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下列關于皮膚感受器的敘述,錯誤的是( )

A.是一種神經末梢

B.能將各種刺激轉變為電信號

C.能形成感覺

D.皮膚上有多種感受器

C

【解析】

試題分析:皮膚感受器是由感覺神經末梢組成的,故A正確;感受器能夠將感受到的刺激變成興奮,轉變成電信號,故B正確;形成感覺的部位為神經中樞(大腦皮層),而不是感受器,故C錯誤;皮膚上有溫覺感受器、冷覺感受器、痛覺感受器等,故D正確。

考點:本題考查神經調節的有關知識,意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年重慶市萬州區高三一診考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對胡蘿卜幼苗在不同環境條件下氧氣的吸收量和釋放量進行測定,結果如下表所示,下列對結果的分析不合理的是

A.在20℃時,用5klx光照胡蘿卜幼苗,胡蘿卜幼苗葉肉細胞中產生ATP的場所有葉綠體、線粒體及細胞質基質

B.在20℃時,分別用10klx和5klx光照胡蘿卜幼苗10小時,再黑暗14小時,光合作用合成的葡萄糖量前者比后者多28.125 mg

C.在10℃時,用5klx光照胡蘿卜幼苗10小時,胡蘿卜幼苗所有葉肉細胞產生的氧氣為35mg

D.在10℃時,用10klx光照胡蘿卜幼苗4.8小時后,再將胡蘿卜幼苗轉入20℃黑暗環境19.2小時,氧氣變化量為0

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年上海市浦東新區高三第一學期期末質量測試生命科學生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列有關基因工程的問題(7分)

細菌、真菌等微生物產生的β-葡萄糖苷酶是一種耐熱纖維素酶,可分解自然界中的纖維素獲得能源。現可通過基因工程將β-葡萄糖苷酶基因(bglB基因)與圖28的質粒重組并導入大腸桿菌獲得大量有活性的β-葡萄糖苷酶。(質粒中ori為質粒復制所必需的DNA序列,啟動子是使轉錄開始的一段DNA序列,終止子是提供轉錄終止信號的DNA序列,抗生素抗性基因為標記基因,其余為不同限制酶的酶切位點,切割形成的黏性末端均不相同)

(1).從高產β-葡萄糖苷酶的黑曲霉品種中提取到相應的RNA,進而獲得bglB基因的DNA序列,這種獲取目的基因的方法是____________________。

(2).為避免自身環化并確保bglB基因與圖一質粒準確重組,可選用的限制酶是( )(2分)

A NdeI和XbaI B NdeI和BamHI

C XbaI D PstI E BamHI

(3).bglB基因通過 酶與質粒結合形成重組質粒。

(4).圖二培養基中含有剛果紅和纖維素,可用于篩選纖維素酶產量高的重組菌,原理如圖三。

據此分析,圖二中的[ ]菌落即為纖維素酶產量最高的菌株。

(5).在PCR擴增bglB基因的過程中,加入誘變劑可提高基因的突變率。與用誘變劑直接處理微生物相比,上述育種技術獲得熱穩定性高的bglB基因的效率更高,其原因是在PCR過程中( )(多選,2分)

A.僅針對bglB基因進行誘變

B.bglB基因產生了定向突變

C.bglB基因可快速累積突變

D.bglB基因突變不會導致酶的氨基酸數目改變

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年上海市浦東新區高三第一學期期末質量測試生命科學生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖表示多糖、蛋白質和脂肪的氧化途徑。下列相關敘述錯誤的是( )

A.①②③④分別代表脂肪酸、甘油、丙酮酸、二碳化合物

B.在生物細胞內發生的⑤過程稱為三羧酸循環

C.⑥表示H+和氧氣結合生成水的過程,其場所在線粒體內膜

D.⑦表示ATP,說明多糖、脂肪、蛋白質都可作能源物質

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年上海市浦東新區高三第一學期期末質量測試生命科學生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于人體血壓調節的敘述中,錯誤的是( )

A.在心排血量不變的前提下如果血管管徑變小,則收縮壓相應升高

B.急性失血,引起交感神經活動加強,使收縮壓相應升高

C.外周阻力增大,外周血流流速減慢,意味著舒張壓升高,脈壓上升

D.長期過度緊張,使延髓心血管中樞失調,可導致血壓升高

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年上海市浦東新區高三第一學期期末質量測試生命科學生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用蛋白酶處理大腸桿菌核糖體,處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應。由此可推測核糖體中能催化該反應的物質是( )

A.蛋白酶 B.RNA聚合酶

C.RNA D.逆轉錄酶

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省泰安市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為控制野兔種群數量,澳洲引入一種主要由蚊子傳播的病毒,感染兔后使兔的種群數量下降。引入初期強毒性病毒比例最高,兔被強毒性病毒感染后很快死亡,而兔被中度毒性病毒感染后可存活一段時間。幾年后中度毒性病毒比例最高,兔種群數量維持在低水平。由此不能得出的結論是

A.病毒感染對兔種群的抗性具有選擇作用

B.毒性過強不利于維持病毒與兔的寄生關系

C.中度毒性病毒比例升高是因為兔抗病毒能力下降所致

D.蚊子在兔和病毒之間共同進化的過程中發揮了作用

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省泰安市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖A為兩個滲透裝置,溶液a、b為不等濃度的同種溶液,且a溶液濃度<b溶液濃度,c為清水,圖B為顯微鏡下觀察到的某植物表皮細胞,下列敘述錯誤的是

A.圖A中裝置2的液面一段時間后會高于裝置1的液面

B.圖B中的5、4、6相當于圖A中的2

C.若圖B所示為某農作物根毛細胞,此時應及時灌溉

D.圖B中的7與圖A中的2通透性不同

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省鄭州市高三第一次質量預測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖,①一③表示構成細胞膜的物質。下列相關敘述中,正確的是

A.物質a可表示葡萄糖或氨基酸等物質

B.物質b可表示神經元釋放的乙酰膽堿等小分子神經遞質

C.吞噬細胞識別處理病原體與物質①有關

D.物質③大都可以運動,物質②大都不能運動

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