的優點是操作簡便,缺點是工作量大,具有一定的盲目性 |
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【題目】如圖表示細胞中由C、H、O三種元素組成的某種化合物的形成,請據圖回答下列問題。
(1)A是指________,組成核酸的有_______________。
(2)若B是由2分子單體A縮合而成的化合物,則B稱為________。植物細胞中最重要的是________和______,人和動物乳汁中含量最豐富的是________。
(3)若B是由大量單體A縮合而成的化合物,則B稱為________,在人和動物的肝臟中是指________,在馬鈴薯塊莖中,主要指________,能形成高等植物細胞壁的是________。
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【題目】根據如圖分析神經細胞,下列敘述錯誤的是( )
A. 若將神經細胞膜的磷脂分子層平展在空氣-水界面上,③與水面接觸
B. 靜息電位的形成可能與膜上的②、⑤等載體蛋白有關
C. 若此圖為突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的A面
D. ①不可能是甲狀腺激素的受體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人感冒時,會出現畏寒、發熱癥狀;用退熱藥后,可出現全身出汗、體溫下降現象。在發熱和退熱過程中,人體產熱和散熱的關系為
A.發熱時,產熱大于散熱B.發熱時,散熱大于產熱
C.退熱時,散熱大于產熱D.退熱時,產熱大于散熱
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】囊性纖維病是北美白種人中常見的一種遺傳病。研究表明,囊性纖維病人主要是因CFTR蛋白在第508位缺少苯丙氨酸,使CFTR轉運氯離子的功能異常,患者常常在幼年時期肺部感染細菌死亡。下圖表示CFTR蛋白合成過程,請據圖回答:
(1)物質②適于作為DNA的信使,從結構分析一方面它也是由核苷酸連接而成,含有4種堿基可以____________,另一方面___________________。
(2)結構④的合成過程中,每個核糖體上只有____個tRNA結合位點,通過____與mRNA上的密碼子相互識別,每次只有一個______轉移到肽鏈上,最終合成的結構④____(填“相同”或“不同”)。
(3)一個物質②上結合多個核糖體的意義是__________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有酶的產生與作用的說法正確的是( )
A.內分泌腺細胞產生,在細胞外起作用
B.外分泌腺細胞產生,在細胞外起作用
C.內外分泌腺細胞產生,在細胞內外都起作用
D.所有細胞都產生,在細胞內外都起作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關線粒體、葉綠體的敘述,錯誤的是
A. 線粒體和葉綠體攜帶的遺傳信息可以表達出來
B. 線粒體和葉綠體為雙層膜結構,兩者進行能量轉換的過程相似
C. 線粒體內膜向內折疊形成嵴,葉綠體類囊體堆疊形成基粒
D. 藍藻沒有葉綠體,也能進行光合作用
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