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18.在進行豌豆雜交試驗時,為避免其自花傳粉,孟德爾采取的措施是(  )
①花蕾期,不去雄蕊 
②花蕾期,去雄蕊 
③套上紙袋
④不套紙袋 
⑤待花成熟時,采集另一株植物的花粉涂在雌蕊的柱頭上
⑥待花成熟時,拿開紙袋任其在自然狀況下傳 粉受精.
A.②④⑥B.①③⑥C.②③⑤D.②④⑥

分析 1、豌豆作為遺傳學實驗材料容易取得成功的原因是:(1)豌豆是嚴格的自花、閉花授粉植物,在自然狀態下一般為純種;(2)豌豆具有多對易于區分的相對性狀,易于觀察;(3)豌豆的花大,易于操作;(4)豌豆生長期短,易于栽培.
2、人工異花授粉過程為:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上紙袋→人工異花授粉(待花成熟時,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)→套上紙袋.

解答 解:①開花前對母本去雄,由于豌豆是自花傳粉、閉花授粉.因此在開花前已完成受精作用,須在花蕾期進行去雄,①錯誤;
②由于豌豆是自花傳粉、閉花授粉.因此在開花前已完成受精作用,須在花蕾期進行去雄,②正確;
③去雄后需套上紙袋,防止外來花粉的干擾,③正確;
④去雄后,套上紙袋,防止外來花粉的干擾,④錯誤;
⑤待花成熟時,采集另一株植物的花粉涂在去雌蕊的柱頭上完成雜交過程,⑤正確;
⑥雜交試驗需采集另一株植物的花粉涂在去雌蕊的柱頭上,⑥錯誤.
所以②③⑤正確.
故選:C.

點評 本題考查孟德爾遺傳實驗,要求考生識記豌豆作為遺傳學實驗材料容易取得成功的原因;識記人工異花授粉的具體過程,能根據題干要求選出正確的答案,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
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8.光學顯微鏡是中學生最常用的實驗儀器,如圖中7mm、0.5mm表示觀察清楚時物鏡與觀察物之間的距離.請回答下列問題:

(1)圖一表示顯微鏡的物鏡,在觀察花生子葉細胞中的脂肪實驗中,應先用圖中甲(填“甲”或“乙”)鏡觀察.
(2)圖二表示光學顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標有5×和15×字樣,物鏡標有10×和40×字樣.要仔細觀察葉綠體的形態時,顯微鏡的目鏡、物鏡組合為bc(填序號),此時放大倍數為600倍.在觀察中,c與d的顯微視野中比較明亮的是d.若在低倍鏡下發現有一異物,當移動裝片時,異物不動,轉換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物可能存在于B.(填編號)
A.物鏡上     B.目鏡上     C.裝片上     D.反光鏡上
(3)用顯微鏡觀察標本時,一位同學在觀察酵母菌細胞時發現視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈(氣泡),換高倍鏡觀察前,要將黑邊圓圈移動到視野中央,應將標本向右上方移動.

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A.這對夫婦的基因型不可能同時都是雜合子
B.禿發兒子和正常女兒的基因型分別是bb和b+b
C.若禿發兒子和正常女兒基因型相同,父母一定是純合子
D.這對夫婦再生一女兒是禿發的概率是0或25%或50%

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6.小麥的高稈 (D) 對矮稈 (d) 為顯性,抗銹病 (T) 對不抗銹病 (t) 為顯性.為了提高小麥的產量,有人做了如下實驗:讓高稈抗銹病與矮稈不抗銹病的兩個品種雜交,F1全為高稈抗銹病,F1自交得 F2419 株,其中高稈抗銹病為 236 株、高稈不抗銹病為 78 株、矮稈抗銹病 79 株、矮稈不抗銹病為 26 株.試分析回答:
(1)親本的基因型為DDTT和ddtt,F2的新類型中能穩定遺傳的個體的比例為$\frac{1}{3}$.
(2)這兩對性狀的遺傳是否遵循自由組合規律?理由是?遵循,F1自交后代出現4種表現型,且比例為9:3:3:1.
(3)矮稈抗銹病是人們所需要的品種,如何獲得人們所需要的矮稈抗銹病純合子?讓 F2中矮稈抗銹病小麥連續自交,直到后代不再出現性狀分離為止.

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13.顯微鏡是生物學科中最為重要的觀察工具之一,下面是關于顯微鏡使用過程中的幾個問題:
(1)如圖1是在使用目鏡為10×,物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細胞時的視野,如圖2是更換物鏡后的視野,則更換的物鏡應為40×(放大倍數).
(2)若在低倍鏡視野中發現有一異物,當移動裝片時,異物不動,轉換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物很可能在B
A.物鏡上        B.目鏡上        C.裝片上        D.反光鏡上
(3)細胞內的細胞質并不是靜止的,而是在不斷地流動著,其方式多數呈環形流動.若在顯微鏡下觀察到一個細胞的細胞質沿逆時針方向流動,則實際的流動方向應為逆時針.
(4)用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時,一般需經染色才能較清楚的觀察到,若無染色劑,應通過縮小(增大/縮小)光圈,才可以較清楚的觀察到口腔上皮細胞.

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(1)圖中1表示 ,2表示_________,1、2、3結合在一起的結構叫_________

(2)圖中3有_________種,中文名字分別是________________________。

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B.圖中DNA分子復制是邊解旋邊雙向復制的

C.真核生物DNA分子復制過程需要解旋酶

D.真核生物的這種復制方式提高了復制速率

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